السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
أعتذر عن الغياب خلال الأيام الماضية نظرا لضروف السفر والقيام ببعض الأمور الهامة في حملة المطالبة بفتح حركة الحاقية...
تم بالأمس واليوم زيارة وزارة التربية والتعليم وتم مايلي:
1- الالتقاء ببعض القريبين من وزير التربية وتوضيح الصورة كاملة لهم عن حركة النقل والأخطاء التي وقعت والتجاوزات التي أثرت عليها ومخالفتها لتوجيهات المقام السامي واقتنعوا بفداحة خطأ مسئولي الحركة و قاموا مشكورين بتفهم مطالبنا ودعمها وتيسير أمور التواصل مع بعض المسئولين وعلى رأسهم سمو الوزير.
2- تم تقديم خطاب شامل بتفاصيل جميع الأخطاء إلى سمو وزير التربية والتعليم وما سببته هذه الأخطاء من اخراج للحركة عن مبدأ العدل والمساواة ومخالفة توجيهات المقام السامي.
3- كان هناك تنسيق للقاء سمو وزير التربية لكن تغير جدول سموه لهذا اليوم وانشغاله بمنتدى التعليم المقام حاليا أدى لتأجيل ذلك.
4- بخصوص البرقيات الموجهه لخادم الحرمين الشريفين فقد علمنا بوصولها الى وزارة التربية والتعليم للافادة عن ذلك.
5- تم الالتقاء بوكيل الوزارة للشئون المدرسية الفهيد وتقديم طلب فتح حركة الحاقية ونقل الجميع على الرغبة الأولى وتوضيح بعض الأخطاء التي أثرت على مصداقية الحركة وكان من النقاش مايلي:
رفض مطلق من الفهيد لمبدأ فتح حركة الحاقية - وضح أن نقل من هم فوق العشرين سنة كان بتوجيه الوزير لكن كثرة أعداد من خدمتهم فوق العشرين المتقدمين للحركة جعل الفهيد يضع شرطين لذلك وهذا ما سبب حرمان الكثير من المعلمين الذين خدمتهم فوق العشرين سنة من النقل في حين اكتفى بمقولة ( سندرس وضعهم ) عند تساؤلنا عن من تم نقلهم على الرغبة الأولى بدون مفاضلة من المعلمين ممن لم يكملوا عشرين سنة في الخدمة - القى بالمسئولية على مسئولي وزارة الدفاع بخصوص مشكلة معلمي الدفاع و عدم مراعاة وضعهم كما وعدهم بذلك سابقا- طلب من المتضررين من الحركة اللجوء الى ديوان المظالم لأخذ حقهم إن كانوا يرون أنهم مظلومين - تم أخذ وعد منه باستعداده لمقابلة المتضررين من الحركة من المعلمين والمعلمات أيا كان عددهم حتى لو كان كبيرا بعد التنسيق مع سكرتيره وهذه فرصة لمن أراد التنسيق لذلك والذهاب بأعداد كبيرة من المعلمين والمعلمات و مقابلته وينصح أن يكون ذلك أثناء تواجده في مبنى الوزارة الرئيسي وليس في مبنى الشئون المدرسية - رفض موضوع الرغبة الأولى نهائيا لأنه لا يستطيع نقل كل المعلمين والمعلمات إلى الرياض وقد تم التوضيح له بأنه ليس كل المعلمين والمعلمات يرغبون النقل إلى الرياض والجميع يريد النقل إلى مقر سكنهم في مناطق المملكة المختلفة وبعضهم يطلب نقل الى قرى ومراكز صغيرة كرغبة أولى وليس الرياض. لم يجب عن سبب منع المثبتين والمثبتات ومن كانوا عقودا من معلمي الحصر من التقديم على الحركات السابقة وما سببه من حرمان النقل للكثير منهم رغم أنهم على رأس العمل وقطع الحديث بحجة أننا أخذنا وقتا أكبر في الحديث وهناك من ينتظر دوره في اللقاء. حيث كانت صالة الاجتماع مليئة بالمراجعين.
6- تم الالتقاء بمعالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد السبتي وتقديم خطاب مفصل لجميع الأخطاء والتجاوزات التي حدثت في الحركة و تم ارفاق بعض الاثباتات على ذلك ووعد معاليه بدارسته شخصيا و الإهتمام به اهتماما كاملا حتى لو استدعى الأمر التواصل معي بخصوصه ولمسنا من معاليه الإهتمام بذلك رغم أن اللقاء كان سريعا جدا نظرا لارتباط معاليه باجتماع هام وتأخر الوقت.
7- عند حضورنا لمبنى الوزارة لاحظنا وجود عدد من المعلمات في صالة المبنى الرئيسي وبعد توجهنا لمكتب الفهيد لمقابلته حضرن الى مكتبه ولا نعلم ماذا تم بخصوصهم ولا كيف تم التصرف معهن و نرجو ممن كن موجودات اعطاءنا تفاصيل عن مقابلتهم للفهيد وهل تمت أم لا؟؟
8- بلغنا عدم رضى وزير التربية والتعليم ولا نائبه عن حركة النقل وماصاحبها من أخطاء. ونأمل من الجميع التكاتف من أجل فتح حركة الحاقية عبر كثرة الخطابات والمطالبات.
9- سيتم اليوم باذن الله تصوير حلقة من برنامج الباب المفتوح عبر قناة تلفزيون السعودي الأولى من تقديم الاستاذ سعد الدوسري وسيتخلله حسب التنسيق اتصالان هاتفيان من معلمتين تم اختيارهم لذلك. كما تم تصوير لقاءات لنفس البرنامج مع بعض الأخوة. نتمنى لمن شارك وسيشارك التوفيق في ذلك ونتمنى أن يؤثر هذا البرنامج في أصحاب القرار.. مع العلم أنه سيتم بث البرنامج خلال الأسبوع القادم حسب توضيح القائمين عليه. وكان من المفترض أن يتم التصوير بالأمس وعرضه اليوم.لكن انشغال الضيف بافتتاح منتدى التعليم برعاية خادم الحرمين الشريفين وافتتاح سمو الوزير له نيابة عنه سبب تأجيل التصوير.. وسيكون هناك تنسيق قادم باذن الله تعالى مع برامج أخرى خلال الفترة القادمة...
مما سبق يتضح لنا أن أمر فتح حركة الحاقية هو رهن عمل المعلمين والمعلمات و قوة مطالبتهم وتأثيرهم على أصحاب القرار. ونرجو أن يتم تكثيف ارسال الخطابات الى كل من سمو الوزير ومعالي النائب خالد السبتي وأيضا الى مكتب الفهيد وكثرة مراجعة المعلمين والمعلمات لمكتب الفهيد وتقديم الطلبات و اللقاءات معه بصورة نظامية وخاصة أثناء تواجده في مبنى الوزارة الرئيسي.
أما الركون والاتكال على جهود قلة من المعلمين والمعلمات فلن يؤثر بشيء ولن يعطي أي تأثير لذلك..
نسأل الله التوفيق للجميع