الاقتصادية
تأثَّر بمعلومة عن ضعف اللغة العربية.. وزير التربية:
هيئة لتقويم التعليم خلال أشهر.. و«اختبارات وطنية» للمعلمين
معلم مؤلف كتاب عن ضعف اللغة العربية يتسلم هدية من وزير التربية. تصوير: محمد الدوسري - «الاقتصادية»
عبد السلام الثميري من الرياض
اقتربت وزارة التربية والتعليم من إنشاء هيئة لتقويم التعليم العام خلال الأشهر المقبلة بعد الانتهاء من التجهيزات الأساسية للهيئة.
وأوضح الأمير فيصل بن عبد الله، وزير التربية والتعليم، لدى تكريمه الفائزين والفائزات بجائزة التميز البارحة في الرياض، أن الهيئة ستعمل على إجراء الاختبارات الوطنية للمعلمين، مبينا أن وزارته ستتجه للوصول إلى الرقم العالمي في استخدام الطلاب للوسائل التقنية الحديثة، مبديا أمله في أن تصل السعودية إلى الرقم العالمي عن امتلاك كل عشرة طلاب جهاز حاسب آلي، مشيرا إلى أن وزارته متجهة للتجديد في أساليب التعليم.
ولم يتمالك الأمير فيصل بن عبد الله نفسه حينما قرأ معلومة في كتاب أهداه له أحد المعلمين عن ضعف اللغة العربية في عدد من الدول وأنها مهددة بالزوال، وأهداه سيارة طراز ''بي إم دبليو'' تقديرا لمؤلفه.
وقال لـ ''الاقتصادية'': أتألم كثيرا لأنه ليس هناك عمل يخدم اللغة العربية.
في مايلي مزيد من التفاصيل:
كشف الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم، عن قرب الانتهاء من إجراءات إنشاء هيئة تقويم التعليم العام، وأنه سوف يعلن عنها خلال الأشهر القليلة المقبلة، وذلك بعد الانتهاء من التجهيزات الأساسية للهيئة.
وقال الوزير للصحافيين عقب تكريمه الفائزين والفائزات في جائزة التميز في دورتها الثالثة البارحة في الرياض إن الهيئة ستعمل على إجراء الاختبارات الوطنية للمعلمين، مبيناً أن وزارته ستتجه للوصول إلى الرقم العالمي في استخدام الطلاب للوسائل التقنية الحديثة، مشيراً إلى أن وزارته متجهة إلى التجديد في أساليب التعليم.
ولم يتمالك الأمير فيصل بن عبد الله نفسه حينما قرأ معلومة في كتاب أهداه له أحد المعلمين عن ضعف اللغة العربية في عدد من الدول وأنها مهددة بالزوال، وأهداه سيارة وقال لـ ''الاقتصادية'': أنا أتالم كثيرا لأنه ليس هناك عمل يخدم اللغة العربية''.
وأضاف الأمير فيصل بن عبد الله: ''لزاماً علينا أن نكرس ما قدموه من أجل التعليم، وأن نباهي بما وصلوا إليه، وذلك بمشاركتهم من خلال هذه الاحتفالية التي نعبر من خلالها عن جزيل الشكر لكل ما بذل ويبذل من أجل التعليم، فهذا اليوم يومكم أيها المعلمون. بهذه الجائزة التي تحفز الجميع للوصول إلى تحقيق أهدافها''.
وفي السياق نفسه، قال الدكتور عبد الرحمن البراك وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنين: إن وضع جائزة التميز وما تحمله من معايير عالمية الانطلاقة الكبيرة لمسيرة التعليم في المملكة، تلك المسيرة التي وضعت نصب أعينها نشر التعليم والعمل المستمر من أجل تطويره كماً ونوعاً وفي كل المجالات حتى أصبح لدينا الملايين من أبناء الشعب السعودي في التخصصات السياسية والاقتصادية والعلمية والإعلامية والاجتماعية والثقافية والفنية كافة.
يأتي ذلك وسط احتفال شمل توزيع 12 سيارة BMW طراز 530 وست سيارات هيونداي، وذلك للمرة الأولى في تاريخ الجائزة.
