Maroom

Maroom

كيف اتيقن ان طالباتي صعوبات تعلم.... ارجو من الجميع المساعدة

م

مكنونات

قلم مميز
عضو مميز
كيف اتيقن ان الطالبات صعوبات تعلم ....


عندي نماذج من الطالبات صف 6 و 5 مايكتبون الاعداد من رقمين
ولا يقرأون الاعداد
والنتائج معكوسة
والارقام الكبيرة لا يعرفونها
والارقام بالفواصل لايعرفونها
وعمليات الطرح والضرب والقسمة مالها اثر في دراستهم وكانهم لم يتعلموها
ولاحتى رموز العمليات الحسابية يميزونها ...




ارشدوني ما الاجراءات الللازمة....
 
ب

بورتال التربوي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
سبق وحدثت لي مثل تلك الظروف وقمت بعمل تقرير مفصل عن حالة الطالب الذي أجد صعوبة في التعامل معه

وأعطيت التقرير للمرشد الطلابي الذي قام بدوره بإخبار ادارة المدرسة وتوجيه معلم الصعوبات للنظر في حالة الطالب


الذي عندي وبالفعل تم عمل حصص اسبوعيه لذلك الطالب ومن بعدها تم تحويله بعد انتهاء ترم كامل ..


إحترامي وتقديري ..
 
وكيلة 26

وكيلة 26

مراقبة إدارية
مراقبة عامة
حبيبتي صعوبات التعلم تبان من بداية دخولهم المدرسة وحتى قبل
دخولهم مابيوصلوا المرحلة اللي وصلوا لها ودوبها تظهر حالتهم
يعني كثفي جهدك معاهم وساعديهم احتمال مالقيوا تعليم صح
ونقطة ثانيه انه مو من السهل اننا نحكم على بنات الناس بأنهم يعانوا من صعوبة تعلم
الا لما نكون واثقين فعلا من كلامنا
 
م

مكنونات

قلم مميز
عضو مميز
انا معلمة جديدة لهالمدرسة ومو عارفة كيف نجحوا لدرجة مايعرفوا رمز الجمع نهائيا
 
م

مكنونات

قلم مميز
عضو مميز
مشكور ابورتال وجزاك الله خير


ومشكورة ياوكيلة وجزاك الله خير



ماقصرتوا الله يبيض وجيهكم
 
A

Arisa

عضوية تميّز
عضو مميز
الله يعينك الثانوي اهون نفس زميلاتهم يبلغونك عنهم اذا مابلغتنا المرشده
 
ا

الحروق5

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
العلم في الرأس وليس في الكراس
اذا رفضوا الكتابه اعطيهم ورق عمل واطلبي منهم تلويناها
 
ا

المرجان

عضوية تميّز
عضو مميز
يبدولي والله أعلم يحتاجن عرض على معلمة الصعوبات في المدرسة هي التي تستطيع تصدر حكم عليهن بحكم خبرتها في هذا المجال
والواضح انهم يعانون من الصعوبة في التعلم خاصة الارقام 13 .14 سهلة جدا على من وصل لصف الخامس أو السادس
 
ن

نايل

زائر
صعوبات تعلم ،،، منهو يقول ?

تتبعي المجموعه اللي عندك وتعرفي ع باقي المجموعه قد يكون تم تفريقهم على الصفوف
في خامس ..
أعتقد انهم كانوا في الصف الرابع والثالث
مع بعض ويبدو ان مدرستهم في الرياضيات ذمتها
من ابو ريالين
 
م

مكنونات

قلم مميز
عضو مميز
نايل قال:
صعوبات تعلم ،،، منهو يقول ?

تتبعي المجموعه اللي عندك وتعرفي ع باقي المجموعه قد يكون تم تفريقهم على الصفوف
في خامس ..
أعتقد انهم كانوا في الصف الرابع والثالث
مع بعض ويبدو ان مدرستهم في الرياضيات ذمتها
من ابو ريالين
أنقر للتوسيع...

