حضائر حيوانات وورش سيارات ومطابخ تُعّد أجيال المستقبل في السعودية ..!!
أما المناهج فحدث ولاحرج .. أسلوب تلقين قديم بعيد عن التطبيق النظري وأساليب
التعليم الحديثة .. والغريب أنه تفرض على الطلاب مادة اسمها " الوطنية " ..
وأنا أول مرة أعرف أن الوطنية تدرس ولاتستشعر .. وفي حين يدرسون الطلاب مادة لاأثر
لها يتركون مادتين من أهم المواد دون تعليم الطلاب لهما .. وهي " السلوك " و " التربية المرورية "
لا أعلم إن كان منسوبي التربية والتعليم يعيشون بيننا أم لا ولكن أي واحد لديه قدر بسيط من العقل يشاهد
أزمة الخلق التي يعيشها المجمتع والتي تتسع سؤاً مع مّر الأيام والناس مع الوقت بدأت تفسد خلقها وسلوكها ..
كماتركت التربية المرورية التي تسبب عدم إدراك اهميتها أن أكلنا بعضنا البعض في الشوارع
( قريباً سننقرض والمتبقي منا سيكون معاقاً بسبب حادث ) حتى اصبحت القيادة في شورعنا أشبه
برحلة مغامرة شديدة الخطورة ولاتدري مايمكن أن تنتهي رحلتك به .. أظن إذا لم يضبط الناس ويعلمون
التربية المرورية فإن الحل الآن أن تضاف للسيارات " واقي من الربل " لتصبح مثل سيارات التصادم في الملاهي ..
نعيش الآن عشوائية وتهور وإنفلات في السير لايمكن أن تراه إلا في أكثر البلدان تخلفاً ..
فإذا كانت هذه المدارس فنتاجها سيكون هكذا
v
v
v
v
طلاب يضربون مدرس ..!!
******
وطلاب يحطمون سيارة مدرس آخر ..!!
*******
مدرس الحواس … تحفه ..!!
*******
تعليم كب الزبايل …..!!
وأخيرأ … ياناس أفهمو .. ترى بناء المباني والشوارع العريضة وصرف الفلوس والعيشة
المترفة ماتبني العقول ولاتربي أجيال .. مايبني المجتمع إلا العلم والعلم
فقط مع التربية … وهذا شي مفقود عندنا … الحقوا علينا وعلى ابنائنا رجاءاً
هيأوا لهم المباني المدرسية المناسبة والمثالية لتوفير جو صحي مناسب للتحصيل
وليس مباني خربة أشبة بمعتقلات التعذيب ثم هاتوا المواد وأساليب التعليم الحديثة
وانصفوا المدرسين بوضعهم على المستويات التي يستحقونها ثم بعد ذلك
حاسبوهم وراقبوا من يقصر في وظيفته وطبقوا عليه اشد العقاب حتى ولو اضطرت
الوزارة لفصل من يخون الأمانة … ولكن لاتحاسبوهم وأنتم لم توفروا لهم
الظروف والبيئة المناسبة لأداء عملهم
اللهم قيض لهذه الوزارة رجالا يقوموا عليها خير القيام يارب
التعليم .. وما أدراك ماالتعليم ..
يكفي أن تنظر للمباني المدرسية لتعلم أنه لن تصلح حتى حضائر للحيوانات .. فكيف نعول أن
تكون معقلاً للعلم وتربية ابناءنا ،،،
المبكي أن وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات صرح للصحف " إن عدم تخصيص أراض
من قبل وزارة الشؤون البلدية والقروية ووزارة المالية لوزارة التربية والتعليم، أعاق تنفيذ أكثر
من 430 مشروعا مدرسيا للبنات في مختلف المناطق رغم اعتماد الميزانيات الخاصة "
وأنا أقول المطلوب تحقيق من أعلى جهة في الدولة في هذا الكلام .. هل تتوقع وزارة التربية
والتعليم وقبلها وزارة المعارف ورئاسة تعليم البنات أننا مجرد أغبياء .. ألم نشاهد جميعاً أراضي
المدارس تسلب وتمنح لأشخاص معلومين ثم تباع !!!!!!!!!!!!!