وكانت اللائحة الجديدة للجائزة أقرت رفع مكافأة كل مدرسة تبلغ درجة التميز 80 في المائة فأكثر إلى 20.000 ريال، كما أقرت إعادة توزيع مكافأة الفوز بالنسبة لفئة المدرسة المتميزة وفق الآتي: 25 في المائة للهيئة الإدارية، يقصد بالهيئة الإدارية الوكلاء والمرشد والموظف الإداري ومحضر المختبر ومن في حكمهم، 25 في المائة للمعلمين، 10 في المائة تصرف على المدرسة، وعلى الجهات المعنية بالتأكد من توزيع المكافأة وفق ما سبق.
المصدر الاقتصادية http://www.aleqt.com/2012/12/19/article_718261.html
------------------------------------------------------
الجزيرة
وزير التربية والتعليم لـ«الجزيرة»:
هيئة تقويم التعليم مستقلة وتباشر أعمالها قريبًا
الجزيرة - ناصر السهلي:
صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم أن عمل هيئة تقويم التعليم العام بات وشيكاً وذلك خلال أشهر وأوضح في تصريح خاص لـ(الجزيرة) أنها أقرت وجاري العمل على إنهاء إجراءات التنظيم الإداري والتجهيزات النهائية. واعتبر سموه أن الهيئة سيكون لها مكانة مهمة في تطوير التعليم كونها جهة مستقلة. وأضاف الوزير خلال حضور حفل التميز الذي أقامته وزارته البارحة الأولى «ننشد حالياً تجويد المنتج التعليمي من خلال ما تم القيام به في العملية التعليمية والجهود التي بذلت وهو ما ستقوم به الهيئة لتواكب تلك الجهود المكانة المتميزة التي تحتلها المملكة». وحول تحوير 900 وظيفة من التربية لصالح الهيئة قال سموه: الوظائف كثيرة ولله الحمد وموجودة في الهيئة وهناك أشخاص مؤهلون والحقيقة أن القرار شمل الموظفين حتى يتم تسهيل عمل الهيئة وتكوينها.
وفي رد على سؤال حول التحولات الإلكترونية للعملية التعليمية، قال سموه: إن بإمكان أي طالب يمتلك القدرة على استخدام هذه التقنية الاستفادة من المشاريع سواء في المقررات الدراسية أو غيرها إلكترونياً ونحن ساعون في طريق تطوير أساليب التعليم وتحويل المفاهيم إلى استخدام التقنيات الحديثة وأن البرامج الإلكترونية ستكتمل بعد سنتين من الآن لتسهل على الطالب والمعلم وولي الأمر الدخول للعالم الإلكتروني.
وكشف سموه خلال رعايته أول أمس احتفالية الدورة الثالثة لجائزة التربية والتعليم للتميز في قاعة الاحتفالات بمركز الملك فهد الثقافي عن شمولية جائزة التميز في الدورة المقبلة لتشمل (المشرف التربوي) وكان سموه قد شهد تكريم 157 معلما ومعلمه تنافسوا لنيل المراكز الثلاث حيث حصل على المركز الأول على جائزة 70 ألف وسيارة من نوع bmw الفئة الخامسة فيما حصل الفائز بالمركز الثاني على 50 ألف وسيارة من نوع bmw الفئة الثالثة فيما حصل الفائز بالمركز الثالث على مبلغ 30 ألف وسيارة من نوع هوينداي نوع جينيسس لفئات المعلم والمرشد والإدارة والمدرسة. وقال سموه في كلمته للفائزين: إن التحديات التي تواجهنا في المرحلة الحالية ليست صناعة المبدع بقدر ما نحن نسعى لنشر الإبداع في مدارسنا, مؤكداً تحققه في بعض منها وهو ما كشفت عنه جائزة التميز من خلال دورتيها الأولى والثانية. وأكد سموه على حاجتنا إلى توطين التجارب العالمية الناجحة في التعليم, مع أهمية القناعة بأن لدينا نماذج إبداعية تستحق التقدير ويجب أن نعمل على تقديمها كتجارب متميزة للآخرين. وأبان سموه سعي الوزارة