الحراك السريع الذي تشهده وزارتا التربية والتعليم والصحة منذ قدوم الوزيرين الجديدين إليهما، يدل على أن ثمة عملا على قدم وساق، ثمة من يسعى جاهداً الى التطوير، ومعالجة الملفات المهمة. ورغم ان المواطنين ممن يطمحون إلى الكثير من هاتين الوزارتين تحديداً لارتباطهما الوثيق بحياة الناس، يريدون حلولاً عاجلة وسريعة، إلا ان الواقع يؤكد أن العجلة ليست دائماً هي الحل، بل هناك من المسائل ما يحتاج الى جهود طويلة ومستمرة من أجل معالجتها كما ينبغي.
ولاشك في أن اللقاءات التي عقدها الوزيران مع مديري العموم في المناطق تشير ايضاً الى الدخول الى عمق الميدان وذلك بالاستماع الى الرؤى والأفكار ووجهات النظر المختلفة، سعياً نحو وضع برامج وخطط زمنية بآليات واضحة ومحددة الأهداف من أجل تقويم الأداء.
ويتضح للمتابع لأداء الوزارتين في الأسابيع الماضية التركيز على القضايا ذات العلاقة المباشرة بالمواطن، فلقاءات وزير الصحة بمسؤولي الصحة في المناطق تركزت على جودة الخدمات في المستشفيات، وتقديم عناية متكاملة وشاملة للمرضى في الطوارىء، وايجاد حلول لنقص الاسرة في المستشفيات. في حين تم التركيز في وزارة التربية والتعليم من قبل الوزير على قضية تحسين مستويات المعلمين والمعلمات، والعمل على تصنيف اداري للعاملين في الميدان التربوي، مع تقديم حوافز مجزية ترفع من مستويات الأداء في أهم قطاع يتعاطى مع تعليم الأجيال، وما التركيز على المعلم إلا لكونه محور العملية التعليمية والاساس الحقيقي للعمل التربوي، وفي كلا القطاعين (التربية والصحة) ثمة عامل مشترك وهو العمل بدأب من أجل تحسين الخدمات وجودة البرامج بما يتناسب مع احتياجات المواطنين ومعطيات العصر.
ومما لا شك فيه أن هذه القراءة السريعة لا تعني أن الوزارات الأخرى لا يوجد بها حراك مستمر من اجل ادوارها وتحمل المسؤولية بجد واخلاص، بل هي دعوة الى ان يعكس هذا الحراك في الوزارات الى واقع عملي ملموس، ونقل الصورة حية الى المواطنين عبر وسائل الاعلام، لتلمس الجهود المبذولة، وخطط القطاعات، لكي يتم التفاعل معها عبر الوسائل المختلفة، وليساهم المواطن بدوره في تقديم الرؤى والافكار والمقترحات ضمن عمل جماعي، يخدم الوطن عبر جميع الأصعدة والمسارات.
المصدر
ولاشك في أن اللقاءات التي عقدها الوزيران مع مديري العموم في المناطق تشير ايضاً الى الدخول الى عمق الميدان وذلك بالاستماع الى الرؤى والأفكار ووجهات النظر المختلفة، سعياً نحو وضع برامج وخطط زمنية بآليات واضحة ومحددة الأهداف من أجل تقويم الأداء.
ويتضح للمتابع لأداء الوزارتين في الأسابيع الماضية التركيز على القضايا ذات العلاقة المباشرة بالمواطن، فلقاءات وزير الصحة بمسؤولي الصحة في المناطق تركزت على جودة الخدمات في المستشفيات، وتقديم عناية متكاملة وشاملة للمرضى في الطوارىء، وايجاد حلول لنقص الاسرة في المستشفيات. في حين تم التركيز في وزارة التربية والتعليم من قبل الوزير على قضية تحسين مستويات المعلمين والمعلمات، والعمل على تصنيف اداري للعاملين في الميدان التربوي، مع تقديم حوافز مجزية ترفع من مستويات الأداء في أهم قطاع يتعاطى مع تعليم الأجيال، وما التركيز على المعلم إلا لكونه محور العملية التعليمية والاساس الحقيقي للعمل التربوي، وفي كلا القطاعين (التربية والصحة) ثمة عامل مشترك وهو العمل بدأب من أجل تحسين الخدمات وجودة البرامج بما يتناسب مع احتياجات المواطنين ومعطيات العصر.
ومما لا شك فيه أن هذه القراءة السريعة لا تعني أن الوزارات الأخرى لا يوجد بها حراك مستمر من اجل ادوارها وتحمل المسؤولية بجد واخلاص، بل هي دعوة الى ان يعكس هذا الحراك في الوزارات الى واقع عملي ملموس، ونقل الصورة حية الى المواطنين عبر وسائل الاعلام، لتلمس الجهود المبذولة، وخطط القطاعات، لكي يتم التفاعل معها عبر الوسائل المختلفة، وليساهم المواطن بدوره في تقديم الرؤى والافكار والمقترحات ضمن عمل جماعي، يخدم الوطن عبر جميع الأصعدة والمسارات.
المصدر
