Maroom Maroom

التصنيف الإجباري في إدارة الأداء الوظيفي ، شرح كامل -كتبه بدر البلوي

بدر البلوي

تربوي - دعم فني سابق
بسم الله الرحمن الرحيم

-تم تشكيل لجنة في"التعليم"مختصة بدراسة نظام إدارة الأداء الوظيفي الجديد الصادر من وزارة الخدمة المدنية ومايتعلق بإدارة الاداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية ، مع تشكيل لجان فرعية للعمل على إعداددليل للتنظيمات والإجراءات الداخليةوالجدارات والاهداف المرتبطةبتطبيق إدارة الأداء الوظيفي

-يبدأ تطبيق نظام إدارةالأداء الوظيفي الجديد مع بداية السنة المالية الجديدة وينتهي بنهايتها ، وسيكون نظام الأداء الوظيفي الجديد مختلف بشكل جذري .

- يعتمد تصنيف الأداء الوظيفي الجديد على مستويات تبدأ من من 1( غير مرضي ) - حتى 5 ( ممتاز ) وفق جدَارات محددة بأهداف ( وصف سلوكي ) لكل وصف تقييم "تصنيف من 1-5 ثم تقدير موزون ثم في النهاية إجمالي التقدير النهائي المسمى بالأداء الوظيفي
1572071975499.png



طبعًا تقدير الجدارات وفق سلّم التقدير من 1- حتى 5 لكل عنصر في الوصف السلوكي
1572072315351.png



نأتي الآن لشرح التصنيف الإجباري وبشكل مختصر للجميع والتي أتوقع أيضًا أن تُطبق على شاغلي الوظائف التعليمية بداية العام المالية القادمة بإذن الله

1572073035042.png


والمادة الثانية وضّحت مستويات القياس :
1572072969566.png



وهذا يعني أن قائد المدرسة مُلزم بتوزيع الأداء الوظيفي وفق نسب محددة
وإن كان منها غير مرضي ومرضي مما يعني فقدان العلاوة السنوية
أما ما استجد حسب ما أتوقع والله تعالى أعلم
هو أن نسبة مرضي وغير مرضي تغيّرت من صفر% -10%
مما يعني أن القائد غير ملزم بمنح غير مرضي ومرضي لأي موظف

والنسب كما أعتقد لتقدير ممتاز وجيّد جدًا من 10%حتى 20% أو 30%
أما تقدير جيّد فهو الأكبر في التصنيف حيث يصل لـ 70 % والمتبقي كما ذكرت
يبدأ من صفر% لمرضي وغير مرضي

ومما أتوقع ومن خلال قراءتي في لوائح الخدمة المدنية التنفيذية وإطارها للإدارة الأداء الوظيفي
أجد بأن تقدير جيّد هو الأكثر نسبة .

لكن بعد الرجوع للائحة الوظائف التعليمية الجديدة

يظهر بأن مادة 25 في فقرة رقم 2 تنص على :
1572075316246.png


نجد أن تقييد الانتقال من مستوى لمستوى في نفس الرتبة مشروط بـ ألا يقل التقدير عن جيّد جدًا
وهذا حسب وجهة نظري سيكون عائق ،وتخفيض شرط التقدير من جيّد جدًإلى جيّد في اللائحة التعليمية
سيمكن الكثير بل السواد الأعظم من شاغلي الوظائف التعليمية بالانتقال السلس من مستوى لمستوى

ومما أظنه وأتوقعه أن تخفيض التقدير ضمن الملاحظات على اللائحة التعليمية والذي اتمنى فعلاً أن يحدث .

في المحصلة :

1- فتح نسبة غير مرضي ومرضي من صفر % يمنح قائد المدرسة مرونة أكبر في عدم منحها لأنها غير مقيّدة برقم

فمنحها يعني تلقائيًا الحرمان من العلاوة السنوية
2- إرتفاع نسبة جيّد في التصنيف الإجباري وتخفيض شرط جيدجدًا إلى جيد في شرط الانتقال من مستوى إلى مستوى

باللائحة التعليمية أمنية أتمنى تحقيقها وهذا لن يغيب بإذن الله عن صنّاع القرار في الخدمة المدنية وعلى رأسهم معالي وزير الخدمة المدنية والذي لا نشك بحرصه في رصد الملاحظات من قبل وزارة التعليم والعمل على تحقيق مستهدفات رؤية بلادنا العزيزة مع ضمان راحة الموظف وحفظ حقوقه الوظيفية ودعمه لمزيد من العطاء والإبداع في ميدان العمل بتنافس شريف في بيئة وظيفية

ملاحظة : النسب النهائية ستصدر من وزارة الخدمة المدنية

أخير :
كتبت هذا الموضوع بناءً على توقعاتي ومن خلال قراءتي للوائح الخدمة المدنية
وهي :
اللائحة التنفيذية وإطارها المنظم لإدارة الأداء الوظيفي
اللائحة التعليمية الجديدة

والله تعالى أعلم وأحكم

أخوكم بدر البلوي .
 
التعديل الأخير:
أعلى