لأن تكون المدرسة كياناً مستقلاً متعلماً مبدعاً في بيئة تنافسية إيجابية, وأن هناك جهوداً مبذولة وخطوات متسارعة تتبناها وزارة التربية والتعليم من أجل ذلك بحيث تضع مدير المدرسة في مدرسته قائداً, وتصنع من المعلمة والمعلم قدوة في أدائهما وعوناً للطلاب والطالبات لتحقيق التميز والإبداع سعياً للوصول بهم إلى مجتمع المعرفة . وبارك سموه للفائزين والفائزات مؤكداً بأن هذا التميز سيحظى بالتقدير الذي يستحقه وسيجد من الدعم والتشجيع ما يسهم في تكريسه ونقله نحو سياقات العمل التكاملي. وخاطب المعلمين قائلاً (نحن نلمس جهودكم في الميدان ونشارككم فرحة الإنجاز) معتبراً أن التكريم فرصة لاكتشاف المتميزين وفق عمل تكاملي يرتقي بالعملية التعليمة. وقال سموه: بما أننا في الثامن عشر من ديسمبر وهو يوافق اليوم العالمي للغة العربية فإنها فرصة ثمينة لتأكيد الحفاظ على لغتنا العربية لغة القرآن الكريم وقال مخاطبا المعلمين والمعلمات (أرجو أن تمنحوا اللغة العربية اهتماماً أكبر من خلال التدريس والأنشطة الصفية والغير صفية) وهنا تعتلي صوت الوزير نبرات الحزن بعدما كشف للحضور أن أحد المعلمين قد أهداه كتاباً قام بتأليفه يشير إلى ضياع اللغة العربية من 172 دولة بعد الحرب العالمية مما دفعبالوزير إلى تكريم هذا المعلم وتسليمه سيارة bmw بعد ذلك قام سمو بتكريم الفائزين والفائزات بالجائزة. من جهته قال أمين الجائزة الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان: إن الجائزة تعد أنموذجًا يحتذى لما يجب أن تكون عليه الشراكة بين مؤسسات المجتمع التربوية، فهي نتاج شراكة فاعلة بين وزارة التربية والتعليم وبين الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية وحيث يتوافق ذلك مع سياسة وزارة التربية والتعليم المباركة في إشراك مؤسسات المجتمع المحلي في تنفيذ خططها. وأضاف: إننا اليوم نسعد بالحفل الختامي لجائزة التربية والتعليم للتميز بدورتها الثالثة، بعدما ابتهجنا بها العام المنصرم في دورتها الثانية، وأضاف: إن نجاحات الجائزة توالت بعد الإقبال الكبير في المنافسة؛ حيث إن هنالك العديد من القفزات الملحوظة في مستوى الأداء والكفاءة والجدية ومستوى تعامل الميدان مع هذه الجائزة. وأشار إلى وجود العديد من المؤشرات الرقمية التي تشير إلى مدى التطور في كفاءة وجودة الجائزة، من حيث التفاعل والمشاركة أو الأداء، وقال: لقد ارتفع عدد الحاصلين على درجة التميز، كما أن المشاركة من قبل إدارات التربية والتعليم تنامت بشكل ملحوظ، فبلغت قرابة 98% ومن جانبها شاركت الوزارة في تعزيز هذا التطور، فرفعت مكافآت الفائزين بالدورة الثانية من 700 ألف ريال إلى 1.5 مليون ريال، وإيمانا منها بأهمية المشاريع التي ترتبط بالميدان وتعزيز من ثقافة التميز. واعتبر أن الجائزة تميزت بمعاييرها المحكمة والفاحصة، مما ساعد على تعزيز تكافؤ الفرص بين الفائزين، فمن الملاحظ تنوع فئات المتميزين سواء على مستوى المعلم أو المدرسة. فالمعلمون الفائزون تتباين تخصصاتهم ما بين علوم إنسانية وأخرى علمية وتربية بدنية وغيرها، وكذلك المدارس الفائزة تنوعت ما بين حكومية أو مستأجرة أو أهلية، مما يعطي مؤشرا قويا على أن الجائزة تتجه بمعاييرها إلى العمليات عوضًا عن التقييم التقليدي.
