Maroom

Maroom

بسأل ........؟؟؟؟

آخر لحظة

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
هل يحق للمعلمة سؤال الطالبة عن أي جزء من المنهج

مثلاً :
عند السؤال عن الدرس السابق .. يكون السؤال من الدروس السابقة جميعها
وليس من الدرس السابق فقط؟؟
ويكون ذلك بدون سابق انذااااااار ؟؟

وكذلك المشاركة .. هل من الممكن أن يكون تقدير المشاركة من خلال سؤال على الورق ؟؟
لأني سألت معلمة وأجابتني بأن المشاركة لا يمكن أن تكون كتابية ., إنما هي عبارة عن تقدير لمستوى الطالبة شفهياً داخل الفصل ؟؟

هل يجب على المعلمة توضيح سبب نقص درجااات المشااركة لكل طااااالبة؟؟

هل يحق للمديرة ارغام المعلمة على اعطااااااء الطالبات درجات نهائية ؟؟؟
 

رتانيا

مشرفة سابقة
عضو ملتقى المعلمين

عند السؤال عن الدرس السابق .. يكون السؤال من الدروس السابقة جميعها
وليس من الدرس السابق فقط؟؟
ويكون ذلك بدون سابق انذااااااار ؟؟

غالباً التركيز على الدرس السابق في الأسئلة

ولكن بدون اهمال الدروس السابقة حتى لا تنسى الطالبة ما اخذته

سابقا وتكون دائماً حريصة على الإستذكار بشكل عام

وقبل ذلك لابد من تعويدهن أنك سوف تطرحين أسئلتك عن كل ماسبق

وأنه ستتم مراجعة الدروس القديمة في أي وقت من خلال

أسئلة سريعه,,

وكذلك المشاركة .. هل من الممكن أن يكون تقدير المشاركة من خلال سؤال على الورق ؟؟

من الممكن أن تكون المشاركة شفهية أو كتابية ,,

لأنك أحياناً تريدين أخذ مشاركة الطالبات جميعاً ووقت الحصة

لا يسمح هنا تستخدمين الطريقة الكتابية بطرح سؤال أو سؤالين

ويجاوبننه كتابياً أو اوراق عمل لا تستغرق الا وقت قصير

مابين 5 الى عشر دقائق,,

يعني كاختبار قصير,,

هل يجب على المعلمة توضيح سبب نقص درجااات المشااركة لكل طااااالبة؟؟

عندما تعترض الطالبة على درجة ما من حقها ان تعطيها

توضيح بسيط لذلك,,

والاوراق الكتابية تكون دليل واضح لكل طالبة لترى بعينيها خطأها

وتقصيرها ,,

لكن لا تدعي مجال للنقاش المطول مع الطالبات

عن سبب نقص درجاتهن

وضحي لهن باختصار فقط,,

هل يحق للمديرة ارغام المعلمة على اعطااااااء الطالبات درجات نهائية ؟؟؟

لا يحق للمديرة ولا حتى المشرفة ارغامك على إعطاء الطالبات

درجات نهائية ليست من حقهن ,,

حكمي ضميرك وراعي أمانتك في الدرجات ولا تخافي

الا من رب العالمين,,

فأنت محاسبة على كل درجة منحتها لطالبة بدون وجه حق

أو سلبتها منها,,

أرجو أن اكون قد أفدتك غاليتي

تقبلي تحياتي,,,
 

المعلم الطموح

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
غالباً التركيز على الدرس السابق في الأسئلة

ولكن بدون اهمال الدروس السابقة حتى لا تنسى الطالبة ما اخذته

سابقا وتكون دائماً حريصة على الإستذكار بشكل عام

وقبل ذلك لابد من تعويدهن أنك سوف تطرحين أسئلتك عن كل ماسبق

وأنه ستتم مراجعة الدروس القديمة في أي وقت من خلال

أسئلة سريعه,,



من الممكن أن تكون المشاركة شفهية أو كتابية ,,

لأنك أحياناً تريدين أخذ مشاركة الطالبات جميعاً ووقت الحصة

لا يسمح هنا تستخدمين الطريقة الكتابية بطرح سؤال أو سؤالين

ويجاوبننه كتابياً أو اوراق عمل لا تستغرق الا وقت قصير

مابين 5 الى عشر دقائق,,

يعني كاختبار قصير,,



عندما تعترض الطالبة على درجة ما من حقها ان تعطيها

توضيح بسيط لذلك,,

والاوراق الكتابية تكون دليل واضح لكل طالبة لترى بعينيها خطأها

وتقصيرها ,,

لكن لا تدعي مجال للنقاش المطول مع الطالبات

عن سبب نقص درجاتهن

وضحي لهن باختصار فقط,,



لا يحق للمديرة ولا حتى المشرفة ارغامك على إعطاء الطالبات

درجات نهائية ليست من حقهن ,,

حكمي ضميرك وراعي أمانتك في الدرجات ولا تخافي

الا من رب العالمين,,

فأنت محاسبة على كل درجة منحتها لطالبة بدون وجه حق

أو سلبتها منها,,

أرجو أن اكون قد أفدتك غاليتي


تقبلي تحياتي,,,


اجابات وافية وتكفي عن جميع التساؤلات
 

آخر لحظة

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
ألف ألف شكككككككككر على اجاباتكم الواااافية ......

عند السؤال عن الدرس السابق .. يكون السؤال من الدروس السابقة جميعها
وليس من الدرس السابق فقط؟؟
ويكون ذلك بدون سابق انذااااااار ؟؟
سبب سؤالي ... احدى المعلمات أخبرتني بأني قد أتعرض للمسائلة بسبب سؤالي عن جميع الدروس السابق وأن هذا ليس من حقي وأنه يعد ظلم للطالبة ؟؟؟

وكذلك المشاركة .. هل من الممكن أن يكون تقدير المشاركة من خلال سؤال على الورق ؟؟
أخبرتني المديرة بأن المشاركة لا يمكن أن تكون كتابية ,, مع العلم بأن بعض الدروس من غير الممكن أن تراجع شفوياً ,,

لكم جزيل الشكر والتقدير ,,,,,
 
أعلى