بسم الله الرحمن الرحيم
ممكن اي معلم يوضح لنا سلبيات ومشاكل المرحلة التي يدرسها .
فكل مرحلة لها مشاكلها.
وكما تعلمون التعليم يحتاج الى جهد وتعب وكما قال الشخص المليص في لقائة البارح
الموظف يستطيع ان يتاخر عشر دقائق عن دوامه على عكس المعلم الذي لايتستطيع ان يتأخر دقيقه بسبب الطلاب.
كل مرحلة ولها مشاكلها وهنا احببت ان اوضح بعض الامور التي يجب على كل من يريد الصفوف الاوليه ومن لايعرف خفايا هذه المرحلة ان يتحملها ويتحمل تبعاتها.>>>> يعني يوقع بالقبول بدووون اي شروووط.
هناك بعض الزملاء هداهم الله يبحثون عن الراحة انا اقول لهم لاراحة في التعليم ومن اراد الراحة فليبتعد عن الصفوف الاوليه لأنه لن يجد ماتهوى نفسه وما تتخيلها من اوهام.
اذا اردت ان تختبر قوة التحمل والاراده لديك فاتجه الى تدريس الاطفال الصغار
الا في حالة ان تكون راعي طويله وتتقبل الامور التالية :
1- تحمل الازعاج طوال اليوم.
2- التنبيه على ادخال المعلومه لذهن كل طالب (لاتنسى العمر 6 سنوات) واذا لم تدخل المعلومه فانت المسؤول الوحيد . لاتقول اعطي درسي وامشي مثل المراحل الاخرى .
3- التعامل مع الحركة الغير طبيعية لكل طالب بشكل تربوي .وانتبه تضرب اي طالب بأي شكل.
4-تحمل ماقد يحدث من الطلاب من امور لا ارادية مثال: وانت مثلا تصحح لطالب فجأه تجد طالب اخر واقف ينتظر دوره الا وهو مستفرغ على طاولتك وعلى كتاب خويه وطبعا راح يجيك منها نصيب .
- تحمل الروائح الغريبة وتحمل من يوسخ على نفسه .
5- لاتنسى ان مدة تركيز الطفل لاتتعدى خمس دقائق وبعدين يبدا في السرحان.
لابد ان تكون جاهز باستمرار لتغيير نمط شرحك وذلك باستخدام كم كبير من الوسائل ( وطبعا كله على حسابك وحساب جسمك).
6-الطاقات المدفونه داخل الطفل لاتستطيع ان تكبتها بل يجب عليك ان تتحملها وتتحمل ماقد ينتج عنها من مشاكل. لان الطفل نايم من الساعة 9 ليلا وصاحي 6 صباحا ( مفلل نوم ابو الشباب) واستلم انت عاد وشف شغلك . على عكس الطلاب الكبار اللي بالقوه تحركهم احيانا.
7- اذا وجد طلاب ضعفاء لديك لاتقول لي جب ابوك ولا جدك ,
انت المسؤول الاول عن ضعف هذا الطالب .
وانت الذي سوف يقوم بعمل خطة علاجية له .
وانت الذي سوف تتحمل اخطائة مستقبلا.
اذا اعترضت وقلت ان سبب ضعف هذا الطالب هو البيئة ومنزله واهله , راح يكون الرد عليك بأن هذا الطالب لم يدخل المدرسة الا وهو انسان طبيعي بالتالي ليس لك عذر.
7- احسب حسابك انك راح تستهلك كميات كبيره من اقلام السبوره واقلام التصحيح الحمراء
وكله طبعا ليس على حسابك فقط بل على حساب يديك التي سوف تكد مضبوط .واذا لم ترد ذلك فأعط نفسك وقتا لعمل دروس بوربوينت وتبعاتها من تجهيزات داخل الفصل والتي لن تغنيك عن استخدام القلم الاحمر .(لاتنسى انك بين الاطفال فكن حذرا على اجهزتك)
وبالنسبة لمصادر التعلم لن تستطيع ان تاخذ اطفالك كل شوي لمصادر التنعلم راح تتعب وترضى بان تجهز الفصل افضل لك.