المصدر الجزيرة http://jaridat.com/newspaper.aspx?p=3
تأثَّر بمعلومة عن ضعف اللغة العربية.. وزير التربية:
هيئة لتقويم التعليم خلال أشهر.. و«اختبارات وطنية» للمعلمين
معلم مؤلف كتاب عن ضعف اللغة العربية يتسلم هدية من وزير التربية. تصوير: محمد الدوسري - «الاقتصادية»
عبد السلام الثميري من الرياض
اقتربت وزارة التربية والتعليم من إنشاء هيئة لتقويم التعليم العام خلال الأشهر المقبلة بعد الانتهاء من التجهيزات الأساسية للهيئة.
وأوضح الأمير فيصل بن عبد الله، وزير التربية والتعليم، لدى تكريمه الفائزين والفائزات بجائزة التميز البارحة في الرياض، أن الهيئة ستعمل على إجراء الاختبارات الوطنية للمعلمين، مبينا أن وزارته ستتجه للوصول إلى الرقم العالمي في استخدام الطلاب للوسائل التقنية الحديثة، مبديا أمله في أن تصل السعودية إلى الرقم العالمي عن امتلاك كل عشرة طلاب جهاز حاسب آلي، مشيرا إلى أن وزارته متجهة للتجديد في أساليب التعليم.
ولم يتمالك الأمير فيصل بن عبد الله نفسه حينما قرأ معلومة في كتاب أهداه له أحد المعلمين عن ضعف اللغة العربية في عدد من الدول وأنها مهددة بالزوال، وأهداه سيارة طراز ''بي إم دبليو'' تقديرا لمؤلفه.
وقال لـ ''الاقتصادية'': أتألم كثيرا لأنه ليس هناك عمل يخدم اللغة العربية.
في مايلي مزيد من التفاصيل:
كشف الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم، عن قرب الانتهاء من إجراءات إنشاء هيئة تقويم التعليم العام، وأنه سوف يعلن عنها خلال الأشهر القليلة المقبلة، وذلك بعد الانتهاء من التجهيزات الأساسية للهيئة.
وقال الوزير للصحافيين عقب تكريمه الفائزين والفائزات في جائزة التميز في دورتها الثالثة البارحة في الرياض إن الهيئة ستعمل على إجراء الاختبارات الوطنية للمعلمين، مبيناً أن وزارته ستتجه للوصول إلى الرقم العالمي في استخدام الطلاب للوسائل التقنية الحديثة، مشيراً إلى أن وزارته متجهة إلى التجديد في أساليب التعليم.
ولم يتمالك الأمير فيصل بن عبد الله نفسه حينما قرأ معلومة في كتاب أهداه له أحد المعلمين عن ضعف اللغة العربية في عدد من الدول وأنها مهددة بالزوال، وأهداه سيارة وقال لـ ''الاقتصادية'': أنا أتالم كثيرا لأنه ليس هناك عمل يخدم اللغة العربية''.
وأضاف الأمير فيصل بن عبد الله: ''لزاماً علينا أن نكرس ما قدموه من أجل التعليم، وأن نباهي بما وصلوا إليه، وذلك بمشاركتهم من خلال هذه الاحتفالية التي نعبر من خلالها عن جزيل الشكر لكل ما بذل ويبذل من أجل التعليم، فهذا اليوم يومكم أيها المعلمون. بهذه الجائزة التي تحفز الجميع للوصول إلى تحقيق أهدافها''.
وفي السياق نفسه، قال الدكتور عبد الرحمن البراك وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنين: إن وضع جائزة التميز وما تحمله من معايير عالمية الانطلاقة الكبيرة لمسيرة التعليم في المملكة، تلك المسيرة التي وضعت نصب أعينها نشر التعليم والعمل المستمر من أجل تطويره كماً ونوعاً وفي كل المجالات حتى أصبح لدينا الملايين من أبناء الشعب السعودي في التخصصات السياسية والاقتصادية والعلمية والإعلامية والاجتماعية والثقافية والفنية كافة.
يأتي ذلك وسط احتفال شمل توزيع 12 سيارة BMW طراز 530 وست سيارات هيونداي، وذلك للمرة الأولى في تاريخ الجائزة.