جمعتهم والله 20% مخهم فاضي لا ارقام ولا كتابات ولا شيء ما كأنهم درسوا في حياتهم حتى العدد 10 مايعرفونه وهم في الصفوف العليا
 
أ

أم فيصل

مراقبة عامة
مراقبة عامة
هي هذه مشكلتنا الكبرى
ماعندنا معلمة صعوبة تعلم
وكل سنة يرسلوا تعميم حصر الطالبات اللاتي يعانين من صعوبات في التعلم حتى يفتحوا لهن فصل
لكن للأسف من التي تستطيع تحديد مفهوم صعوبة التعلم الصحيح
المديرة ام المعلمات
وجميعهن لاخبرة لديهن فيتم قصر مفهوم صعوبة التعلم على مسار واحد وهو صعوبة النطق او السمع اوالبصر
ويرفعوا التعميم بأنه لاتوجد حالات وتبقى غرفة المصادر خالية وتبقى تلك الطالبة المسكينة التي تعاني من صعوبة التعلم منعوتة بالغبية والكسلانة وتلك التي لديها فرط حركة منعوتة بالشقية والأذية والمشاغبة وكم حطمت تلك الكلمات وكم أحبطت وكم ساعدت في ترك الكثيرات لمقاعد الدراسة ....
لابد من تعيين معلمة صعوبات في كل مدرسة لأنها الأقدر والأعلم بمفهوم صعوبات التعلم وأنواعها
 
أ

أسير النور

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
مشاكلة أذا حتي ما يعارفون الطراح من القسمه
‏"‏ أمزح"
كان الله في عونك ، و أجزل لك الأجر على جهودك ، أنا أرى أن الاحتساب في تعليم مثل هذه العينات و لو اقتضى الأمر أن نبدأ معهم من الصفر هو أمر مطلوب ، و قد يكون الأساس التعليمي الذي تلقوه في الصفوف السابقة هشا و بالتالي ظهرت هذه النتيجة السلبية .
أنصح بالتروي و إجراء اختبارات ذكاء مقننة لإصدار حكم نهائي .
بالتوفيق .
 
Rodina

Rodina

مراقبة إدارية
مراقبة عامة
كثفي حصص التقويه وركزي من خلالها على الاساسيات مثل كيفية نطق الارقام والتمييز بين الرموز اللي يبدو انها فعلاً تلقت تعليم هش في المراحل السابقة.

الشي الثاني إن كان هذا الضعف يشمل المواد الثانية بمعنى ان غيرك من المعلمات يشتكين من صعوبة تعلمها معناته لابد من النظر في وضعها .

كان الله في عونك أختي درر
 
م

مكنونات

قلم مميز
عضو مميز
أسير النور قال:
مشاكلة أذا حتي ما يعارفون الطراح من القسمه
‏"‏ أمزح"
كان الله في عونك ، و أجزل لك الأجر على جهودك ، أنا أرى أن الاحتساب في تعليم مثل هذه العينات و لو اقتضى الأمر أن نبدأ معهم من الصفر هو أمر مطلوب ، و قد يكون الأساس التعليمي الذي تلقوه في الصفوف السابقة هشا و بالتالي ظهرت هذه النتيجة السلبية .
أنصح بالتروي و إجراء اختبارات ذكاء مقننة لإصدار حكم نهائي .
بالتوفيق .
أنقر للتوسيع...



جزاك الله خير............ والله اني اجتهد والله يوفقنا جميعا
 
م

مكنونات

قلم مميز
عضو مميز
ردينه قال:
كثفي حصص التقويه وركزي من خلالها على الاساسيات مثل كيفية نطق الارقام والتمييز بين الرموز اللي يبدو انها فعلاً تلقت تعليم هش في المراحل السابقة.

الشي الثاني إن كان هذا الضعف يشمل المواد الثانية بمعنى ان غيرك من المعلمات يشتكين من صعوبة تعلمها معناته لابد من النظر في وضعها .

كان الله في عونك أختي درر
أنقر للتوسيع...


والله ماعندي مانع ارجع وادرسهم من جديد بس نصابي 20 حصة مع مستواهم المتعب ومع ذلك طلبت حصص اضافيه عشان البنات اللي راحت سنوات عمرهم هدر...

في بنتين جلست معاهم يبكون وحدة تقول يا ابلة نفسي اصير اقرأ ما اعرف اقرا
واللي تقول يا ابلة لا تطالعي في عيني يا ابلة ما اعرف اقرا الاعداد اللي بعد 10

وكلهم سادس
 
م

مكنونات

قلم مميز
عضو مميز
عموما تواصلت مع وحدة متخصصة ودلتني على مركز اختبار قدرات ودلتني على روابط تشخيص المستوى
وسجلت انا دورات تدريبية لصعوبات تعلم خوفي اقابل السنوات الجاية مثل حالتهم ويضيعون من بين ايدي
 
ن

نجد ..

عضوية تميز
عضو مميز
كل عام وأنتم بخير اجازة سعيدة
ياليت تدليني على روابط تشخيص المستوى لي سنتين أبحث واسأل عن طفل الصعوبات
وماني لاقية إفادة :no:​
 
يجب تسجيل الدخول أو التسجيل كي تتمكن من الرد هنا.
أعلى