وزارة التربية والمساجين
وزارة التربية والتعليم تذكرني ببعض الدول التي تطبق على سجنائها داخل السجن بما يعرف بالأشغال الشاقة للمحكوم عليهم بذلك .
ولمن يريد أن يعرف ماهو وجه الشبه بين هذه وتلك أنا أقول له
أولاً : استخدام كلمة (عقاب ) في كل خطاب أوتعميم يوجه للمعلم مثل :
عقاب المعلم المتغيب بدون عذر ب...
عقاب المعلم المتأخر عن الحضور الصباحي ب
عقاب المعلم الذي ضرب الطالب ب ....
عقاب المعلم الذي يوحي للطلاب بالغياب
عقاب المعلم الذي يتحدث ضد الوزارة في وسائل الاعلام بانواعها
عقاب المعلم الذي يفطر داخل المدرسة
عقاب المعلم الذي يرفع صوته على طلابه ويؤثرعلى نفسيتهم
استدعاء المعلم والتحقيق معه عقاباً له على ..
ثانياً : السجين له حقوق كثيره على السجان باستثناء حق واحد وهو حق مالي أو مادي سمها ماشئت
وهذا الديدن الذي طبقته الوزاره بحذافيره
على معلميها الذين طالبوا بحقوقهم الماديه للمده التي عملوا بها على مستويات أقل من المستوى المستحق ووقفت ضد حقوقهم بكل قوه
ثالثاً : السجين يمنع منعا باتاً الخروج من السجن وهذا متعارف عليه
ولكن الغريب أن تطبقه الوزاره على معلميها في سجنهم أقصد مدرستهم بمنعهم من الخروج من المدرسه لأي سبب كان والا سيتم مسائلتهم
رابعاً : للسجين فتره معينه ومحدوده للقائه بالزوار من اسرته واقاربه في وقت محدد ومكان محدد وهو مكبل بالقيود
وهذا هو حال المعلم له اجازه محدده وفي وقت محدد وهي في تناقص مخجل كنوع من العقاب الخفي فلايستطيع أن يستمتع بها مع اسرته اوحتى يريح جسده المنهك من عناء العمل بمعنى اوضح مقيداً
خامساً : السجين منبوذ اجتماعياً بحسب جرمه
وهذا هو المعلم أصبح ينافس السجين
من حيث السمعه فلا هو مرغوب في المجتمع ولا هو مرغوب من بعض طلابه أو أولياء امورهم ولا من الوزاره نفسها
سادسا : السجين محروم من 3 : لايسمع - لايتكلم - لا يرى
وهذا ماتجاهد من أجله الوزارة لكي يكون المعلم بهذا الشكل البائس
سابعا : السجين المنتظم داخل السجن قد يصدر بحقه قراراً بتخفيض العقوبه عنه وتقليل سنوات محكوميته
وهذا ماحصل للمعلمين ولكن بصوره عكسيه
فالمعلم المجتهد والمنتظم عوقب بخصم سنوات خدمته وحرم من الدرجة المستحقة التي توازي سنوات خدمته بمعنى انه ينقص من راتبه مايقارب 3 الاف ريال هي حقاً له نظاماً وشرعاً وأخلاقياً
ثامناً : من المدهش أن السجين يمكنه أن يطلب قضاء الفتره المتبقيه من محكوميته في سجن آخر وتأتي الموافقه على طلبه
بينما المعلم يجد صعوبه بالغه جداً في تحقيق امنية نقله للمكان الذي يرغب لكي يكون قريباً من والديه وأسرته الذي هم في أمس الحاجه له
تاسعاً : السجين قد يتعرض للموت داخل السجن بحكم أن السجن يضم مجرمين لا أمان لهم
وهذا هو المعلم يتعرض للموت بسبب الحوادث المرورية التي نسمع بها هنا وهناك وفي كل الأوقات
عاشراً : السجين لايجد داخل سجنه من يوجهه أو يأخذ بيده أو يرفع من معنوياته
وهذه هي الوزاره تسبب للمعلم الاحباط تلو الاحباط فلا تاخذ بيده او تعينه على عمله أو تهئ له جو صحي لكي يؤدي رسالته أو حتى تحاوره
كل ذلك يوحي لك بأنك في سجن ومن يتابعك ويلاحظك هي جهه أمنيه لاتربوية أو تعليمية
لاترتبط نهائياً بأي اسلوب تربوي أو مهني أوحضاري
ونلاحظ قطعاً أنه لايوجد أي مفرده من المفردات التاليه في أي تعميم أو خطاب للوزارة ( محاورة المعلم - التعرف على الاسباب - مسائلة المعلم مع وضع كرامته ومكانته بعين الاعتبار - المعلم أولاً تقديراً له ولدوره والبقيه بعده ) لنا الله جل شأنه
زملائي واحبتي اعذروني على التشبيه المؤلم
ولكنه الواقع المرير لمعلمين هذا الزمان
فاصله :
المعلم في هذا العصر سجين اكلينيكاً
خاتمه
هنيئاً للمساجين الجدد أقصد المعلمين الجدد
فالعنابر تنتظرهم
أمنيه :
أن تفتح الوزارة صفحة جديدة مع المعلمين
تاريخها : اليوم
عنونها : أنتم الركيزه الأساسيه
موضوعها : خذوا حقوقكم واعطونا جهودكم
وزارة التربية والتعليم تذكرني ببعض الدول التي تطبق على سجنائها داخل السجن بما يعرف بالأشغال الشاقة للمحكوم عليهم بذلك .