وكانت اللائحة الجديدة للجائزة أقرت رفع مكافأة كل مدرسة تبلغ درجة التميز 80 في المائة فأكثر إلى 20.000 ريال، كما أقرت إعادة توزيع مكافأة الفوز بالنسبة لفئة المدرسة المتميزة وفق الآتي: 25 في المائة للهيئة الإدارية، يقصد بالهيئة الإدارية الوكلاء والمرشد والموظف الإداري ومحضر المختبر ومن في حكمهم، 25 في المائة للمعلمين، 10 في المائة تصرف على المدرسة، وعلى الجهات المعنية بالتأكد من توزيع المكافأة وفق ما سبق.
المصدر الاقتصادية http://www.aleqt.com/2012/12/19/article_718261.html
------------------------------------------------------
الجزيرة
وزير التربية والتعليم لـ«الجزيرة»:
هيئة تقويم التعليم مستقلة وتباشر أعمالها قريبًا
صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم أن عمل هيئة تقويم التعليم العام بات وشيكاً وذلك خلال أشهر وأوضح في تصريح خاص لـ(الجزيرة) أنها أقرت وجاري العمل على إنهاء إجراءات التنظيم الإداري والتجهيزات النهائية. واعتبر سموه أن الهيئة سيكون لها مكانة مهمة في تطوير التعليم كونها جهة مستقلة. وأضاف الوزير خلال حضور حفل التميز الذي أقامته وزارته البارحة الأولى «ننشد حالياً تجويد المنتج التعليمي من خلال ما تم القيام به في العملية التعليمية والجهود التي بذلت وهو ما ستقوم به الهيئة لتواكب تلك الجهود المكانة المتميزة التي تحتلها المملكة». وحول تحوير 900 وظيفة من التربية لصالح الهيئة قال سموه: الوظائف كثيرة ولله الحمد وموجودة في الهيئة وهناك أشخاص مؤهلون والحقيقة أن القرار شمل الموظفين حتى يتم تسهيل عمل الهيئة وتكوينها.
وفي رد على سؤال حول التحولات الإلكترونية للعملية التعليمية، قال سموه: إن بإمكان أي طالب يمتلك القدرة على استخدام هذه التقنية الاستفادة من المشاريع سواء في المقررات الدراسية أو غيرها إلكترونياً ونحن ساعون في طريق تطوير أساليب التعليم وتحويل المفاهيم إلى استخدام التقنيات الحديثة وأن البرامج الإلكترونية ستكتمل بعد سنتين من الآن لتسهل على الطالب والمعلم وولي الأمر الدخول للعالم الإلكتروني.
وكشف سموه خلال رعايته أول أمس احتفالية الدورة الثالثة لجائزة التربية والتعليم للتميز في قاعة الاحتفالات بمركز الملك فهد الثقافي عن شمولية جائزة التميز في الدورة المقبلة لتشمل (المشرف التربوي) وكان سموه قد شهد تكريم 157 معلما ومعلمه تنافسوا لنيل المراكز الثلاث حيث حصل على المركز الأول على جائزة 70 ألف وسيارة من نوع bmw الفئة الخامسة فيما حصل الفائز بالمركز الثاني على 50 ألف وسيارة من نوع bmw الفئة الثالثة فيما حصل الفائز بالمركز الثالث على مبلغ 30 ألف وسيارة من نوع هوينداي نوع جينيسس لفئات المعلم والمرشد والإدارة والمدرسة. وقال سموه في كلمته للفائزين: إن التحديات التي تواجهنا في المرحلة الحالية ليست صناعة المبدع بقدر ما نحن نسعى لنشر الإبداع في مدارسنا, مؤكداً تحققه في بعض منها وهو ما كشفت عنه جائزة التميز من خلال دورتيها الأولى والثانية. وأكد سموه على حاجتنا إلى توطين التجارب العالمية الناجحة في التعليم, مع أهمية القناعة بأن لدينا نماذج إبداعية تستحق التقدير ويجب أن نعمل على تقديمها كتجارب متميزة للآخرين. وأبان سموه سعي الوزارة لأن تكون المدرسة كياناً