Maroom

Maroom

الاختبارات التحريرية ؟؟؟؟؟

أم فيصل

مراقبة عامة
مراقبة عامة
عودة الامتحانات التحريريه رح توضح المستوى الحقيقي للطالب طول السنه يعني محصلة حقيقيه
التقويم اخرج لنا طلاب الاملاء عندهم تحت مستوى الصفر والخط حدث ولاحرج
والقراءة تخليك تعتقد أن الطالب مصاب بصعوبات تعلم.

والطلاب اصبحوا لايبالون ولايعرفون معنى كلمة اختبار ونجاح
وأيضا الاهالي يقولونها بكل صراحه "طلاب التقويم مايرسبون مهما كان "
والتقويم ظلم الطلاب المجتهدين وساوى بين المجتهد والكسول
تجي تشوف النتائج كلها واحد لكل المهارات بالرغم انه في طلاب وطالبات لما تشوف الاملاء والخط
والقراءة تجبرك نفسك على السؤال كيف نجحوا؟!

مارح اقول العيب في المعلم او المعلمه أو الاسره أو الطالب
لكن الاختبارات التحريريه اعتقد ايضا أنها تبين مجهود المعلم من خلال نتائج طلابه .
اما بالنسبه لنظام نور اشوف أنه يحتاج هو أيضا إلى التحسين ولايُترك كل الجهد على المعلم .

كلام سليم ورأي سديد
أوافقك الرأي وأرحب بشدة لعودة الاختبارات فهي الفيصل
 

greenheart

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
عودة الامتحانات التحريريه رح توضح المستوى الحقيقي للطالب طول السنه يعني محصلة حقيقيه
التقويم اخرج لنا طلاب الاملاء عندهم تحت مستوى الصفر والخط حدث ولاحرج
والقراءة تخليك تعتقد أن الطالب مصاب بصعوبات تعلم.

والطلاب اصبحوا لايبالون ولايعرفون معنى كلمة اختبار ونجاح
وأيضا الاهالي يقولونها بكل صراحه "طلاب التقويم مايرسبون مهما كان "
والتقويم ظلم الطلاب المجتهدين وساوى بين المجتهد والكسول
تجي تشوف النتائج كلها واحد لكل المهارات بالرغم انه في طلاب وطالبات لما تشوف الاملاء والخط
والقراءة تجبرك نفسك على السؤال كيف نجحوا؟!

مارح اقول العيب في المعلم او المعلمه أو الاسره أو الطالب
لكن الاختبارات التحريريه اعتقد ايضا أنها تبين مجهود المعلم من خلال نتائج طلابه .
اما بالنسبه لنظام نور اشوف أنه يحتاج هو أيضا إلى التحسين ولايُترك كل الجهد على المعلم .


الظاهر لم تقرأ كلامي ولم تفهمه

الحين ربعنا يقولون التقويم المستمر راح يستمر ولكن راح تكون فيه 3 اختبارات

طبعا أنا أسألك سؤال أليس من المفترض عليك كمعلم أنك تضع اختبارات قصيرة بين كل فترة وأخرى أكيد حتى لو كان إملاء وبكذا تقدر تقيس مهاراتهم هذه الأمور حنا في الأساس نسويها بحت أصواتنا وحنا نقول بكره عليكم اختبار ذاكروا تكفون نصيح في أولياء الأمور ولكن مامن مجيب

وش الجديد الحين في الموضوع مجرد أظهروا للإعلام انه فيه اختبارات تحريرية ولكن لن تكون هناك درجات للرسوب ولو قرأت الخبر وتمعنته كمافعلت لوجدت أن من قرر هذه الإختبارات ثعلب ماكر ولكن هذه الحيل ماتمشي علي

متى كانت الوزارة في صفنا حتى تخرج أخبار منها في صالح المعلمين ؟

سؤالي لك وللجميع فرضا رسب الطالب في الإختبار هل ستقوم بترسيبه في المادة أتحداك :bleh::bleh: الحس كوعك

مجرد اشغال للمعلمين واختبارات وشغل مواصفات وادخال درجات وتعب هذه قرائتي للخبر وسلامتك​
 

greenheart

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
كلام سليم ورأي سديد
أوافقك الرأي وأرحب بشدة لعودة الاختبارات فهي الفيصل


إذا كانت الإختبارات هي الفيصل في النجاح والرسوب فعندها أيد أو عارض

لكن للأسف أنك إذا قالوا الناس لك صفق صفقت :clap::clap:
 

