الرئيس الفرنسي يلغي الواجبات المنزليه لتحسين التعليم؟ياحظهم؟

نقلاً عن صحيفة الدايلى ميل البريطانية, الرئيس الفرنسى" فرنسوا اولاند" فى سلسلة من التعديلات التى يقوم بها فى مجال التعليم اصدر قراراً لوزارة التربية والتعليم بفرنسا ان تمنع الواجبات المنزلية بالمدارس.
ومن المعروف ان نظام التعليم بفرنسا يتيح ثلاث أيام إجازة دراسية فى الأسبوع والدراسة أربع ايام ٍ فقط على أن يحظى الأطفال بإستراحة غداء مدتها ساعتين. ويأتى قرار "أولاند" بإلغاء الواجبات المنزليه إيماناً منه بالمساواة حيث أن الأطفال المنحدرين من عائلة متوسطة يلقون مساعدة من والديهم فى الواجبات المنزلية, بينما التلاميذ الأقل فى المستوى المعيشى لا يحظون بنفس المساعدة لأن والديهم يعملون بوقت إضافى ولا يجدون وقتاً لمساعدتهم.

وش الحظ المكتسب لهم من ذا الأمر ؟ هذا ثانياً وأولاً : هو عندنا باقي فيه واجبات يكتبونها الطلاب في البيت ؟

الواجبات كانت أيام ما كنوا يقولون لنا معلمينا الكرام اكتب " راس ـ دار ـ دور ـ زرع حصد " ومعها نشيد " صاح الديك في الصور " عشر مرات .

اليوم أكمل الفراغات بالكلمات المناسبة في الحقول أعلاه ويجيك اليوم الثاني يغشها داخل الفصل عندك .

شرحبيل قال:

وش الحظ المكتسب لهم من ذا الأمر ؟ هذا ثانياً وأولاً : هو عندنا باقي فيه واجبات يكتبونها الطلاب في البيت ؟

الواجبات كانت أيام ما كنوا يقولون لنا معلمينا الكرام اكتب " راس ـ دار ـ دور ـ زرع حصد " ومعها نشيد " صاح الديك في الصور " عشر مرات .

اليوم أكمل الفراغات بالكلمات المناسبة في الحقول أعلاه ويجيك اليوم الثاني يغشها داخل الفصل عندك .

أنقر للتوسيع...

عرف قيمة التعليم

فيه طالب عندي الاحظ ان امه هي اللي تكتب له الواجب بخط يدها
المشكلة انها معلمه (على كلام ولدها )
دائما انبه واكتب على اعلى الصفحة واذكرها بترك الطالب يعتمد على نفسه
لكن ترفع الضغط ماتفهم

أبوخشيم قال:

فيه طالب عندي الاحظ ان امه هي اللي تكتب له الواجب بخط يدها
المشكلة انها معلمه (على كلام ولدها )
دائما انبه واكتب على اعلى الصفحة واذكرها بترك الطالب يعتمد على نفسه
لكن ترفع الضغط ماتفهم

أنقر للتوسيع...

لاتكون انت مدرس ولدي ؟؟ :bigsmile:

أنا أشوف أرهاق الطلاب بالواجبات المنزلية أمر كريه الصراحه

أعوذ بالله عيالي عندهم واجبات تهد الحيل في اليوم أربع خمس واجبات !!!

يعني الواحد ما يفضا لنفسه

أحيانا كأن عندي دوامين أجي من المدرسة ثم المساء أستلمهم
ما نرتاح يعني !!

ما اعطي طالباتي واجبات في العلوم والرياضيات .... كل شيء نسويه بالفصل ... حتى مطويات الدرس نسويه بالفصل.... حتى انهم سووا مطويات المنهج كامل من نفسهم ... وريحوا انفسهم ... الحفظ نحفظ في الحصة ....



سالفة الواحبات ما اثق فيهم يحلون ... وغير كذا مضيعة للوقت .....

