اخواني تعلمون اهمية المعلم عند جميع الأمم وفي كل المجتمعات وانه رمز لثقافة كل مجتمع واهميته لأنه هو من يرسم واجهة مجتمعه ويبني عقول ابنائه فتجد اهتمام المسئولين دائما بالمعلم وكيفية تحفيزه واستشهد باحد الاقوال لأمبراطور اليابان عندما سئل ماذا قدمتم للمعلم او ماذا فعلتم للمعلم حتى انتج واخرج هذه العقول فقال: اعطيناه حصانة الدبلوماسي.
انظروا الى هذا الحافز المعنوي كم هو رائع بعكس ما تفعله وزارتنا العزيزة مع معلميها من تقليل لهيبتهم وهضم حقوقهم وعدم توعية المجتمع بأهميتهم وتحطيمهم وتناقض قراراتها وعدم الاجماع على رأي واحد وتخبطها.
دولتنا الحبيبة اعطت التعليم اهمية كبيرة ودعمت هذا القطاع بكل شي ولكن هناك سوء التصريف من وزارتنا واهدار للأموال على الاوراق والتعاميم التي دائما ما تصدر ضد المعلم وتضييق الخناق عليه لماذا كل هذا اين التربية والتعليم ام هو شعار مكتوب على الواحها فقط دون تنفيذ. احبائي ىاعذروني على الاطالة ولكن لدي اقتراح مهم اتمنى ان يجد قبولا وتفاعلا منكم ومن وزارتنا:
لماذا لا يكون هناك اجتماع يعقد في كل فصل دراسي بين نخبة من المعلمين يتم اختيارهم وبين وزارتنا الموقرة ( او اجتماع سنوي على الاقل) يكون فيه نقاش واتفاق على الامور المهمة للعام الدراسي وذلك من باب الحوار والتطلع لابداء الرأي والديموقراطية بين المعلم ووزارته.
مثااااااااال:
قرار تمديد الدراسة للمرحلة الابتدائية 18 اسبوعا لو تم هذا الاقتراح قبله لوجدنا اختلاف الأراء ولوجدنا اراء جميلة لأن هناك من هم في الميدان ولديهم الخبرة وهناك من هو يقرر ويحكم فيكون لدينا توافق عام بين الطرفين.
ولكن وزارتنا هداها الله تتبع اسلوب الفرض والتجارب .
الى متى ونحن نسعى للتخلف عن الركب؟؟ الى متى ونحن نجرب تجارب غيرنا مع انهم فشلوا واعدوا تجاربهم لماذا لا يكون لنا تجاربنا الخاصة بنا وبمجتمعنا وبعاداتنا وببيئتنا لماذا لا نرتقي بأنفسنا نحو المستقبل الواعد دون النظر لغيرنا وانتاج ماهو جديد ومتطور؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ تقبلوا تحياتي جميعا.
انظروا الى هذا الحافز المعنوي كم هو رائع بعكس ما تفعله وزارتنا العزيزة مع معلميها من تقليل لهيبتهم وهضم حقوقهم وعدم توعية المجتمع بأهميتهم وتحطيمهم وتناقض قراراتها وعدم الاجماع على رأي واحد وتخبطها.
دولتنا الحبيبة اعطت التعليم اهمية كبيرة ودعمت هذا القطاع بكل شي ولكن هناك سوء التصريف من وزارتنا واهدار للأموال على الاوراق والتعاميم التي دائما ما تصدر ضد المعلم وتضييق الخناق عليه لماذا كل هذا اين التربية والتعليم ام هو شعار مكتوب على الواحها فقط دون تنفيذ. احبائي ىاعذروني على الاطالة ولكن لدي اقتراح مهم اتمنى ان يجد قبولا وتفاعلا منكم ومن وزارتنا:
لماذا لا يكون هناك اجتماع يعقد في كل فصل دراسي بين نخبة من المعلمين يتم اختيارهم وبين وزارتنا الموقرة ( او اجتماع سنوي على الاقل) يكون فيه نقاش واتفاق على الامور المهمة للعام الدراسي وذلك من باب الحوار والتطلع لابداء الرأي والديموقراطية بين المعلم ووزارته.
مثااااااااال:
قرار تمديد الدراسة للمرحلة الابتدائية 18 اسبوعا لو تم هذا الاقتراح قبله لوجدنا اختلاف الأراء ولوجدنا اراء جميلة لأن هناك من هم في الميدان ولديهم الخبرة وهناك من هو يقرر ويحكم فيكون لدينا توافق عام بين الطرفين.
ولكن وزارتنا هداها الله تتبع اسلوب الفرض والتجارب .
الى متى ونحن نسعى للتخلف عن الركب؟؟ الى متى ونحن نجرب تجارب غيرنا مع انهم فشلوا واعدوا تجاربهم لماذا لا يكون لنا تجاربنا الخاصة بنا وبمجتمعنا وبعاداتنا وببيئتنا لماذا لا نرتقي بأنفسنا نحو المستقبل الواعد دون النظر لغيرنا وانتاج ماهو جديد ومتطور؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ تقبلوا تحياتي جميعا.
