من يساعدني له الجنة إن شاء الله

msmm1399

تربوي
عضو ملتقى المعلمين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لدي مشكلة في مكتب التربية والتعليم لدينا حيث انني طلبت الوكاله منذو فترة ولكن يتعذر بحجة التخصص (رياضيات) طبعا انا معلم ثانوي ويوجد في المنطقه من هم بنفس التخصص ومنهم من كان يعمل في المرحله الابتدائية والمرحلة الثانويه وبعضهم يعملون مدراء ووكلأ من ذو 8 سنوات وبعضهم اقل منذلك وانا اعرف التعميم الذي يستبعد معلمي الرياضيات وكذلك الاجتماعيات وغيرها من التخصصات المستبعده من العمل الاداري وذهبت للمكتب ولكن دون جدوى ارجو مساعدتي وإفادتي لان المكتب عندك واسطه ومصلحه يحطونك على الرس غير كذا كل تبن ارجو مساعدتي ولكم جزيل الشكر
 

{صعب المنال}

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
والله أتمنى أني أقدر أساعدك بس حبيت أرد عليك وأدعي لك أن ربي ييسر أمرك نصيحة لك إذا رفضوا
فيه طريقة حوة هو أنك تصير مساعد مع الوكيل بالتنسيق مع المدير مع تخفيض نصابك حتى يصير عندك خبرة وممكن بعدها المركز يوافق بناءً على خبرتك
وكان عندنا مدرس رياضيات مساعد الوكيل وممكن يكون
وكيل
بالتوفيق
 

msmm1399

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
بارك الله فيك اخي الفاضل / صعب المنال
لقد عملت بهذا الجانب ومعي تزكيه من مدير المدرسه بهذا الخصوص
 

يحيى المتحمي

مراقب عام
مراقب عام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لدي مشكلة في مكتب التربية والتعليم لدينا حيث انني طلبت الوكاله منذو فترة ولكن يتعذر بحجة التخصص (رياضيات) طبعا انا معلم ثانوي ويوجد في المنطقه من هم بنفس التخصص ومنهم من كان يعمل في المرحله الابتدائية والمرحلة الثانويه وبعضهم يعملون مدراء ووكلأ من ذو 8 سنوات وبعضهم اقل منذلك وانا اعرف التعميم الذي يستبعد معلمي الرياضيات وكذلك الاجتماعيات وغيرها من التخصصات المستبعده من العمل الاداري وذهبت للمكتب ولكن دون جدوى ارجو مساعدتي وإفادتي لان المكتب عندك واسطه ومصلحه يحطونك على الرس غير كذا كل تبن ارجو مساعدتي ولكم جزيل الشكر

منذ وليست منذو
من ذلك ليست منذلك
أنا مثلك تخصصي رياضيات ولكن كمعلم ينبغي الاهتمام بالجانب اللغوي والاملائي
 

msmm1399

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
بارك الله فيك اخي الفاضل / يحيى اليحيى
شوف ردك ولكن لاتعتب علينا التخصص دمر الاهتمام بالجانب اللغوي والاملائي

جيب قبول من الجامعة ثم أذهب للتدريب والابتعاث بإدارتك وخذ موافقة ، بكذا تضمن الاعتراف بها والحصول على المستوى السادس
إذهب وليست أذهب
فعلاًيجب على المعلم الاهتمام بالجانب اللغوي والاملائي
 

أبو ميار99

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
لا إذهب ولا أذهب

الصحيح : اذهب

لأنه فعل ثلاثي يكتب بهمزة وصل عند الأمر

مثل : كتب أمره : اكتب

رسم أمره : ارسم​
 

msmm1399

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
بارك الله فيكم ولكن نرجو المساعده في الموضوع المطروح ولكم جزيل الشكر والعرفان
 
أعلى