يا عيني عليك يا قلم من ألماس

هذا الصح

فرق كبير بين التعليم الفرنسي و الوطني

الواجبات واقصد بها الكتابة مهمة جدا في مرحلة التأسيس فلا غنى عنها ولاوقت لها اثناء الحصة

جهينة ايه ادرسه وراح اتعبك بالكتابه :tongue:

الواجب المدرسي بين إلإهمال والتفعيل :



الخدمات الإرشادية والعلاجية (التوصيات )


ماذا يجب علينا أن نفعله فيما يخص الواجب المنزلي ؟
أعتقد أن اهتمامنا بالواجب المنزلي غير شائع ، ورغم حقيقة أن الجميع يتعامل مع الواجب بشكل يكون يومي فإن هناك نقاشاً قليلاً لبحثه ، وعلى كل حال فإننا سنقوم فيما يلي بتقديم بعض الاقتراحات حول التعامل مع الواجب المنزلي بطرق أكثر فاعلية مما يجعل الطلاب يقومون بأدائه بشكل جيد إن شاء الله .


ـ أولاً الخدمات الوقائية : وهي الخدمات التي تجريها المدرسة للحد من العوامل المسئولة عن عدم تنفيذ هؤلاء الطلاب لواجباتهم :


1ـ ضرورة التعرف ـ ومن أول العام الدراسي ـ على الطلاب الذين يتعثرون في أداء واجباتهم ، وألا يتأخر ذلك ؛ واستقصاء جميع الأسباب هل من التلميذ ؟ أم من الأسرة؟ أم من المعلم ؟ وهل هو حقيقة؟ أم أن سببه نقص المهارات لدى التلميذ ، كعدم القدرة على التعليم ، أم مشكلات في السلوك ، أم أنه من أعراض التأخر الدراسي لدى التلميذ ، أقول المفروض أن نفحص إ مكان حدوث هذه العوامل قبل أن نحل مشكلة– إهمال أبنائنا واجباتهم ، حتى يمكن اتخاذ الإجراءات الصحيحة للعلاج مبكراً .


2ـ ألا يترك استقصاء الأسباب لجهود المعلمين فقط ، إنما يتعاون الجميع من معلمين، ومرشدين ، وإدارة، وكل من له صلة بذلك ، وهذا يقتضي أن يكون الجميع لديه القدرة على التشخيص والعلاج ؛ لذلك أوصي بتأهيل كل ما من شأنه أن يجعل هؤلاء الطلاب أكثر عطاءً ومساهمة .


3ـ أتمنى الاهتمام بنشر الوعي بين الآباء خلال المناسبات التربويةـ كاللقاء الأبوي لأولياء الأمور، أو في موقع المدرسة على الانترنت ـ بأهمية التعاون مع المدرسة في متابعة الأبناء لتنفيذ واجباتهم المنزلية ، وأثر ذلك في رفع مستواهم العلمي ، على أن يكون ذلك في بداية اللقاء ، ولمدة قصيرة ، مصحوباً ببعض العروض والصور الموجهة على الكمبيوتر، أو بتوزيع بعض الشرائط التربوية لنفس الغرض ، والتفنن في ذلك كله ، ولا شك أن أداء الواجب المنزلي بطريقة سليمة يزيد من احتمال تحقيق الطالب لنتائج إيجابية ، ويعزز لديه عمليات التعلم .


4ـ إرسال رسائل توعية إلى أولياء الأمور ؛ وذلك لتوعيتهم بأهمية المتابعة المنزلية من عدمها إلى غير ذلك مما تراه إدارة المدرسة ، وأن تنظر الأسرة إلى الواجبات المنزلية والدروس التي يكلف بها الطالب من قبل المدرسة على أنها (عقد بين المعلم والأهل والتلميذ) .وأنهم يحملون المسؤولية كاملة عن المعلمين بخصوص الواجب المنزلي مع الإرشادات الكاملة من المعلمين لأولياء الأمور لمساعدة الطلاب في أداء الواجب المنزلي ، منعا لاستفسارات أولياء الأمور . ويجب أن يعلم الطالب أن واجباته تبقى مسؤوليته وحده وليست مسؤولية أهله .


