Maroom Maroom

هذا ما جرى بيني وبين مشرف حضر من الوزارة

الحويفي

أبو عبدالعزيز
عضو مميز
في احد الأيام زار ادارة التعليم مشرف من ((نطوير المناهج)) وقام الشرف بأختيار عدد من المعلمين لمناقشة منهج الرياضيات وكنت واحد منهم وكنت في ذلك الوقت ادرس الصف الأول ابتدائى لمادة الرياضيات
فذكرت له ان عدد دروس الرياضيات للصف الأول من الفصل الدراسي الأول تساوي عدد الحصص
يعني لو غاب المعلم يوم يجب عليه تعويض الحصة في يوم اخر
وان دروس مكونات الأعداد صعبه على طلاب الصف الأول
بل هي اكبر من مستوى طلاب الصف الثاني
والزارة مقتنعه بذلك ولم تضع لها اي مهاره
فهل هذه الدروس وضعة على مستوى طلاب معينين
ام ان من يضع المنهج لا يفقه شئ بالميدان
فتلعثم وشذ عن الأجابة
وبعد الأجتماع شكرني المشرف((مشرف ادارة التعليم التابع لها)) على هذا السؤال
وفي اليوم التالي زارني مشرف الوزارة
وتوجه لطالب بالسؤال 7+9
فأخذالطالب يحسب بيده
وبينما الطالب يحسب
وجه السؤال لطالب اخر فتدخلت بقوه وقلت له
هذا طالب بالصف الأول ويعتمد على الملموس فدعه يأخذ وقته ولا تفقده الثقة في نفسه
فترك الطالب واجاب على سؤاله

حسيت من سؤاله للطالب وكأنه يريد الأنتقام من سؤالي له بالأمس

هل هذا الشخص يستحق ان يكون مشرفاً بالوزارة؟
وهل وزارتنا تعتمد على سياسة التخبط في الناهج؟
 

عطر الكون

مراقبة إدارية
مراقبة عامة
وماخفي كان أعظم
مشرفين أقل خبرة من المعلم ولايوجد عندهم حسن تصرف في بعض الأمور
 

واحد من الناس

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
مثل أولئك من أوصل تعليمنا فيما نحن فيه الآن
صحيح هناك مشرفين ممتازين ولكنهم ليسوا الاكثرية
لأن الواسطة لها دور في كل شئ
 

واضح!

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
في احد الأيام زار ادارة التعليم مشرف من ((نطوير المناهج)) وقام الشرف بأختيار عدد من المعلمين لمناقشة منهج الرياضيات وكنت واحد منهم وكنت في ذلك الوقت ادرس الصف الأول ابتدائى لمادة الرياضيات

فذكرت له ان عدد دروس الرياضيات للصف الأول من الفصل الدراسي الأول تساوي عدد الحصص
يعني لو غاب المعلم يوم يجب عليه تعويض الحصة في يوم اخر
وان دروس مكونات الأعداد صعبه على طلاب الصف الأول
بل هي اكبر من مستوى طلاب الصف الثاني
والزارة مقتنعه بذلك ولم تضع لها اي مهاره
فهل هذه الدروس وضعة على مستوى طلاب معينين
ام ان من يضع المنهج لا يفقه شئ بالميدان
فتلعثم وشذ عن الأجابة
وبعد الأجتماع شكرني المشرف((مشرف ادارة التعليم التابع لها)) على هذا السؤال
وفي اليوم التالي زارني مشرف الوزارة
وتوجه لطالب بالسؤال 7+9
فأخذالطالب يحسب بيده
وبينما الطالب يحسب
وجه السؤال لطالب اخر فتدخلت بقوه وقلت له
هذا طالب بالصف الأول ويعتمد على الملموس فدعه يأخذ وقته ولا تفقده الثقة في نفسه
فترك الطالب واجاب على سؤاله

حسيت من سؤاله للطالب وكأنه يريد الأنتقام من سؤالي له بالأمس

هل هذا الشخص يستحق ان يكون مشرفاً بالوزارة؟
وهل وزارتنا تعتمد على سياسة التخبط في الناهج؟

لقد كفرت كفر النعمة ووجب إقامة الحد عليك والصلب في الطابور

لو كان المشرف الذي حضر لديه حصص يدرس فيها لرأيت رأيه كيف يتغير

أنا من ناحيتي أعمل ما أرى أنه في صالح الطالب أما طلبات المشرفين دخلها من أذن وطلعها

من الأذن الثانية وأعمل ما تراه صحيح لأني من خلال المناقشات أراه عبد مأمور لا يستطيع التفكير

إلا بأشياء محددة لا تقدر تستشيره فتستفيد ولا تحاوره فيستفيد

على ما قال اللمبي صكمن بكمن
 

مندليف77

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
ناس كثيرة في مواقع وماهم دارين عن السالفة
على الاقل الاخ يسأل بشي في المنهج قدامك الموت الي يناقشك بشي اصبح خارج المنهج حاله والله حالة
 

saudmmm

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
لماذا لا يكون المشرف من اصحاب الخبره في التعليم اي كبير في السن حيث اني ارى اكثر المشرفين في متوسط اعمارهم
 

حبحر حار

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
المشرفين لازم يعطونك درزن ملاحظات وانتقادات..

وإلا ليش صااار مشرف.. يحس أنه هو الصح وغيره خطأ..