واتحدى ان يستهلك معلم المراحل العليا اقلام اكثر من معلم الصفوف الاولية .(تسألني لماذا )
لأن طالب صف اول لايعرف ان تملي عليه مايكتبه كالطالب الكبير .
ولاتنسى ان تعدل طريقة كتابة كل حرف لكل طالب.
8- لاتستطيع الخروج من فصلك حتى لو لفتره بسيطة مهما كان الظرف حتى لو نصف دقيقه
9- هناك حالات غريبة لبعض الطلاب تجد ان ابوه وامه مشغولين ولايقومون بتفريغ مابداخل ابنهم من طاقه خارج المنزل لظرووفهم مثلا . فياتيك هذا الطالب وينفجر عندك ومستحيل يجلس في مكانه دقيقه وحده مثل الذباب الي تحاول ان توقفه.
طيب تقولي اشغلة بشي معين . مافيه مشكله لكن لاتشغلة بشي وتنسى مراقبته >> مااستفدنا شي.
10- تحتاج الى فترة طويلة جدا حتى تعلم الطفل
كيف يفتح الكتاب .
كيف يعرف الصفحة.
كيف يمسك القلم.
كيف يتصرف داخل الفصل.
كيف يقوم بتنظيف نفسه.>>> لو لم توضح له ذلك الله يعينك على خشمك.
كيف يفتح الدفتر>>>شي غريب صح.
كيف يخرج الى الفسحة وكيف يعود الى فصله. >>> في البداية الله يعينك على الدوران والبحث عن التائهين عن الفصل . والمسؤوول هو انت طبعا مافيهاش كلام.
كيف ينطق الحروف من مخارجها واعانك الله على ذلك.
كيف وكيف وكيف ........
على العموم هذا غيض من فيض
وجميعنا معلمون ومكملون لبعض ....
ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي والشيطان ...
ممكن اي معلم يوضح لنا سلبيات ومشاكل المرحلة التي يدرسها .
فكل مرحلة لها مشاكلها.
وكما تعلمون التعليم يحتاج الى جهد وتعب وكما قال الشخص المليص في لقائة البارح
الموظف يستطيع ان يتاخر عشر دقائق عن دوامه على عكس المعلم الذي لايتستطيع ان يتأخر دقيقه بسبب الطلاب.
كل مرحلة ولها مشاكلها وهنا احببت ان اوضح بعض الامور التي يجب على كل من يريد الصفوف الاوليه ومن لايعرف خفايا هذه المرحلة ان يتحملها ويتحمل تبعاتها.>>>> يعني يوقع بالقبول بدووون اي شروووط.
هناك بعض الزملاء هداهم الله يبحثون عن الراحة انا اقول لهم لاراحة في التعليم ومن اراد الراحة فليبتعد عن الصفوف الاوليه لأنه لن يجد ماتهوى نفسه وما تتخيلها من اوهام.
اذا اردت ان تختبر قوة التحمل والاراده لديك فاتجه الى تدريس الاطفال الصغار
الا في حالة ان تكون راعي طويله وتتقبل الامور التالية :
1- تحمل الازعاج طوال اليوم.
2- التنبيه على ادخال المعلومه لذهن كل طالب (لاتنسى العمر 6 سنوات) واذا لم تدخل المعلومه فانت المسؤول الوحيد . لاتقول اعطي درسي وامشي مثل المراحل الاخرى .
3- التعامل مع الحركة الغير طبيعية لكل طالب بشكل تربوي .وانتبه تضرب اي طالب بأي شكل.
4-تحمل ماقد يحدث من الطلاب من امور لا ارادية مثال: وانت مثلا تصحح لطالب فجأه تجد طالب اخر واقف ينتظر دوره الا وهو مستفرغ على طاولتك وعلى كتاب خويه وطبعا راح يجيك منها نصيب .