5 ـ لابد من توعية الطالب بأهمية الواجب المنزلي ، وأهمية حضوره للمدرسة عن طريق تشجيعه وتحفيزه بأن التعليم هو الطريق الأمثل للوصول إلى مستقبل زاهر، وتذكيره بالاختيار الآخر إلى جانب المواد الدراسية ، وهو المشاركة في الأنشطة المدرسية كالنشاط الرياضي وغيرها من الأنشطة المدرسية الأخرى، حيث من شأنها تخفيف الضغط المدرسي على الطالب .


6ـ نقترح أن يساعد مركز التطوير التربوي بالمدارس المعلمين ببعض الخطط الداخلية الواجب المنزلي والجداول المعقولة لحل هذه الواجبات ، كان يحدد يوم الثلاثاء والأربعاء ليفرض فيهما معلمو العلوم والرياضيات واجباتهم ، ويوم الأحد والاثنين ليفرض معلمو الإنجليزي والحاسب أو مادة أخرى ، وباقي الأيام لمدرس الصف ( اللغة العربية) ، وبالتأكيد فإن التقيد بهذه الخطط يحتاج لبعض التخطيط والتنسيق .


7ـ إنشاء مركز صعوبات تعلم بمدارس الأقصى ، لديه برنامج لتشخيص إهمال الطالب لواجباتهم المنزلية ، وتقديم الخدمات التربوية الخاصة بهم . حتى نرد على أولياء متى لزم الأمر .


8ـ ضرورة وضع المعلمين الخطوط العريضة للواجب اليومي قبل أسبوع على الأقل، مع تزويد الطالب بنشرات الواجب المنزلي قبل وقت كاف من التاريخ المحدد، وتوضيح ذلك للآباء، والطلاب.


9ـضرورة أن تكون الواجبات موضوعة بشكل صحيح ، بحيث يستطيع المعلمون أن يكونوا قادرين على أن يقولوا إن هذا الواجب قادر على أن يساعد التلميذ على كذا وكذا ، ولكن إذا كان الواجب يؤخذ هكذا بطريقة عشوائية ، وبدون تخطيط يؤدي إلى كثير من المشاكل .


10ـ علينا تذكير الطلاب بضرورة أن لديهم واجب منزلي معقول مع توضيح الهدف الأساس لكل واجب دراسي، وأن يعلموا أن كل الواجبات ليست سهلة، مع الاستماع لتعليقاتهم حول أداء الواجب المفروض عليهم.نشعر التلميذ بمسؤوليته عن واجباته المنزلية ، حتى لا يتعود على الإلحاح لمتكرر والتهديد .


11 ـ كما يقترح وجود حوافز تشجيعية للطلبة مما يساهم في الاهتمام بالواجب المنزلي والمستوى الدراسي بشكل عام ، مثل عمل مسابقة شهرية للطالب المتميز في الالتزام بأداء الواجب المنزلي ، أو في المحافظة أو غيرها من النواحي الأخرى التي تشجع الطالب على الاجتهاد والتفوق الدراسي ، فالطالب الذي يتعود على الالتزام في المرحلة الابتدائية ، فإنه سيتسمر في الالتزام في باقي مراحله الدراسية .

بالنسبة للأسرة: ـ

12ـ على الوالدين ضرورة التأكد من أن أطفالهم في حاجة حقيقة لمساعدتهم في أداء الواجب .

