Maroom

Maroom

الإشراف اليومي والمناوبة

لطيفة الدليهان

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
دائما تصلني استفسارات عن ( الإشراف اليومي والمناوبة )

كيف تكون ؟

وما وقتها ؟

وما الفرق بين الإشراف اليومي والمناوبة ؟

ومن المكلف بهما من منسوبي المدرسة هل هو المعلم أم الإداري ؟

ويمكن توضيح ما سبق من خلال ما ورد في الدليل التنظيمي ، والدليل الإجرائي التنظيمي للمدارس




الإشراف اليومي



هو الإشراف على الطلاب ومتابعة انتظام الدراسة من بداية الدوام الرسمي حتى نهايته وكتابة تقرير عن ذلك .



المناوبة





هي البقاء مع الطلاب المتأخرين بعد نهاية الدوام حتى مغادرة أخر طالب للمدرسة



إجراءات تحديد جدول الإشراف اليومي والمناوبة :



1- يقوم الوكيل للشؤون التعليمية بالتعرف على رغبات المعلمين في الإشراف اليومي والمناوبة وفي اختيار الأيام المناسبة والزميل المناسب .

2- تحديد المعلمين الذين يتم تكليفهم بالإشراف اليومي .

3- توزيع الإشراف اليومي عليهم.

4- إبلاغ المعلمين بجدول الإشراف اليومي وأخذ توقيعهم عليه .

5- تدوين جدول الإشراف اليومي في جدول الحصص الأسبوعي .

6- الإعلان عن جدول الإشراف اليومي في غرفة المدير والوكلاء والمعلمين .

7- تحديد أيام المناوبة خلال العام الدراسي حسب رغبات المعلمين في اختيار أيام المناوبة وأخذ توقيعات المعلمين عليها في سجل المناوبة .



مهام الإشراف اليومي والمناوبة والفئات المكلفة بها :




1- متابعة الطلاب والإشراف عليهم قبل الاصطفاف الصباحي

( المعلمين )



2- تنظيم الاصطفاف الصباحي


( قائد المدرسة ، وكيل الشؤون التعليمية ، المعلمين ،أمين المصادر ، رائد النشاط ،المساعد الإداري)



3- الإشراف بين الحصص والتأكد من انتظام الدراسة ومتابعة دخول المعلمين للحصص


(وكلاء المدرسة بمشاركة المساعد الإداري )




4- متابعة الطلاب والإشراف عليهم في وقت الفسح


( المعلمين ، أمين المصادر ، رائد النشاط ،المساعد الإداري)



5- متابعة الطلاب والإشراف عليهم وقت الانصراف في نهاية الدوام


( المعلمين ، أمين المصادر ، رائد النشاط ،المساعد الإداري)




6- المناوبة بعد نهاية الدوم والبقاء حتى انصراف آخر طالب في المدرسة


( المعلم ، أمين المصادر ، رائد النشاط ،المساعد الإداري بشرط أن يكون عددهم في المدرسة أكثر من خمسة )






7- تسجيل جميع الملحوظات على الطلاب قبل وبعد الدوام الرسمي



( المعلم )



8- مراجعة التقارير اليومية المقدمة من المعلم المناوب ، وتزويد وكيل شؤون الطلاب بجميع الملحوظات على الطلاب ، وإعداد تقرير أسبوعي عن سير الإشراف يومي ورفعه لمدير المدرسة




( الوكيل للشؤون التعليمية )




وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه ،،،،،



ملاحظة هامة /
الموضوع حصري بملتقى المعلمين والمعلمات ولانسمح ولا نحلل نقله دون الإشارة للمصدر

* تم التعديل بعد صدور الدليل التنظيمي والدليل الإجرائي ( الإصدلر الثالث )


 
التعديل الأخير:

