Maroom Maroom

السيفُ البتّار عَلَى منِ ادّعى عدم تطبيقِ التّقويمِ المستمرِ سببه المعلمينَ والمعلماتِ !

أبو وسن مساعد

كاتب قدير
عضو مميز
السيفُ البتّار في الردِّ عَلَى منِ ادّعى فشلِ التّقويمِ المستمرِ سببه المعلمينَ والمعلماتِ !
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
طالعتُنَا قراراتِ ونتائجِ وزارةِ التّربيةِ والتّعليم التي لايشقّ لها غُبارٌ في الميدانِ بأنّ التّقويمِ المستمرِّ لم يطبقْ بالشّكلِ المطلوبِ من المعلمينَ والمعلمات ِ!!!!
وردًا مني لأصحابِ ذلكَ الشأنِ الذينَ يحرثونَ في البحرِ بصنيعهمِ هَذَا ؛ وكنّا بالأمس نستصرخُ ونستغيتُ بالتّأني في الموضوعِ وعدمِ التّعجلِ فيِهِ = قبلَ أنْ نهيئَ البيئةَ والبنيةِ التحيتةِ والدوراتِ للمعلمينَ والمدراءِ والمشرفينَ والتّجربة في مختلف البيئاتِ قبلِ التطبيقِ– لاختلاف تضاريسِ وبيئاتِ هذا الوطنِ المعطاءِ - ؛فرحمَ اللهُ منْ قالَ ربّ عجلةٍ تهب ريثًا !
كنّا قدِ استصرخنَا بكثيرٍ من العواملِ العائقةِ ؛فعلَى سبيلِ المثالِ لا الحصر = كثرةُ عددِ الطلابِ في فصولِ مدارسِنِا وانعدامُ البنيةِ التحتيةِ في كثيرٍ من المدارس -وخاصةً المستأجرةِ وحتى الحكوميةِ في المناطقِ النائيةِ - والتي لاتساعدْ في تطبيقِ هذا النّظامِ – أي التقويمِ المستمرِ – إلا أنّ القومَ عزموا أنّهم أصحابُ الرأيِ السّديدِ ، وأن لايشق لهم غبار، وأمّا أنتمْ أيّها المعلمونَ والمعلماتِ فتطبّقوا بقولِ سمعًا وطاعة لاغيرها !
-أينَ نتائجِِ التجربةِ قبل اعتمادِ التّطبيقِ النهائي ؟! لم ْيطّلعْ عليها أهلُ الشأنِ في الميدانِ !
-أين تقييم الجهاتِ المحايدةِ للتقويمِ كَمَا زعمتُم ؟!
-وأين الاعترافِ بالمشاكلِ التي ظهرتْ بعد التطبيقِ كباقِي المشروعاتِ التي تطبقُ على وجهِ الأرضِ !
-وأينَ نتائج تلكَ الدراساتِ التي نِيلَ أصحابُها درجات الماجستير – واقع التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية - بإشرافِ أساتذةِ الجامعاتِ الفضلاءِ كَما حصلَ في جامعةِ الملكِ سعود- رحمَهُ اللهُ - قسمُ الآدابِ وغيرها من الجامعاتِ ، أم أنّ هؤلاءِ القومِ لايعلمونَ وأنتمْ تعلمونَ !
-أينَ جسرِ التواصلِ بينَنَا وبينَكُم عبر هذِهِ الخدمةِ الرّقميةِ التي أنعمَ اللهُ بِهَا عَلَيْنَا ،
فالمطوياتُ التي تعنيتُم بطباعَتِها لاتسمنْ ولاَ تغنِي من جوعٍ فكَانَتْ بوجهٍ عامٍ لم تجبْ على كثيرٍ من الإشكالاتِ والاستفساراتِ ، وأنْ قلتَ المشرفينَ والمدراءَ ؛ رددتُ عليكَ بأنّ أغلبَهم لمْ يحصلْ على دورةٍ تؤهله لتقييمِ نجَاح هذا العملِ من عدمِهِ أصلاً – إلا مارحمَ ربّي - ولم تعلموا أنّ كثيرًا من المعلمينَ والمعلماتِ يواجهونَ صعوباتٍ في دقّةِ بعضِ المهاراتِ لاختلافِ الموادِ الدّراسيةِ ككلْ !
-أين وأين ..... وأموت وفي نفسي شيئًا من أين على غرار حتى .....!!!
لكنني مستبعدٌ اعترافكم بالاشتراكِ في الخطأِ – تنزلاً منكم على أقلِ تقدير ِ-
واليوم
أنتم تجنونَ مافعلَته أيديكم ؛ فالفشلُ حليفكُمْ دَومًا بقراراتِكُم التي تتخذونَها داخل تلكَ الغرفِ التي يغمرُها تكيّفِ ذلكَ
( Split )
بعيدًا عنِ المعلّمِ صاحبُ المضمارِ الأولِ ومهندس مصانعِ الرجالِ الجهابيذ!
أبو وسن مساعد
 