يدووووورون الزله ..
 

arkan-33

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
اصلا من فشل بالتدريس او بمعنى الصح من للا يحب التدريس راح دور واسطة وصار مشرف تربوي و90%من المشرفين يوم انهم معلمين كانو مبزوطين ولا يداومون صح
 

محمدالشيخ

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
بسم الله الرحمن الرحيم
هذا محترم احسن من غيره المشكلة أن يكلمك وكأنك طالب عنده الله المستعان
 

بدور32

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
نصيحة مني كلام المشرف اسمعه من هنا وطلعه من هنا غالبا مايدرون وين ربي حطهم
تجي وتحكي سوى وسوى وأفعلوا وطبقوا؟
اجل مشرفة؟ تقول طبقي التعلم التعاوني على كل المنهج؟ خبله الله لايبلانا؟ عز الله لو أطبقها لجلس معهم في مرحلتهم سنين حتى اخلص المنهج
طبق القاعدة طنش تعش تنتعش اهم شيء ارضي ربك ولا عليك بإكبر شنب
 

المدمــــــر

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
في احد الأيام زار ادارة التعليم مشرف من ((نطوير المناهج)) وقام الشرف بأختيار عدد من المعلمين لمناقشة منهج الرياضيات وكنت واحد منهم وكنت في ذلك الوقت ادرس الصف الأول ابتدائى لمادة الرياضيات

فذكرت له ان عدد دروس الرياضيات للصف الأول من الفصل الدراسي الأول تساوي عدد الحصص
يعني لو غاب المعلم يوم يجب عليه تعويض الحصة في يوم اخر
وان دروس مكونات الأعداد صعبه على طلاب الصف الأول
بل هي اكبر من مستوى طلاب الصف الثاني
والزارة مقتنعه بذلك ولم تضع لها اي مهاره
فهل هذه الدروس وضعة على مستوى طلاب معينين
ام ان من يضع المنهج لا يفقه شئ بالميدان
فتلعثم وشذ عن الأجابة
وبعد الأجتماع شكرني المشرف((مشرف ادارة التعليم التابع لها)) على هذا السؤال
وفي اليوم التالي زارني مشرف الوزارة
وتوجه لطالب بالسؤال 7+9
فأخذالطالب يحسب بيده
وبينما الطالب يحسب
وجه السؤال لطالب اخر فتدخلت بقوه وقلت له
هذا طالب بالصف الأول ويعتمد على الملموس فدعه يأخذ وقته ولا تفقده الثقة في نفسه
فترك الطالب واجاب على سؤاله

حسيت من سؤاله للطالب وكأنه يريد الأنتقام من سؤالي له بالأمس

هل هذا الشخص يستحق ان يكون مشرفاً بالوزارة؟
وهل وزارتنا تعتمد على سياسة التخبط في الناهج؟




قول له المدمر الي يكتب في ملتقى المعلمين والمعلمات

يسلم عليك ويقول والله ما عندكم ما عند جدة جدتي
 

أبو سعيد

عضوية تميّز
عضو مميز
فذكرت له ان عدد دروس الرياضيات للصف الأول من الفصل الدراسي الأول تساوي عدد الحصص
يعني لو غاب المعلم يوم يجب عليه تعويض الحصة في يوم اخر
وان دروس مكونات الأعداد صعبه على طلاب الصف الأول
بل هي اكبر من مستوى طلاب الصف الثاني

أحسنت بارك الله فيك
تقصد الفصل الدراسي الثاني
لأن منهج الفصل الدراسي الاول بسيط جدا ودروسه قليله
بعكس منهج الفصل الدراسي الثاني الذي فيه اكثر من 45 درس والحقيقه انها بالفعل صعبه جدا جدا جدا على الطالب والمعلم
فهنالك دروس تحتاج الى اكثر من حصه لكي يفهمها الطالب وبالتالي لا يمكن اكمال المنهج
الحقيقه انا معلم رياضيات وصار لي 5 سنوات وانا ادرس الصف الاول واعتبر منهجهم بالنسبة لي اصعب من منهج الصف السادس

في تأليف الكتاب الكثير من الغباء .. وكفى
 

فهد الشريف

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
البعض من المشرفين ان كان من الوزارة او من الادارة
يستمتع بأذية المعلم فالبعض يقول لبعض
شفت اش سويت في المعلم الفلاني يوم دخلت عليه
والثاني يقول شف اش سويت في الادارة الفلانيه
( البعض منهم )
 

صاحب الحق

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
وفي اليوم التالي زارني مشرف الوزارة
وتوجه لطالب بالسؤال 7+9
فأخذالطالب يحسب بيده
وبينما الطالب يحسب
وجه السؤال لطالب اخر فتدخلت بقوه وقلت له
هذا طالب بالصف الأول ويعتمد على الملموس فدعه يأخذ وقته ولا تفقده الثقة في نفسه

اشكر لك انسانيتك و حرصك على طلابك
لاتنتظر شكر من الوزارة
لكن انا ابشرك ان من يزرع الخير يحصده وتشوف هالشئ بعيالك ان شاء الله
 

zzxxx

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
لك مني أجمل تحيه ياالحويفي
(للإسف بعض عقليات المشرفين أو المدراء مثل الأطفال ((البزران)) يحب ينتقم ويعاند ، مع علمه التام إنه على خطأ ، وهذا ساعد على تدهور التعليم وإنهياره ،الله المستعان .فقليل جداً تجد الحكيم الناضج الذي يخدم بلده ووطنه بإخلاص دون النظر إلى المصالح الشخصية . وأتذكر حكمة قالها لي إحد المعلمين الأجانب وإن كان فيها نوع من الصحة للإسف وهي - كل مدرس فاشل يصبح وكيل فاشل .وكل وكيل فاشل يصبح مديرفاشل. وكل مدير فاشل يصبح موجه فاشل .وكل موجه فاشل ..................الخ- وصلت الرسالة؟؟؟؟ )
 
أعلى