الحلم المستحيل

مراقبة عامة
مراقبة عامة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذة لطيفة
هنالك تناقض كبير حسب ما قرأت هنا
الآن المناوبة المسؤول المباشر عن متابعتها ومتابعة المكلفين بها
هو وكيل الشؤون التعليمية
صحيح؟
يتبع له حسب الهيكل التنظيمي للمدرسة
معلموا المواد الدراسية
وبالنماذج أيضاً ذكر اسم المعلم المناوب حرفياً وذيل بوكيل الشؤون التعليمية
أما الإداري منه ما يتبع وكيل شؤون مدرسية ومنه من يتبع وكيل شؤون طلابية
وذكر أيضاً أن الاداري من مهامه الدعم والمساندة وليست التكليف الكامل
المديرات الآن يجبرن الإداريات بمناوبة بداية الدوام والفسحة ونهاية الدوام
ناهيك عن الكنترول وتدقيق الدرجات والترفيع وحتى مراجعة مكاتب الإشراف للمطابقة
أليست تلك المهام خاصة بالمعلمات؟
درجات >>>>معلمة
طالبة>>>>> معلمة
الدرجات والطالبة خاصة بالمعلمة لأنها هي من تضع الدرجة وهي التي تعرف الطالبات وسلوكهن ولذلك كُلفن بها وهي من صميم عملهن
إذاً لماذا تجبر الإدارية بتلك الأعمال ولا يوجد من يحميها من تسلط بعض المديرات اللاتي يتذرعن بسد العجز وهذ ظلم واجحاف بحق الإداري

لقد رفضت المناوبة ولم اوقع عليها
وأعلم أن ذلك سيجعلها تهضم لي أدائي الوظيفي بحجة التذمر وعدم التعاون
أليس من أبسط حقوقي رفض ما خالف النظام؟!
نتمنى حقيقة وجود تعاميم تفند كل مهمة وتذكر من المسؤول عنها بذكر المسمى الوظيفي صراحة
حتى لا يكون هنالك مجال للإجتهادات الخاطئة التي تقوم بها بعض المديرات


مداخلة أتمنى قبولها بصدر رحب
وشكراً
 

لطيفة الدليهان

تربوي
عضو ملتقى المعلمين

عزيزتي
اسعدني مرورك ومداخلتك

أولاً يجب ملاحظة الفرق بين المناوبة والإشراف اليومي

ثانياً من الكادر الإداري لا يكلف بالإشراف اليومي سوى المساعد الإداري و أما السكرتيرة ومدخلة البيانات
والكاتبات فلم تتضمن مهامهن ذلك

ثالثاً جميع ماذكرته في هذا الموضوع نقلته حرفياً من الدليل التنظيمى والدليل الإجرائي للمدارس مع ترتيبه
بشكل يساعد على فهمه واستيعابه

 

الحلم المستحيل

مراقبة عامة
مراقبة عامة
ما رأيك ؟
عملي كاتبة وحالياً مدخلة بيانات ومطالبة بكل ماذكرته لكـ
ورفضت حقيقة كل ذلك وتقدمت بشكوى
الحل أستاذة ؟!
تقول لي مديرتي كُنت كريمة معك وماخليتك تناوبين الشهر الأول !!!!
أخبرتها بهدوء رفضي التوقيع فمعنى أن أوقع أنني ملزمة به
عجباً لسنا نتذمر وخالقي ولكن أحياناً يصل الإنسان لمرحلة تجعلة يتصرف خلاف طبيعته
أيضاً لقد غيرت مسمى وظيفتي إلى مساعد إداري وأخبرتها أن قرار تعييني ما ورد فيه واضح
لكنها مصرة !!!
ورفضت التوقيع على المهام
قناعتي بما لدي من وثائق تؤكد موقفي وتدعمه ووالله لن أتنازل فمن يتنازل مرة سيتحتم عليه التنازل ألف مرة
أقصى ما تستطيع عمله أستاذة ما هو؟!
أداء وظيفي ؟! لست ُمهتمةً به فأنا مقتنعة بعملي وبجهدي ولأنني أُراقب الله وحسبي ذلك
شكراً لك مشرفتنا للثقافة القانونية
 

شرحبيل

عضو مجلس إدارة الموقع
عضو مجلس الإدارة

دائما تصلني استفسارات عن ( الإشراف اليومي والمناوبة )

كيف تكون ؟

وما وقتها ؟

وما الفرق بين الإشراف اليومي والمناوبة ؟

ومن المكلف بهما من منسوبي المدرسة هل هو المعلم أم الإداري ؟

ويمكن توضيح ما سبق من خلال ما ورد في الدليل التنظيمي ، والدليل الإجرائي التنظيمي للمدارس

الإشراف اليومي هو الإشراف على الطلاب ومتابعة انتظام الدراسة من بداية الدوام الرسمي حتى نهايته وكتابة تقرير عن ذلك .