أسد من الجنوب

تربوي فعال
عضو ملتقى المعلمين
التقويم جميل

لكن اليه تنفيذه من البداية خطا

لان الوزارة وضعت التقويم وبنوده على المناهج

وكان من الافضل والاحرى بهم


يحددوا المهارت التي يراد تحقيقها لكل مرحلة
ثم يتم صياغة المناهج وفق هذه المهارات ويتم وضع السبل الكفيلة بنجاحها من تطبيقات وبرامج صفية ولا صفية


وهذا هو السبب رئيس والجوهري في عدم نجاحها

واتحدى اي احد من الوزارة يقول ان هذا الكلام خطأ

اما المعلمين في منهم من هو قاصر
ولكن الاغلبية مبدع لكن

اعداد الطلاب
وكثرة المهارات
وتنوع المهارا تالفرعية في المهارة الواحده

فنجد مهرات ان يذكر الطالب انواع الشرك الاكبر وتعريف الشرك الاكبر والدليل عليه
وهذه مهرارات عده في مهاره واحده
فكيف بالله يقومها المعلم
ولو ان طالب اتقن جزء من المهارة وش يكتب المعلم نص اتقن ونص ما اتقن

اعداد الطلاب كثيرة
الصف الواحد به 35
ويحتاج لتقويمهم في مهارة ثلاثة حصص

اقول تعبت من الكلام
وياوزارة خلكم من التصريحات وليات احد ويجرب التقويم معانا

لاننا نحن بعد نشوف ان اللي بالوزارة ما يعرفون شي
وهو يقولون ما نعرف ندرس

وش رايكم نحول للصحة
 

شرحبيل

عضو مجلس إدارة الموقع
عضو مجلس الإدارة
السيفُ البتّار في الردِّ عَلَى منِ ادّعى فشلِ التّقويمِ المستمرِ سببه المعلمينَ والمعلماتِ !

