بسم الله الرحمن الرحيم ..
سلام من الله أطرحه لكم أيها المرابطون على الثغور ..
ثغور التعليم وتربية الأجيال ..
وأكرم بها من ثغور ..
سلام من الله أطرحه لكم أيها المرابطون على الثغور ..
ثغور التعليم وتربية الأجيال ..
وأكرم بها من ثغور ..
( عزيزي القارئ ) ..
قبل الشروع في أي شيء أرجو منك التأمل في هذه الصورة ..
قبل الشروع في أي شيء أرجو منك التأمل في هذه الصورة ..
أتعني لك شيئا ً !!
هل تذكرك بـ شيء ربما يختلج زفرات صدرك !!
هل تذكرك بـ شيء ربما يختلج زفرات صدرك !!
( الطريق ) ..
لاحظ عزيزي القارئ وعورة هذا الطريق ..
حيث لا يوجد أي مظهر من مظاهر الحياة ..
لا ماء .. لا أشجار .. لا حتى إشارات مرورية
هنا تكالبت الظروف ( رياح عاتية ) & ( رمال متحركة ) ..
والموت قادم لا محالة إلا ّ بـ رحمة من المولى عز وجل ..
مالم أحدثك به ِ عزيزي القارئ هو أنين الأرض تحت رزح الألم ..
ولسان حالها يقول :
( ظلموك وظلموني معك ) ..
لاحظ عزيزي القارئ وعورة هذا الطريق ..
حيث لا يوجد أي مظهر من مظاهر الحياة ..
لا ماء .. لا أشجار .. لا حتى إشارات مرورية
هنا تكالبت الظروف ( رياح عاتية ) & ( رمال متحركة ) ..
والموت قادم لا محالة إلا ّ بـ رحمة من المولى عز وجل ..
مالم أحدثك به ِ عزيزي القارئ هو أنين الأرض تحت رزح الألم ..
ولسان حالها يقول :
( ظلموك وظلموني معك ) ..
( المركبة ) ..
هل هي قادرة على الوصول بعد إكمال المسير !!
أم أنها سـ تصل بعد سنوات ٍ من التأخير !!
عن نفسي لا أعلم ..
أما شعارها هنا فـ هو ( كل تأخيرة فيها خيرة ) ..
ولكن ماذا عن حجم الضرر الذي سـ يسببه هذا التأخير !!
لك الإجابة يا عزيزي القارئ ..
ولكن دعني أسافر بـ خيالك بـ لغة التعبير ..
لـ نصِفَ هذه ( المركبة ) ..
وجهها الجميل إختفى حتى قبل أن يظهر ..
أما عزمها فلم يعد يصبر ..
أطرافها قد صابها الخوار ..
هذا وأنا لم أحدثك عن العجلات والأنوار ..
( ولا حتى عن الرديتر المشقوق ) ..
ولسان حال هذه المركبة يقول :
( ظلموك وظلموني معك ) ..
هل هي قادرة على الوصول بعد إكمال المسير !!
أم أنها سـ تصل بعد سنوات ٍ من التأخير !!
عن نفسي لا أعلم ..
أما شعارها هنا فـ هو ( كل تأخيرة فيها خيرة ) ..
ولكن ماذا عن حجم الضرر الذي سـ يسببه هذا التأخير !!
لك الإجابة يا عزيزي القارئ ..
ولكن دعني أسافر بـ خيالك بـ لغة التعبير ..
لـ نصِفَ هذه ( المركبة ) ..
وجهها الجميل إختفى حتى قبل أن يظهر ..
أما عزمها فلم يعد يصبر ..
أطرافها قد صابها الخوار ..
هذا وأنا لم أحدثك عن العجلات والأنوار ..
( ولا حتى عن الرديتر المشقوق ) ..
ولسان حال هذه المركبة يقول :
( ظلموك وظلموني معك ) ..
( الركاب ) ..
هنا اجتمع الشيخ الكبير مع الطفل الصغير ..
والغريب أن ( الشباب ) كانوا هم الغالبية العظمي ..
هنا أيضا ً تواجدت صفة مشتركة بين الجميع ..
( الضعف ) ( قلة الحيلة ) ( الفقر ) ..
هذا بـ الرغم من أن لهم حقوقا ً تضمن لهم عيشا ً رغيدا ً ..
بربكم أيها القرّاء ألن يشترك هؤلاء في نفس المخرجات !!
من لا يمتلك أدوات ( الخبز ) لا تنتظر منه خبزا ً ..
ومن لا يمتلك أدوات ( النجارة ) لا تنتظر منه بابا ً ..
ومن لا يمتلك أدوات ( العدل ) لا تنتظر منه عدلا ً ..
مالم أقله لكم هو أن هؤلاء سائرون إلى حيث لا يعلمون ..
ولسان حالهم يقول :
( ظلموك وظلموني معك ) ..
هنا اجتمع الشيخ الكبير مع الطفل الصغير ..
والغريب أن ( الشباب ) كانوا هم الغالبية العظمي ..
هنا أيضا ً تواجدت صفة مشتركة بين الجميع ..
( الضعف ) ( قلة الحيلة ) ( الفقر ) ..
هذا بـ الرغم من أن لهم حقوقا ً تضمن لهم عيشا ً رغيدا ً ..
بربكم أيها القرّاء ألن يشترك هؤلاء في نفس المخرجات !!
من لا يمتلك أدوات ( الخبز ) لا تنتظر منه خبزا ً ..
ومن لا يمتلك أدوات ( النجارة ) لا تنتظر منه بابا ً ..
ومن لا يمتلك أدوات ( العدل ) لا تنتظر منه عدلا ً ..
مالم أقله لكم هو أن هؤلاء سائرون إلى حيث لا يعلمون ..
ولسان حالهم يقول :
( ظلموك وظلموني معك ) ..
للأسف هذا هو واقع ( المعلم ) الذي يعيشه الآن ..
ولسان حاله يقول :
( ظلموك أيها التعليم وظلموني معك ) ..
ولسان حاله يقول :
( ظلموك أيها التعليم وظلموني معك ) ..
عزيزي المعلم ..
ابحث عن نفسك وسط هذه الصورة ..
فـ محدثكم هو من يحمل لافتة :
( مسيرة المعلمين نحو المستوى الخامس ) ..
أما التغيير الذي كنت أعنيه في عنوان الموضوع ..
فـ هو تغيير موازين العدل ..
ولا حول ولا قوة إلا ّ بالله العلي العظيم ..
ابحث عن نفسك وسط هذه الصورة ..
فـ محدثكم هو من يحمل لافتة :
( مسيرة المعلمين نحو المستوى الخامس ) ..
أما التغيير الذي كنت أعنيه في عنوان الموضوع ..
فـ هو تغيير موازين العدل ..
ولا حول ولا قوة إلا ّ بالله العلي العظيم ..
عـزام ..