المناوبة هي البقاء مع الطلاب المتأخرين بعد نهاية الدوام حتى مغادرة أخر طالب للمدرسة

إجراءات تحديد جدول الإشراف اليومي والمناوبة :

1- يقوم الوكيل للشؤون التعليمية بالتعرف على رغبات المعلمين في الإشراف اليومي والمناوبة وفي اختيار الأيام المناسبة والزميل المناسب .

2- تحديد المعلمين الذين يتم تكليفهم بالإشراف اليومي .

3- توزيع الإشراف اليومي عليهم.

4- إبلاغ المعلمين بجدول الإشراف اليومي وأخذ توقيعهم عليه .

5- تدوين جدول الإشراف اليومي في جدول الحصص الأسبوعي .

6- الإعلان عن جدول الإشراف اليومي في غرفة المدير والوكلاء والمعلمين .

7- تحديد أيام المناوبة خلال العام الدراسي حسب رغبات المعلمين في اختيار أيام المناوبة وأخذ توقيعات المعلمين عليها في سجل المناوبة .


مهام الإشراف اليومي والمناوبة والفئات المكلفة بها :


1- متابعة الطلاب والإشراف عليهم قبل الاصطفاف الصباحي ( المعلمين ، وكلاء المدرسة ،المساعد الإداري)

2- تنظيم الاصطفاف الصباحي ( المعلمين ، وكلاء المدرسة ،المساعد الإداري)

3- الإشراف بين الحصص والتأكد من انتظام الدراسة ومتابعة دخول المعلمين للحصص (وكلاء المدرسة بمشاركة المساعد الإداري )

4- متابعة الطلاب والإشراف عليهم في وقت الفسح ( المعلمين ، وكلاء المدرسة ،المساعد الإداري)

5- متابعة الطلاب والإشراف عليهم وقت الانصراف في نهاية الدوام ( المعلمين ، وكلاء المدرسة ،المساعد الإداري)

6- المناوبة بعد نهاية الدوم والبقاء حتى انصراف آخر طالب في المدرسة ( المعلم )

7- تسجيل جميع الملحوظات على الطلاب قبل وبعد الدوام الرسمي ( المعلم )

8- مراجعة التقارير اليومية المقدمة من المعلم المناوب ، وتزويد وكيل شؤون الطلاب بجميع الملحوظات على الطلاب ، وإعداد تقرير أسبوعي عن سير الإشراف يومي ورفعه لمدير المدرسة ( الوكيل للشؤون التعليمية )


وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه ،،،،،





وفقك الله يا استاذة لطيفة المشكلة ليست في هذا الأمر ولكن في من يقوم بهذه الأعمال " الإشراف ـ المناوبة " . حيث اننا نعلم ان المدرسة فيها فئتين منهم على السلم التعليمي والآخرين على السلم العام .
 

عزام عمر

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
الأخت لطيفة بارك الله فيكِ الذي نعلمة كوننا معلمين أن المناوبة تكون قبل الدوام وقبل الطابور الصباحي بحوالي أكثر من ربع ساعة وتكون نهاية الدوام ظهراً إلى آخر طالب يذهب إلى منزله .
لاحظي التعميمين الصادريين من تعليم جدة الأول من مكتب المدير العام للتعليم وهو موجه لمدارس التعليم العام ( بنين - بنات ) والثاني من مكتب المساعدة للشؤون التعليمية وموجه لمدارس التعليم العام ( بنين - بنات ) وما دخل المساعدة للشؤون التعليمية في مدارس البنين أليس هناك مساعد للشؤون التعليمية للبنين واضح أن المساعدة للشؤون التعليمية رضخت لضغوطات مديرات مكاتب الإشراف وذلك لمجاملة مديرات المدارس على حساب هؤلاء المساعدات الإداريات .