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
طالعتُنَا قراراتِ ونتائجِ وزارةِ التّربيةِ والتّعليم التي لايشقّ لها غُبارٌ في الميدانِ بأنّ التّقويمِ المستمرِّ لم يطبقْ بالشّكلِ المطلوبِ من المعلمينَ والمعلمات ِ!!!!
وردًا مني لأصحابِ ذلكَ الشأنِ الذينَ يحرثونَ في البحرِ بصنيعهمِ هَذَا ؛ وكنّا بالأمس نستصرخُ ونستغيتُ بالتّأني في الموضوعِ وعدمِ التّعجلِ فيِهِ = قبلَ أنْ نهيئَ البيئةَ والبنيةِ التحيتةِ والدوراتِ للمعلمينَ والمدراءِ والمشرفينَ والتّجربة في مختلف البيئاتِ قبلِ التطبيقِ– لاختلاف تضاريسِ وبيئاتِ هذا الوطنِ المعطاءِ - ؛فرحمَ اللهُ منْ قالَ ربّ عجلةٍ تهب ريثًا !
كنّا قدِ استصرخنَا بكثيرٍ من العواملِ العائقةِ ؛فعلَى سبيلِ المثالِ لا الحصر = كثرةُ عددِ الطلابِ في فصولِ مدارسِنِا وانعدامُ البنيةِ التحتيةِ في كثيرٍ من المدارس -وخاصةً المستأجرةِ وحتى الحكوميةِ في المناطقِ النائيةِ - والتي لاتساعدْ في تطبيقِ هذا النّظامِ – أي التقويمِ المستمرِ – إلا أنّ القومَ عزموا أنّهم أصحابُ الرأيِ السّديدِ ، وأن لايشق لهم غبار، وأمّا أنتمْ أيّها المعلمونَ والمعلماتِ فتطبّقوا بقولِ سمعًا وطاعة لاغيرها !
-أينَ نتائجِِ التجربةِ قبل اعتمادِ التّطبيقِ النهائي ؟! لم ْيطّلعْ عليها أهلُ الشأنِ في الميدانِ !
-أين تقييم الجهاتِ المحايدةِ للتقويمِ كَمَا زعمتُم ؟!
-وأين الاعترافِ بالمشاكلِ التي ظهرتْ بعد التطبيقِ كباقِي المشروعاتِ التي تطبقُ على وجهِ الأرضِ !
-وأينَ نتائج تلكَ الدراساتِ التي نِيلَ أصحابُها درجات الماجستير – واقع التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية - بإشرافِ أساتذةِ الجامعاتِ الفضلاءِ كَما حصلَ في جامعةِ الملكِ سعود- رحمَهُ اللهُ - قسمُ الآدابِ وغيرها من الجامعاتِ ، أم أنّ هؤلاءِ القومِ لايعلمونَ وأنتمْ تعلمونَ !
-أينَ جسرِ التواصلِ بينَنَا وبينَكُم عبر هذِهِ الخدمةِ الرّقميةِ التي أنعمَ اللهُ بِهَا عَلَيْنَا ،
فالمطوياتُ التي تعنيتُم بطباعَتِها لاتسمنْ ولاَ تغنِي من جوعٍ فكَانَتْ بوجهٍ عامٍ لم تجبْ على كثيرٍ من الإشكالاتِ والاستفساراتِ ، وأنْ قلتَ المشرفينَ والمدراءَ ؛ رددتُ عليكَ بأنّ أغلبَهم لمْ يحصلْ على دورةٍ تؤهله لتقييمِ نجَاح هذا العملِ من عدمِهِ أصلاً – إلا مارحمَ ربّي - ولم تعلموا أنّ كثيرًا من المعلمينَ والمعلماتِ يواجهونَ صعوباتٍ في دقّةِ بعضِ المهاراتِ لاختلافِ الموادِ الدّراسيةِ ككلْ !
-أين وأين ..... وأموت وفي نفسي شيئًا من أين على غرار حتى .....!!!
لكنني مستبعدٌ اعترافكم بالاشتراكِ في الخطأِ – تنزلاً منكم على أقلِ تقدير ِ-
واليوم
أنتم تجنونَ مافعلَته أيديكم ؛ فالفشلُ حليفكُمْ دَومًا بقراراتِكُم التي تتخذونَها داخل تلكَ الغرفِ التي يغمرُها تكيّفِ ذلكَ
( Split )
بعيدًا عنِ المعلّمِ صاحبُ المضمارِ الأولِ ومهندس مصانعِ الرجالِ الجهابيذ!

أبو وسن مساعد


7170_1202332402.gif

7170_1202332402.gif
7170_1202332402.gif

7170_1202332402.gif
7170_1202332402.gif
7170_1202332402.gif
 

~ طير الغربه ~

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
مبدع ومتمكن .. ما شاء الله عليك

الله يخلي قلمك ذخرا للمعلمين والمعلمات ,,

الله يعطيك العافيه أبو وسن
 
أعلى