Maroom

Maroom

المطالبة بحقوقنا وبتلك الطريقة خطأ والخسران نحن اصحاب الدرجة المستحقة

المرضي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
المطالبة بحقوقنا وبتلك الطريقة خطأ والخسران نحن اصحاب الدرجة المستحقة

لان من كان تعيينه قبل 1416 ادخل مطالبه معنا
ومن كان تعيينه بعد 1429 ادخل مطالبه معنا

والقضية الاساسية هي الدرجة المستحقة والفروقات

والمطالب وصلت 28 مطلب
وبذلك يكون من الصعب تنفيذ تلك المطالب
فتكون الدرجة والفروقات مستحليه

وكان المفترض ان الدرجة المستحقة والفروقات لها ملف مستقل لانها حقوق
والمطالب الاخرى لها ملف مستقل لانها ليست حقوق
 

النجم الساطع

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
اجل،افضل شي:
أ/ الشريف يطالب بملف الحقوق
أ/ الجهني يطالب بملف المطالب الاخرى.

لان الدكتور النملة لم يفرق بين المطالب والحقوق ( اما بقصد او بدون قصد )
 

نبراااس

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
للأسف كلامك صحيح بنسبة كبيرة وكنت أود قوله لكن خجلت واستحييت عندما أرى جهود إخواني وزملائي الكبيرة وأنا اتفرغ لنقدهم ...
28 مطلب ؟؟؟؟؟
تكالبت الظباء على خراش
فما يدىي خراش مايصيد
 

مطفي الشمعة بدمعة

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
فعلا اخي وانا نوهت علىموضوعك

لازم نفرق بين الحقوق والمطالب والامنيات

..

الوزاره لاتعي مايحصل وكانها ليست
تابعه لنا وتسوووق علينا عدم الالمام
والمعرفه بحقوقنا المسلوووبه


ولا هالورش ليش الا لتعديل مظهرهم
وشفافيتهم المزعومه امامنا
اننا سوينا وسوينا ،

فالاجدى والاهم تقديم الحقوق قبل المطالب
وماكان بعدها الاسهل بالاسهل

..

موفقين يارب
 

أم فيصل

مراقبة عامة
مراقبة عامة
فعلا أوافقك الرأي وكما قلت سابقاالمطالب ستطغى على الحقوق
وستتم تلبية معظم المطالب على حساب الحقوق من باب طيها ونسيانها


وسترون
للأسف ليتكم قدمتم الحقوق لحالها في ملف مستقل لأن هذا الملتقى سبب نشأته الحقوق وسنوات البند لا المطالب التي زادت عن حدها وأصبح الكل يتدلع بمطلب خاص ..
 

Saяah

مراقبة إدارية
مراقبة عامة
جزاهم الله خيرا اولا واخيرا
لايصالهم اصواتنا سواء بحقوق او مطالب او امنيات
 

بدر البلوي

تربوي - دعم فني سابق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المطالب حق للجميع والملتقى يمثل الجميع
وبالنسبة لملف الحقوق المالية مساره محفوظ في المآخذ القانونية وطريقة عرضها ونقدها والمطالبة بإصلاح الخلل بإعادة تلك الحقوق ,والحقوق و المطالب الأخرى لا يمكن بأي حال تهميشها أو التقليل من شأنها .
 

عبدالمجيد أحمد

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
أوفقك الأخ بدر فيما قال

قضية الفروقات والدرجة المستحقة أصبحت واضحة كالشمس وإذا أرادت الوزارة تجاهلها ستفعل سواء كانت الحقوق أو المطالب في ملف واحد أو غير ذلك
 

يالله اكرمني بالنقل

تربوي فعال
عضو ملتقى المعلمين
ياجماعه هذا المبدأ مرفوض اني اقلص المطالب حتى يوافقون
وين عايشين احنا
كانك تطلب خويك عشاء وعشان ماتضغط عليه وتتاكد انه بيجيب العشا تقول جب نص دجاجه

عذرا على ذكر هالمثل

لكن نحن موظفين وموظفات نتعامل مع وزارة مالها علاقه بعدد مطالبنا ويجب ان لاينظرو لبعض المطالب ويتركو البعض

اتمنى فهمتوني لاني ابي انام
 

سلطان الهذلي

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
اتفق معكم تماما..

خلط اوراق المطالب قمة الجحدان لنا نحن المنهوبين درجات وظيفية .. ومجرد سرد قضية حقوقنا في الدرجات والفروقات مع امنيات (ممن نالوا حقوقهم الوظيفية ) فهذا غبن لاصحاب القضية الاساسية ..
 

النجم الساطع

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
للاسف مستشار الوزير لم يفرق بين الحق والمطالب فكيف راح يوصلها للوزير

الشي الثاني اعتقد بان مستشار الوزير راح يفهم بان الدرجه المستحقه وفروقاتها حق لجميع المعلمين وهنا المشكله
 

تربوي28

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
الوزير والوزارة يسعون جاهدين لإغلاق ملف الحقوق بالتجاهل للملف بخلطه مع المطالبات العامة للمعلمين والمعلمات
بحيث تكون المطالبة بصوت الجميع لكل ما تؤيده الوزارة وينشز كل صوت يطالب بحقه كما في قضية 204 آلاف معلم ومعلمة
المتابع لكيفية إدارة ملف إعادة الحقوق يدرك حقيقة تعامل الوزارة مع ركن الملف وخلطه بأوراق الجميع
 

ساهر الليل 99

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
اتفق معك وكلامك صحيح لا جدال عليه

وايضا لو تقتصر الحقوق بالدرجة المستحقة كان انتهت المشكلة

وبذلك يتحقق العدل
 

أناهنا

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
المفروض مايدخل بعض المطالب البسيطه
وتكون الدرجة المستحقه أول مطلب وأهم مطلب بعده يمكن مناقشة البقيه
أما أن يتم تقديم كل هذه المطالب التي ارى بعضها غير مجدي حتى المطالبه به هو تضييع واضح للمطلب الرئيسي
 
أعلى