a0b557c86524542.jpg




8d27a6ad1c45232.jpg
 

:: عطر المطر ::

تربوي مميز
عضو مميز
عملي مدخلة بيانات وأقوم بالإشراف اليومي والمناوبة حتى وحصل أن طلبت مديرتنا أن نقوم نحن الإداريات فقط بالاشراف اليومي دون المعلمات وتعفينا من دخول حصص الانتظار ورفضنا حيث أن تكليفنا بالاشراف اليومي يجعل كل إدارية تشرف كل يومين وهذا إرهاق لأبعد الحدود وتعب نفسي وجسدي فأبقتنا على ماكنا عليه
( إدارية ومعلمة ) طبعا الاحتياط للأمانة تعاونا منا وليس إجباريا حتى صدر تعميم من إدارة التعليم بالمنطقة
أن المناوبة من عمل المعلمة ولايمنع من إشراك المساعد الإداري وحين مناقشة مديرتنا بذلك ردت أني أقدر أشيل
الاشراف والمناوبة منكم وأكلفكم بأعمال أخرى يعني بأسلوب التهديد
حسبي الله عليها ونعم الوكيل
أخواتي في منطقتين مختلفتين والاداريات لاإشراف ولامناوبة حتى إشعارات نتيجة الطالبة كل معلمة رائداة فصل تدخلها ملفات طالباتها يعني الاستغلال يتفاوت من مدرسة لأخرى
عن نفسي دائما أدعي على مديرتي من كثر ماهي ضاغطتني ولايعجبها العجب ولاالصيامم في رجب
وفوق هذا تكلفنا ندهن المدرسة ونسوي لوحات على حسابنا حتى القطة مافيها عدل مثلنا مثل المعلمات
بعض المدارس قطة الإدارية دائما نصف قطة المعلمة بحكم الفرق الكبييير في الرواتب
بس نقول الله ينصرنا

الحلم اطلبي نقل لأي مدرسة تكوني سألتي عن مديرتها مانطلق الحكم على كل المديرات
فيه مديرات في قمة الروعة بشهادة إدارياتهم
 

Class_2A

عضوية تميز
عضو مميز
جزاك الله واعطاك الله العافية
الأنظمة واضحة ولكن أين الإدارة التعليمية التي ترضى بتطبيقها
علما أنها لو طبقت النظام وأنهت التجاوزات كان ذلك بصالح العمل

تعليم جدة في هذا الجانب تحديدا ،
أقل ما يقال عنه وأفضل مصطلح لوصفه هو تعليم متهالك بكل ماتعنيه الكلمة
تقاذف للمسؤوليات وتنصل من المسؤولين وتناقضات عجيبة بينهم

ليت الأمر توقف عند المناوبة والإشراف والتعسف فيها
ولكن العمليات الإجرائية بكامل توزيع مهامها بين كثير من منسوبي المدرسة لتنفيذها
تؤديها إدارية واحدة وليست عملية اجرائية واحدة بل تصل لخمس عمليات إجرائية
لدرجة يستحيل معها حتى التنفيذ عمليا

كل مسؤول يحفظ عبارة واحدة يقابل بها أي شكوى
من صلاحيات المديرة التكليف لمصلحة العمل

وقس على ذلك أي شيء
وفتح الباب على. مصراعيه لفئة من المديرات نقلت أعباء المدرسة كاملة على
المستجدات الإداريات
سواء تعليمية (وهذه مصيبة)
أو حتى كامل الأعمال الإدارية بلا تقيد بتوزيع مهامها

الله المستعان
وبذمة مسؤولين إدارة تعليم جدة إن شاءالله
 

سمآ ينبع

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
عندي اقتراح
بما انة استحدث وظائف امن وسلامة
اقترح
ان الاشراف اليوم صباح ومساء ومنابة وفسح على الامن والسلامة

ويريحون روسنا
 
أعلى