شروط وضوابط الترشيح للإرشاد الطلابي

بدر البلوي

إدارة المنتدى
إدارة الموقع
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هنا شروط وضوابط العمل كمرشد طلابي الصادرة رسمياً من وزارة التعليم
من دليل ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية وآلياته


الضوابط الخاصة بالمرشد الطلابي :
1. أن يكون المرشح حاصلا على الدرجة الجامعية ( بكالوريوس ) في أحد
التخصصات التربوية في مجال الدراسات النفسية أو الاجتماعية ( علم نفس،
خدمة اجتماعية ، علم اجتماع ، أخصائي نفسي ) بتقدير لا يقل عن ( جيد ) .
2. أن يكون المرشح حاصلاعلى دبلوم التوجيه والإرشاد بعد درجة (البكالوريوس)
إذا كان مؤهله في غير التخصصات السابقة .
3. يكون الترشيح - مؤقتاً حتى العام الدراسي ( 1430 / 1431 ه ) - لمن لم
يحصل على دبلوم التوجيه والإرشاد من غير المتخصصين في الدراسات النفسية
و الاجتماعية ، ويشترط حصول المرشح على الدبلوم خلال ( 3 ) ثلاث سنوات
فقط من تاريخ تكليفه .
4. أن يكون للمرشح خبرة عملية في الجوانب التالية :
أ-مشاركات فاعلة في البرامج والخدمات الإرشادية .
ب-التعاون مع المرشد الطلابي في العمل الإرشادي والتربوي .
ت -تطبيق الإرشاد الصفي .
ث-تنفيذ فصول علاجية لتحسين مستويات الطلاب .

ج-توظيف موضوعات مادته ذات العلاقة فيما يعزز الخدمات الإرشادية في
رعاية السلوك .
5. أن يكون للمرشح خبرة علمية في الجوانب التالية :
أ-مفاهيم التوجيه والإرشاد وأهدافه واستراتيجياته ونظرياته وبرامجه،
والخدمات الإرشادية ، والعلوم المتصلة بمجال التوجيه والإرشاد ، مثل : علم
نفس النمو .
ب-الميثاق الأخلاقي لمهنة التوجيه والإرشاد .

+إختبار قياس للإرشاد الطلابي ( شرط صدر حديثاً )

راوبط مفيدة لمن يرغب الاستعداد لاختبار الترشيح للارشاد :

هنا = الميثاق الأخلاقي للتوجيه والإرشاد في المملكة العربية السعودية

هنا = دليل التربويين في رعاية السلوك "مهم" :

هنا = خصائص النمو للطلاب -ابتدائي -متوسط -ثانوي

هنا = الميثاق الأخلاقي للتوجيه والإرشاد + تعريفه وأهدافه + نظريات علم النفس للتوجيه والإرشاد

هنا = أساليب التوجيه والإرشاد في المدرسة + مناهج واستراتيجيات + فنيات المقابلة + مهام العاملين في مجاله

مجالات الاختبار هي :


  • أسس التوجيه والإرشاد ونظرياته ومناهجه​
  • خصائص النمو ومطالبه​
  • أدوات جمع المعلومات​
  • البرامج الإرشادية​
  • النمو المهني​
  • المسؤوليات الأخلاقية والمهنية​

+ أيضًامن الأمور المهمة والتي ينبغي معرفتها: "أساليب إعداد البرامج الإرشادية " شروط بناءالخطةالإرشادية وطريقةتحديد الأولويات وأهم المبادئ عند التخطيط لبرامج التوجيه والإرشادوكيفيةإعداد وتصميم الخطة والأسس التي يجب مراعاتها. -يمكن محاكاة خطة جاهزة وتطبيق معاييرهاعلى خطة مقترحة

1581810712952.png


يجب مراعاة التالي عند بناء الخطة : معرفة نقاط القوة والضعف في مؤشرات الإنجاز لأهداف الخطة خطة مرنة قابلة للقياس والتعديل ذات قيم معياريه واقعية مع إمكانية تطبيقها مقارنة بنقاط القوة والضعف والفرص في مؤشرات الإنجاز واضحة ومفهومة -يمكنك كذلك قراءة المزيد من عناصر بناء الخطة






جمع وإعداد : أخوكم: بدر البلوي
لا تنسوني بالدعاء الصالح ،،، وبالتوفيق للجميع








 

المرفقات

التعديل الأخير:

النوشاد

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
ممكن تزويدي "باستمارة ترشيح معلمة للقيام بعمل مرشدة طالبات مفرغة كليا"
استمارة ( أ )
وجزاكم الله خيرا
 
أعلى