والمعلوم أنه لايمكن أن تمنح أرض مخصصة كمدرسة في أي مخطط إلا بعد أن تؤخذ موافقة الجهة
يكفي أن تنظر للمباني المدرسية لتعلم أنه لن تصلح حتى حضائر للحيوانات .. فكيف نعول أن
تكون معقلاً للعلم وتربية ابناءنا ،،،
المبكي أن وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات صرح للصحف " إن عدم تخصيص أراض
من قبل وزارة الشؤون البلدية والقروية ووزارة المالية لوزارة التربية والتعليم، أعاق تنفيذ أكثر
من 430 مشروعا مدرسيا للبنات في مختلف المناطق رغم اعتماد الميزانيات الخاصة "
وأنا أقول المطلوب تحقيق من أعلى جهة في الدولة في هذا الكلام .. هل تتوقع وزارة التربية
والتعليم وقبلها وزارة المعارف ورئاسة تعليم البنات أننا مجرد أغبياء .. ألم نشاهد جميعاً أراضي
المدارس تسلب وتمنح لأشخاص معلومين ثم تباع !!!!!!!!!!!!!
والمعلوم أنه لايمكن أن تمنح أرض مخصصة كمدرسة في أي مخطط إلا بعد أن تؤخذ موافقة الجهة
المسؤلة وزارة المعارف والرئاسة فإذا جاء الجواب بعدم الحاجة منحت ..
إذهبوا لحي الزهرة بالسويدي بالرياض وستجدون حارة قامت هناك على أنقاض ماكان مخططاً أن يكون
مجمع مدارس ..
من منحه ومن أخذه من اشتراه من باعه ومن تخلى عنه ..!!
ثم إذهبوا لحي النزهة وسألوا أناساً مكانت بجوارهم ارض يعلمون انها خصصت لتكون مدرسة فأصبحت
بقدرة قادر فيلا فاخرة ..!!
وأينما ستذهبون في الرياض ستجدون الحكاية تتكرر أراضي مخصصة لتكون مدارس منحت بفعل فاعل
لإناس معلومين ….
هذه نماذج أما الحالات فتعدادها يدمي القلب ..!!
إذهبوا لحي الزهرة بالسويدي بالرياض وستجدون حارة قامت هناك على أنقاض ماكان مخططاً أن يكون
مجمع مدارس ..
من منحه ومن أخذه من اشتراه من باعه ومن تخلى عنه ..!!
ثم إذهبوا لحي النزهة وسألوا أناساً مكانت بجوارهم ارض يعلمون انها خصصت لتكون مدرسة فأصبحت
بقدرة قادر فيلا فاخرة ..!!
وأينما ستذهبون في الرياض ستجدون الحكاية تتكرر أراضي مخصصة لتكون مدارس منحت بفعل فاعل
لإناس معلومين ….
هذه نماذج أما الحالات فتعدادها يدمي القلب ..!!
والمضحك أن تلك الأراضي التي تحلوت إلى أحياء لاتعلم أمانة مدينة الرياض عنها شيئاً فكلما جاء
مشروع للصرف الصحي او الانارة أو اسفلتة أو التسمية لايشملها شي بسبب أنها موضوعة في المخطط
كــ " مجمع مدارس "ليس أقل من التحقيق في هذا الأمر .. كيف تعترف وزارة بأنها لاتملك الأراضي
وهي التي تخلت عنها لسبب أو لآخر لتمنح لأناس يجعلونها تجارة ثم يضعون أبناءنا في فلل متهاللكة عمر
بعضها 40 سنة ليدرسوا في المقلط ومجلس الحريم والملحق الخارجي ويكون المطبخ هو المعمل …
حسبنا الله عليهم … والله سوف يسألون عن ذلك ..!!
مشروع للصرف الصحي او الانارة أو اسفلتة أو التسمية لايشملها شي بسبب أنها موضوعة في المخطط
كــ " مجمع مدارس "ليس أقل من التحقيق في هذا الأمر .. كيف تعترف وزارة بأنها لاتملك الأراضي
وهي التي تخلت عنها لسبب أو لآخر لتمنح لأناس يجعلونها تجارة ثم يضعون أبناءنا في فلل متهاللكة عمر
بعضها 40 سنة ليدرسوا في المقلط ومجلس الحريم والملحق الخارجي ويكون المطبخ هو المعمل …
حسبنا الله عليهم … والله سوف يسألون عن ذلك ..!!
وليت الأمر توقف عند المدارس الحكومية فحتى المدارس الخاصة .. انشئت كورش سيارات ..