- تحمل الروائح الغريبة وتحمل من يوسخ على نفسه .
5- لاتنسى ان مدة تركيز الطفل لاتتعدى خمس دقائق وبعدين يبدا في السرحان.
لابد ان تكون جاهز باستمرار لتغيير نمط شرحك وذلك باستخدام كم كبير من الوسائل ( وطبعا كله على حسابك وحساب جسمك).
6-الطاقات المدفونه داخل الطفل لاتستطيع ان تكبتها بل يجب عليك ان تتحملها وتتحمل ماقد ينتج عنها من مشاكل. لان الطفل نايم من الساعة 9 ليلا وصاحي 6 صباحا ( مفلل نوم ابو الشباب) واستلم انت عاد وشف شغلك . على عكس الطلاب الكبار اللي بالقوه تحركهم احيانا.
7- اذا وجد طلاب ضعفاء لديك لاتقول لي جب ابوك ولا جدك ,
انت المسؤول الاول عن ضعف هذا الطالب .
وانت الذي سوف يقوم بعمل خطة علاجية له .
وانت الذي سوف تتحمل اخطائة مستقبلا.
اذا اعترضت وقلت ان سبب ضعف هذا الطالب هو البيئة ومنزله واهله , راح يكون الرد عليك بأن هذا الطالب لم يدخل المدرسة الا وهو انسان طبيعي بالتالي ليس لك عذر.
7- احسب حسابك انك راح تستهلك كميات كبيره من اقلام السبوره واقلام التصحيح الحمراء
وكله طبعا ليس على حسابك فقط بل على حساب يديك التي سوف تكد مضبوط .واذا لم ترد ذلك فأعط نفسك وقتا لعمل دروس بوربوينت وتبعاتها من تجهيزات داخل الفصل والتي لن تغنيك عن استخدام القلم الاحمر .(لاتنسى انك بين الاطفال فكن حذرا على اجهزتك)
وبالنسبة لمصادر التعلم لن تستطيع ان تاخذ اطفالك كل شوي لمصادر التنعلم راح تتعب وترضى بان تجهز الفصل افضل لك.
واتحدى ان يستهلك معلم المراحل العليا اقلام اكثر من معلم الصفوف الاولية .(تسألني لماذا )
لأن طالب صف اول لايعرف ان تملي عليه مايكتبه كالطالب الكبير .
ولاتنسى ان تعدل طريقة كتابة كل حرف لكل طالب.
8- لاتستطيع الخروج من فصلك حتى لو لفتره بسيطة مهما كان الظرف حتى لو نصف دقيقه
9- هناك حالات غريبة لبعض الطلاب تجد ان ابوه وامه مشغولين ولايقومون بتفريغ مابداخل ابنهم من طاقه خارج المنزل لظرووفهم مثلا . فياتيك هذا الطالب وينفجر عندك ومستحيل يجلس في مكانه دقيقه وحده مثل الذباب الي تحاول ان توقفه.
طيب تقولي اشغلة بشي معين . مافيه مشكله لكن لاتشغلة بشي وتنسى مراقبته >> مااستفدنا شي.
10- تحتاج الى فترة طويلة جدا حتى تعلم الطفل
كيف يفتح الكتاب .
كيف يعرف الصفحة.
كيف يمسك القلم.
كيف يتصرف داخل الفصل.
كيف يقوم بتنظيف نفسه.>>> لو لم توضح له ذلك الله يعينك على خشمك.
كيف يفتح الدفتر>>>شي غريب صح.
كيف يخرج الى الفسحة وكيف يعود الى فصله. >>> في البداية الله يعينك على الدوران والبحث عن التائهين عن الفصل . والمسؤوول هو انت طبعا مافيهاش كلام.
كيف ينطق الحروف من مخارجها واعانك الله على ذلك.
كيف وكيف وكيف ........
على العموم هذا غيض من فيض
وجميعنا معلمون ومكملون لبعض ....
ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي والشيطان ...