ولمن يريد أن يعرف ماهو وجه الشبه بين هذه وتلك أنا أقول له
أولاً : استخدام كلمة (عقاب ) في كل خطاب أوتعميم يوجه للمعلم مثل :
عقاب المعلم المتغيب بدون عذر ب...
عقاب المعلم المتأخر عن الحضور الصباحي ب
عقاب المعلم الذي ضرب الطالب ب ....
عقاب المعلم الذي يوحي للطلاب بالغياب
عقاب المعلم الذي يتحدث ضد الوزارة في وسائل الاعلام بانواعها
عقاب المعلم الذي يفطر داخل المدرسة
عقاب المعلم الذي يرفع صوته على طلابه ويؤثرعلى نفسيتهم
استدعاء المعلم والتحقيق معه عقاباً له على ..
ثانياً : السجين له حقوق كثيره على السجان باستثناء حق واحد وهو حق مالي أو مادي سمها ماشئت
وهذا الديدن الذي طبقته الوزاره بحذافيره
على معلميها الذين طالبوا بحقوقهم الماديه للمده التي عملوا بها على مستويات أقل من المستوى المستحق ووقفت ضد حقوقهم بكل قوه
ثالثاً : السجين يمنع منعا باتاً الخروج من السجن وهذا متعارف عليه
ولكن الغريب أن تطبقه الوزاره على معلميها في سجنهم أقصد مدرستهم بمنعهم من الخروج من المدرسه لأي سبب كان والا سيتم مسائلتهم
رابعاً : للسجين فتره معينه ومحدوده للقائه بالزوار من اسرته واقاربه في وقت محدد ومكان محدد وهو مكبل بالقيود
وهذا هو حال المعلم له اجازه محدده وفي وقت محدد وهي في تناقص مخجل كنوع من العقاب الخفي فلايستطيع أن يستمتع بها مع اسرته اوحتى يريح جسده المنهك من عناء العمل بمعنى اوضح مقيداً
خامساً : السجين منبوذ اجتماعياً بحسب جرمه
وهذا هو المعلم أصبح ينافس السجين
من حيث السمعه فلا هو مرغوب في المجتمع ولا هو مرغوب من بعض طلابه أو أولياء امورهم ولا من الوزاره نفسها
سادسا : السجين محروم من 3 : لايسمع - لايتكلم - لا يرى
وهذا ماتجاهد من أجله الوزارة لكي يكون المعلم بهذا الشكل البائس
سابعا : السجين المنتظم داخل السجن قد يصدر بحقه قراراً بتخفيض العقوبه عنه وتقليل سنوات محكوميته
وهذا ماحصل للمعلمين ولكن بصوره عكسيه
فالمعلم المجتهد والمنتظم عوقب بخصم سنوات خدمته وحرم من الدرجة المستحقة التي توازي سنوات خدمته بمعنى انه ينقص من راتبه مايقارب 3 الاف ريال هي حقاً له نظاماً وشرعاً وأخلاقياً
ثامناً : من المدهش أن السجين يمكنه أن يطلب قضاء الفتره المتبقيه من محكوميته في سجن آخر وتأتي الموافقه على طلبه
بينما المعلم يجد صعوبه بالغه جداً في تحقيق امنية نقله للمكان الذي يرغب لكي يكون قريباً من والديه وأسرته الذي هم في أمس الحاجه له
تاسعاً : السجين قد يتعرض للموت داخل السجن بحكم أن السجن يضم مجرمين لا أمان لهم
وهذا هو المعلم يتعرض للموت بسبب الحوادث المرورية التي نسمع بها هنا وهناك وفي كل الأوقات
عاشراً : السجين لايجد داخل سجنه من يوجهه أو يأخذ بيده أو يرفع من معنوياته
وهذه هي الوزاره تسبب للمعلم الاحباط تلو الاحباط فلا تاخذ بيده او تعينه على عمله أو تهئ له جو صحي لكي يؤدي رسالته أو حتى تحاوره
كل ذلك يوحي لك بأنك في سجن ومن يتابعك ويلاحظك هي جهه أمنيه لاتربوية أو تعليمية
لاترتبط نهائياً بأي اسلوب تربوي أو مهني أوحضاري
ونلاحظ قطعاً أنه لايوجد أي مفرده من المفردات التاليه في أي تعميم أو خطاب للوزارة ( محاورة المعلم - التعرف على الاسباب - مسائلة المعلم مع وضع كرامته ومكانته بعين الاعتبار - المعلم أولاً تقديراً له ولدوره والبقيه بعده ) لنا الله جل شأنه
زملائي واحبتي اعذروني على التشبيه المؤلم
ولكنه الواقع المرير لمعلمين هذا الزمان
فاصله :
المعلم في هذا العصر سجين اكلينيكاً
خاتمه
هنيئاً للمساجين الجدد أقصد المعلمين الجدد
فالعنابر تنتظرهم
أمنيه :
أن تفتح الوزارة صفحة جديدة مع المعلمين
تاريخها : اليوم
عنونها : أنتم الركيزه الأساسيه
موضوعها : خذوا حقوقكم واعطونا جهودكم