مستقلاً متعلماً مبدعاً في بيئة تنافسية إيجابية, وأن هناك جهوداً مبذولة وخطوات متسارعة تتبناها وزارة التربية والتعليم من أجل ذلك بحيث تضع مدير المدرسة في مدرسته قائداً, وتصنع من المعلمة والمعلم قدوة في أدائهما وعوناً للطلاب والطالبات لتحقيق التميز والإبداع سعياً للوصول بهم إلى مجتمع المعرفة . وبارك سموه للفائزين والفائزات مؤكداً بأن هذا التميز سيحظى بالتقدير الذي يستحقه وسيجد من الدعم والتشجيع ما يسهم في تكريسه ونقله نحو سياقات العمل التكاملي. وخاطب المعلمين قائلاً (نحن نلمس جهودكم في الميدان ونشارككم فرحة الإنجاز) معتبراً أن التكريم فرصة لاكتشاف المتميزين وفق عمل تكاملي يرتقي بالعملية التعليمة. وقال سموه: بما أننا في الثامن عشر من ديسمبر وهو يوافق اليوم العالمي للغة العربية فإنها فرصة ثمينة لتأكيد الحفاظ على لغتنا العربية لغة القرآن الكريم وقال مخاطبا المعلمين والمعلمات (أرجو أن تمنحوا اللغة العربية اهتماماً أكبر من خلال التدريس والأنشطة الصفية والغير صفية) وهنا تعتلي صوت الوزير نبرات الحزن بعدما كشف للحضور أن أحد المعلمين قد أهداه كتاباً قام بتأليفه يشير إلى ضياع اللغة العربية من 172 دولة بعد الحرب العالمية مما دفعبالوزير إلى تكريم هذا المعلم وتسليمه سيارة bmw بعد ذلك قام سمو بتكريم الفائزين والفائزات بالجائزة. من جهته قال أمين الجائزة الدكتور إبراهيم بن عبدالله الحميدان: إن الجائزة تعد أنموذجًا يحتذى لما يجب أن تكون عليه الشراكة بين مؤسسات المجتمع التربوية، فهي نتاج شراكة فاعلة بين وزارة التربية والتعليم وبين الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية وحيث يتوافق ذلك مع سياسة وزارة التربية والتعليم المباركة في إشراك مؤسسات المجتمع المحلي في تنفيذ خططها. وأضاف: إننا اليوم نسعد بالحفل الختامي لجائزة التربية والتعليم للتميز بدورتها الثالثة، بعدما ابتهجنا بها العام المنصرم في دورتها الثانية، وأضاف: إن نجاحات الجائزة توالت بعد الإقبال الكبير في المنافسة؛ حيث إن هنالك العديد من القفزات الملحوظة في مستوى الأداء والكفاءة والجدية ومستوى تعامل الميدان مع هذه الجائزة. وأشار إلى وجود العديد من المؤشرات الرقمية التي تشير إلى مدى التطور في كفاءة وجودة الجائزة، من حيث التفاعل والمشاركة أو الأداء، وقال: لقد ارتفع عدد الحاصلين على درجة التميز، كما أن المشاركة من قبل إدارات التربية والتعليم تنامت بشكل ملحوظ، فبلغت قرابة 98% ومن جانبها شاركت الوزارة في تعزيز هذا التطور، فرفعت مكافآت الفائزين بالدورة الثانية من 700 ألف ريال إلى 1.5 مليون ريال، وإيمانا منها بأهمية المشاريع التي ترتبط بالميدان وتعزيز من ثقافة التميز. واعتبر أن الجائزة تميزت بمعاييرها المحكمة والفاحصة، مما ساعد على تعزيز تكافؤ الفرص بين الفائزين، فمن الملاحظ تنوع فئات المتميزين سواء على مستوى المعلم أو المدرسة. فالمعلمون الفائزون تتباين تخصصاتهم ما بين علوم إنسانية وأخرى علمية وتربية بدنية وغيرها، وكذلك المدارس الفائزة تنوعت ما بين حكومية أو مستأجرة أو أهلية، مما يعطي مؤشرا قويا على أن الجائزة تتجه بمعاييرها إلى العمليات عوضًا عن التقييم التقليدي.
المصدر الجزيرة http://jaridat.com/newspaper.aspx?p=3