الواجب المنزلي هو : كل ما يسند إلى الطالب عمله خارج الصف من حفظ للقرآن الكريم ، أو تحضير ، أو مراجعة ، أو حل للتمرينات ، وغيرها مما يناسب المرحلة التعليمية وطبيعة المادة ، أو تلخيص جزء من كتاب يحدده لهم المعلم ، أو تجربة أو حل لبعض المشكلات .
للواجبات المنزليات أهداف كثيرة لعل من أهمها ما يلي

ربط الطالب بالمنهج والكتاب المدرسي خارج وقت الدراسة، وتثبيت المعلومات التي شرحت في الصف، واستكمال جوانب الدرس التي لم يتطرق إليها المعلم بشكل مفصل، واستقصاء ما لدى الطالب من أفكار أو مشكلات تتعلق بموضوع الدرس. وتشخيص مواطن ضعف الطالب ، والعمل على علاجها . وكذلك ربط المنزل بالمدرسة من خلال إشراف ولي أمر الطالب على واجبات ابنه. وأهم هدف تهيئته الطالب نفسياً للاختبارات الشهرية والفصلية.

&بثينه& قال:

أنا أشوف أرهاق الطلاب بالواجبات المنزلية أمر كريه الصراحه

أعوذ بالله عيالي عندهم واجبات تهد الحيل في اليوم أربع خمس واجبات !!!

يعني الواحد ما يفضا لنفسه

أحيانا كأن عندي دوامين أجي من المدرسة ثم المساء أستلمهم
ما نرتاح يعني !!

أنقر للتوسيع...

وفقك الله وش مهمة الطالب غير طلب العلم وتعلمه والحفاظ عليه ولن يكون ذلك إلا بالواجب في اعتقادي مع اني كنت لا اكلف الطلاب بالواجب ابد إلا في كتاب النشاظ أو الطالب :icon28:

جهنية قال:

لاتكون انت مدرس ولدي ؟؟ :bigsmile:

أنقر للتوسيع...

تصدقين دمك خفيف زي عقلك:icon30:

شرحبيل قال:

وفقك الله وش مهمة الطالب غير طلب العلم وتعلمه والحفاظ عليه ولن يكون ذلك إلا بالواجب في اعتقادي مع اني كنت لا اكلف الطلاب بالواجب ابد إلا في كتاب النشاظ أو الطالب :icon28:

أنقر للتوسيع...

(كنت ) ليه الحين ماعاد تعطيهم واجبات ولا غيرت المهنة ؟؟؟؟

شرحبيل قال:

وفقك الله وش مهمة الطالب غير طلب العلم وتعلمه والحفاظ عليه ولن يكون ذلك إلا بالواجب في اعتقادي مع اني كنت لا اكلف الطلاب بالواجب ابد إلا في كتاب النشاظ أو الطالب :icon28:

أنقر للتوسيع...

أستاذي لا بد أن نفرق بين الطالب والتلميذ

ما نقوم بتدريسهم هم مجرد تلاميذ ولم يصلوا بعد إلى مرحلة طلب العلم

ولا أخفيك أني كنت مؤمنة بفائدة الواجبات وأنها شي ضروري لاستكمال العملية التعليمية

لكن هذه التظره تغيرت و قيمت مفعول الواجبات من تجربة شخصية
أولادي الآن يدرسون في بريطانيا
ومنذ دراستهم لم يكلفوا إلا ببضع واجبات خفيفه لا تتعدى الصفحة في نهاية الأسبوع فقط ..ومو دايم بعد
رغم أنهم قبل ذلك (في السعودية ) كانت الواجبات هم فضيع في وسط الأسبوع وآخره
الصغير كان يكره شي أسمه مدرسه ويكره الواجبات وماكنت ألومه من كثر الكتابة

ألحين أعز شي عنده في الحياة المدرسة
والواجب نهاية الأسبوع يحله من نفسه من غير أي محاولات مني >>> مرتاااحه
ومع ذلك أولادي يتقدمون ومستواهم الدراسي نفسه ما تغير
إذن الواجبات الكثيفة لم يكن لها أي فائدة تذكر بل بالعكس تسبب الملل والقلق المستمر

ليتهم يلغون التحضير تبذير أوراق على الفاضي مامنه فايده ترجى