أساليب التوجيه والإرشاد

((أساليب التوجيه والإرشاد ))​

1- الإرشاد المباشر : هو الإرشاد المتمركز حول المرشد فهو الذي يوجه وهو الذي يستشير المسترشد ( الطالب ) ويقترح عليه العلاج ​

2-الإرشاد غير المباشر :هو المتمركز حول العميل والمسترشد لكونه مدركاً سلوكه ومبصراً لمشكلته ومقترحاً حلول لها ​

** الفرق بينهما
الإرشاد المباشر مفروض على المسترشد ( الطالب ) من قبل المرشد بينما الغير مباشر يعطي المسترشد حركة أكثر في إختيار ما يناسب مشكلته من حلول ​

3- الإرشاد الفردي :هو تعامل المرشد مع عميل واحد وجهاً لوجه ​

4- الإرشاد الجماعي :هو تعامل المرشد مع مجموعة عملاء ​

5- الإرشاد عن طريق اللعب : ويستخدم خاصة مع طلاب الصفوف الأولية
ومن أساليبه
* اللعب الحر * اللعب المحدد * اللعب بطريقة الإرشاد السلوكي ​

6-الإرشاد السلوكي وهو من أهم أساليب التوجيه والإرشاد وكذلك ضبط وتعديل السلوك ​

*******************************************​

((الجوانب التنظيمية لعمل المرشد بالمدرسة ))
مكتب المرشد , سجلاته , التخطيط للبرامج الإرشادية بالمدرسة ​

************************************​

((اللجان ومجالس التوجيه والإرشاد ))​

*مجلس التوجيه والإرشاد على مستوى أ- إدارة التعليم
ب- المدرسة
*الجمعية العمومية للآباء وأولياء الأمور والمعلمين
* لجنة رعاية السلوك
* جماعة التوجيه والإرشاد ​

كتابة : بدر البلوي