" فيكفيك لتنشئ مدرسة فله صغيرة تطق على جدرانها شينكوات على كل السور وتلطخ أسوارها الخارجية
بعبارات وإرسم لك ورد ونخلتين وخلاص "
ومسمينها مدارس ويشفطون من الناس فلوس ويدرسون عيالنا في ورش تغيير زيت ..!!!!!
" فيكفيك لتنشئ مدرسة فله صغيرة تطق على جدرانها شينكوات على كل السور وتلطخ أسوارها الخارجية
بعبارات وإرسم لك ورد ونخلتين وخلاص "
ومسمينها مدارس ويشفطون من الناس فلوس ويدرسون عيالنا في ورش تغيير زيت ..!!!!!
ثم تجئ الطامة الكبرى … فيتم تعيين المدرس المسكين الذي يستحق المستوى الخامس على المستوى
الثاني أو الأول رغم أن النظام يعطية المستوى الخامس والنظام وضعته الحكومة ولاتسأل كيف تضع نظاماً
وتظلم المعلم بتعيينه على مستوى لايليق بعلمه وتستغل حاجته للوظيفة للقبول رغماً عنه ثم تنطله في آخر مكان
بالسعودية بعيداً عن أهله .. فتجتمع عليه المصائب تعيين على مستوى متدني ومكان بعيد عن أهله ثم يذهب
لمدرسة متهالكه ليس فيها مقومات المدرسة بل هي أشبه بالحضيرة أو ورشة سيارات أو ورشة تغيير زيوت
ثم يقال له " أخلص في علمك " … بالله كيف يمكن أن يخلص شخصاً وقع عليه مثل هذا الظلم ولم تهيئ له
امكانات النجاح ..!!
الثاني أو الأول رغم أن النظام يعطية المستوى الخامس والنظام وضعته الحكومة ولاتسأل كيف تضع نظاماً
وتظلم المعلم بتعيينه على مستوى لايليق بعلمه وتستغل حاجته للوظيفة للقبول رغماً عنه ثم تنطله في آخر مكان
بالسعودية بعيداً عن أهله .. فتجتمع عليه المصائب تعيين على مستوى متدني ومكان بعيد عن أهله ثم يذهب
لمدرسة متهالكه ليس فيها مقومات المدرسة بل هي أشبه بالحضيرة أو ورشة سيارات أو ورشة تغيير زيوت
ثم يقال له " أخلص في علمك " … بالله كيف يمكن أن يخلص شخصاً وقع عليه مثل هذا الظلم ولم تهيئ له
امكانات النجاح ..!!
أما المناهج فحدث ولاحرج .. أسلوب تلقين قديم بعيد عن التطبيق النظري وأساليب
التعليم الحديثة .. والغريب أنه تفرض على الطلاب مادة اسمها " الوطنية " ..
وأنا أول مرة أعرف أن الوطنية تدرس ولاتستشعر .. وفي حين يدرسون الطلاب مادة لاأثر
لها يتركون مادتين من أهم المواد دون تعليم الطلاب لهما .. وهي " السلوك " و " التربية المرورية "
لا أعلم إن كان منسوبي التربية والتعليم يعيشون بيننا أم لا ولكن أي واحد لديه قدر بسيط من العقل يشاهد
أزمة الخلق التي يعيشها المجمتع والتي تتسع سؤاً مع مّر الأيام والناس مع الوقت بدأت تفسد خلقها وسلوكها ..
كماتركت التربية المرورية التي تسبب عدم إدراك اهميتها أن أكلنا بعضنا البعض في الشوارع
( قريباً سننقرض والمتبقي منا سيكون معاقاً بسبب حادث ) حتى اصبحت القيادة في شورعنا أشبه
برحلة مغامرة شديدة الخطورة ولاتدري مايمكن أن تنتهي رحلتك به .. أظن إذا لم يضبط الناس ويعلمون
التربية المرورية فإن الحل الآن أن تضاف للسيارات " واقي من الربل " لتصبح مثل سيارات التصادم في الملاهي ..
نعيش الآن عشوائية وتهور وإنفلات في السير لايمكن أن تراه إلا في أكثر البلدان تخلفاً ..