بقايا امس

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
القرار مفروض ارجاع الاختبارات من صف رابع الى سادس فقط مثل ماهو معمول سابقا الان الحوافز هل راح تلغى وتكون فقط معلموا صف اول
التقويم ايضا مفروض يطور ولايلغى يكون بدل التقويم يكون من 1و2و3و4 يكون بدرجات
ايضا اعداد الطلاب كثيرة على المعلم والمعلمة كيف يستطيع معلم يقيم 50 طالب هذا في فصل واحد
ايضا المهارات كثيرة
كان من المفروض يطبق القرار من العام القادم
 

الجنرال رومل

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
هداك الله

ارجو من المشرفين حذف الموضوع

فهو مسيء جدا للمعلمين وظهارهم بصورة الباحث عن الراحة ولا يريد ان يتعل\ب ويبذل جهد في الاختبارات
 

رضاك يارحمن والجنه

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
وعن وجود دور ثانٍ للطلاب الراسبين في الاختبارات قالت المصادر «الاختبارات هي في الأصل أداة من أدوات التقويم المستمر، لكن الإشكالية كانت في كيفية التطبيق، ولذلك كان القرار إلزاميا من الوزارة»، مشيرة إلى أن التطبيق سيكون حسب المهارات المقسمة طوال الفصل الدراسي، حيث يكون الاختبار التحريري الأول في الجزء الأول من المهارات، والثاني في الجزء الثاني، والأخير سيكون نهاية الفصل في الجزء الثالث والأخير من المهارات المقررة لدى الطلاب، مؤكدة أن القرار لن يلغي حوافز الصفوف الأولية لمعلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية.
 

ابو حسين

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
للاسف كثير من المعلمين لم يفهم التعميم الجديد ..
التقويم لازال مستمر ولم يتغير ولا توجد درجات توضع للطلاب ..
الجديد فقط انك تضيف اختبار تحرير للمهارة التي تريد قياسها فقط ..
وهذي اغلب المعلمين المخلصين يقوم بعملها قبل التعميم الجديد وهي اداة لقياس الطالب للمهارة ولكن بشكل تحريري ولن توضع لها درجه فقط اتقن المهارة ام لم يتقن نفس المعمول به سابقا .
 

سعيد آل شاكر

عضو مجلس إدارة الموقع
عضو مجلس الإدارة
هي نفسها أوراق العمل التي يعمل بها الآن ..

لم يأتوا بجديد ..

والطالب فيها بين أتقن أو لم يتقن فلا يوجد درجة اعتبارية للمهارة..

والأفضل أن عطى كل مهارة قيمة عددية ..

مثل :

حفظ السور المقررة 10 درجات
أو
كتابة الهمزة في أوضاعها المختلفة 1 درجة لكل وضع

أو
تعداد العوامل المؤثرة في سرعة الرياح 5 درجات .

ربما يكون أفضل ..
 

معلم شرقاوي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
قرار صائب تأخر كثيرا


الاختبارات هي مقياس حقيقي للفروق الفردية بين الطلاب بعد ان دمرهم 1 1 1 1


الاختبارات ستعيد التنافس بين الطلاب وبالتالي ارتفاع المستوى والتحصيل العلمي


الاختبارات ستعيد المتعة للنتائج والشهادات والتراتيب بين الاوائل
 

متعب الشمراني

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
للاسف كثير من المعلمين لم يفهم التعميم الجديد ..
التقويم لازال مستمر ولم يتغير ولا توجد درجات توضع للطلاب ..
الجديد فقط انك تضيف اختبار تحرير للمهارة التي تريد قياسها فقط ..
وهذي اغلب المعلمين المخلصين يقوم بعملها قبل التعميم الجديد وهي اداة لقياس الطالب للمهارة ولكن بشكل تحريري ولن توضع لها درجه فقط اتقن المهارة ام لم يتقن نفس المعمول به سابقا .


هذا الكلام

الرجال عطاكم زبدة التعميم

والحوافز للصفوف الأولية لازالت مستمرة

وهذا يعني مافيه أختبارات بنفس نظام المتوسط والثانوي
 

princy

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
انا اويد عودة الاختبارات ولكن من الصف الرابع. الاختبارات تضمن التحصيل للطلاب افضل بكثير من التقويم المستمر الذي لايعتبر اداءة حقيقية لبقاء ورسوخ المعلومة وذلك لعجز الية التقويم المستمر في تعليمنا لذلك يعتبر الاختبار الطريقة الوحيدة في الوقت الراهن
 

abu lyan

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
بالنسبة لي كمعلم رياضيات لا جديد
فأنا أعمل إختبار تحريري للطلاب كل أسبوع تقريباً أو أسبوعين على الأكثر
وتكون في دفتر مع كل طالب فكل ولي أمر طالب يرى مستوى إبنه من خلال الإختبارات في دفتر ولده
 
أعلى