تخيل أن هذه المدرسة في أغلى حي بالرياض " النخيل " والمتر هناك بحوالي 2000 ريال وهذه المدرسة المطلوب ارسال ابناءك لها
على بعد 200 متر من هذه الحضيرة ارض كانت مخصصة لتكون مجمع مدارس ومنحت واصبحت منازل الآن .. ألا يبكي هذا
أيضاً على بعد 150متر من هذه الحضيرة ارض كانت مخصصة لتكون مجمع مدارس ومنحت واصبحت منازل الآن .. ألا يبكي هذا
v
v
v
v
طلاب يضربون مدرس ..!!
مشهد بشع إلى أبعد حد .. لايمكن أن تراه إلا في السعودية والدول المتخلفة فقط …
هؤلاء هم جيل ورجال وعتاد المستقبل الذي ينتظره الوطن … عزالله ماارتكينا على
رجال وهذا نتاج التعليم المتهالك .. والقادم مذهل أكثر ويعرف ذلك من يراقب سلوك الناس
ولاحظ أنهم يعلمون أن هناك تصوير بالجوال ولم يكترثوا لأنهم عرفوا أن لاعقوبة رادعة ستطالهم
هؤلاء هم جيل ورجال وعتاد المستقبل الذي ينتظره الوطن … عزالله ماارتكينا على
رجال وهذا نتاج التعليم المتهالك .. والقادم مذهل أكثر ويعرف ذلك من يراقب سلوك الناس
ولاحظ أنهم يعلمون أن هناك تصوير بالجوال ولم يكترثوا لأنهم عرفوا أن لاعقوبة رادعة ستطالهم
لحفظ المقطع إضغط على الصورة بالماوس اليمين وإختر حفظ الهدف باسم
حجم المقطع : 1.4 ميغا
نوع الملف : 3GP
نوع الملف : 3GP
******
في مكان وزمان آخر سلوك آخر لطلاب يدل على ماقلنا من إنفلات في التربية وغياب العقوبات الرادعة
لحفظ المقطع إضغط على الصورة بالماوس اليمين وإختر حفظ الهدف باسم
حجم المقطع : 342 كيلوبايت
نوع الملف : 3GP
نوع الملف : 3GP
*******
والآن خذلك بريك مع مدرس تحفه … ويمكن ماينلام معينينه على المستى الثاني
وهو يستحق الخامس مثل غيره ويمكن ناطلينه في منطقة نائية بعد زيادة على الظلم
في تعيينه على مستوى أقل من المستوى اللي يستحقه .. وعموماً كلن ينتبه لعياله
من مدرس الحواس اللي خلته وزارة التربية يفتقد جميع لحواس المسكين .. خخخخخ
وهو يستحق الخامس مثل غيره ويمكن ناطلينه في منطقة نائية بعد زيادة على الظلم
في تعيينه على مستوى أقل من المستوى اللي يستحقه .. وعموماً كلن ينتبه لعياله
من مدرس الحواس اللي خلته وزارة التربية يفتقد جميع لحواس المسكين .. خخخخخ
لحفظ المقطع إضغط على الصورة بالماوس اليمين وإختر حفظ الهدف باسم
حجم المقطع : 310 كيلوبايت
نوع الملف : 3GP
نوع الملف : 3GP
*******
تعليم كب الزبايل …..!!
لمشاهدة أو حفظ المقطع اضغط على الصورة
حجم المقطع : 1.51ميغا
نوع الملف : 3GP
المترفة ماتبني العقول ولاتربي أجيال .. مايبني المجتمع إلا العلم والعلم
فقط مع التربية … وهذا شي مفقود عندنا … الحقوا علينا وعلى ابنائنا رجاءاً
هيأوا لهم المباني المدرسية المناسبة والمثالية لتوفير جو صحي مناسب للتحصيل
وليس مباني خربة أشبة بمعتقلات التعذيب ثم هاتوا المواد وأساليب التعليم الحديثة
وانصفوا المدرسين بوضعهم على المستويات التي يستحقونها ثم بعد ذلك
حاسبوهم وراقبوا من يقصر في وظيفته وطبقوا عليه اشد العقاب حتى ولو اضطرت
الوزارة لفصل من يخون الأمانة … ولكن لاتحاسبوهم وأنتم لم توفروا لهم
الظروف والبيئة المناسبة لأداء عملهم
اللهم قيض لهذه الوزارة رجالا يقوموا عليها خير القيام يارب
