Maroom

Maroom

وزارة التربية والتعليم بنجران !!!

الحالة
مغلق و غير مفتوح للمزيد من الردود.

مراد 19

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين

بسم الله الرحمن الرحيم

عجبت كثيراً عند تعييني في نجران قبل بضع سنوات من بعض من سبقوني في التعليم

فبدل أن اسمع منهم كلمة مبروك سمعت كثيراً كلمة ( الله يعينك )

كنت أظن أنهم يقصدون البعد والغربة

ولكن ... ما أن قدمت إلى نجران وبدأت في التعامل مع ادارة التربية هناك حتى فهمت المغزى

إنها بالفعل وزارة مستقلة بقراراتها وتعاميمها وكل موظف بها يرى أنه برتبة وزير !!

أما المعلم في نظرهم فلا يرونه إلا أقل من الطالب بدرجات فيعاملونه كالأجير الذي لا يملك من أمره شيء

وما أن تصدر وزارة التربية والتعليم الحقيقية تعميماً يخول لادارات التعليم القرار حسب ما تراه

حتى نبكي قهر خصوصاً إذا كان في الأمر إجازة لأننا نعلم مسبقاً أن وزارتنا الخاصة في نجران

تفضل مثل هذه التعاميم لكي تفرد عضلاتها وتستعرض سلطتها وقدرتها على المعلمين

ليس هذا فحسب بل أنا في كثير من الأوقات بالرغم من أني معلم للصفوف الأولية إلا أني أسمع عن الكثير من المعلمين

الذين غادروا مدارسهم بناء على سماح ادارات تعليمهم لهم بالانصراف رغم أنهم معلمي صفوف عليا

أما أنا فكما ترى وزارتي الموقرة أن وجودي هنا ضروري لكي تري الوزارة الأم انها مخلصة !!

وما أن تأتي الاسابيع الأخيرة أو حتى اليوم الأخير من الدوام حتى ترى المشرفين والمتابعة يتسابقون لجمع الغنائم

فينطلقون للمدارس متقمصين شخصيات وادوار منكر ونكير والمعلم إن اشتكى فلمن يشتكي !

عندما يأتيه التهزيء من حامل لشهادة الثانوية أو الاعدادية وأنت تصغي إليه مطأطئ الرأس وأنت تحمل الشهادة الجامعية

وبالتأكيد تجده يحمل على المعلم الحقد والبغض الذي طالما انتظر فرصة لينتقم من المعلم

فلا أدري أي تشدد هذا الذي قد يفوق مدارس لا تبعد عن الوزارة ذاتها إلا ببضعة أمتار

وأي نظام هذا الذي كفل لهم محاربة المعلمين وتحطيمهم نفسياً ثم نطالبهم بالعمل المتفاني

وهذا الكلام ليس من شخص واحد غاضب بل يجمع عليه معظم المعلمون في نجران

فكم عانينا من تصرفاتها وتعاميمها الغير مسؤولة وتصرفات موظفيها الرعناء

وبالنسبة لي فالحمد لله تم نقلي أو بالأحرى إحيائي بعد ممات

ولن أقول لك يا وزارة التربية والتعليم بنجران وداعاً ولا إلى اللقاء بل هو فراق غير مأسوف عليه

وفرقا محمودة
:36_1_22[1]::36_1_22[1]::36_1_22[1]:

أعان الله اخواني المعلمين هناك
:36_19_3[1]::36_19_3[1]::36_19_3[1]:

 

صمت الأماكن

تربوي فعال
عضو ملتقى المعلمين
والله إنها أغبى ادارة تعليم شفتها
وفاهمين الانظمة غلط
وكل واحد خايف من الثاني في الادارة
وما أقول إلا الله يعينك والوضع ماتغير سواء مع القربي والا الشمراني
 

يا ليل ما اطولك

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
كل هذا نتاج ما تجهظه ادارة التربية والتعليم بنجران من ادارات غير مسؤولة ولا تتمتع بأدنى خبرة
فمن المعروف عنها التغيير الدائم في الكوادر الادارية داخلها وخارجها على مستوى المساعدين وكذلك رؤساء الأقسام
وبطبيعة الحال فكل واحد من هؤلاء ( العليمية ) يود أن يظهر نفسه وعمله وكأنه جاء بما لم يأتي به الأوائل
والتعليم والنظام هو واحد في كل مكان من بلادنا الغالية
ولكن طريقة تطبيق هذا النظام هو الإشكالية الكبرى والتي تختلف من منطقة إلى أخرى
أتمنى لك التوفيق مع إدارتك الجديدة واجعل ما عملته في إدارتك السابقة لوجه الله سبحانه الذي لا يظلم مثقال ذرة
 

شرحبيل

عضو مجلس إدارة الموقع
عضو مجلس الإدارة
7170_1213203863.gif


... كل واحد خايف من الثاني في الادارة ...
 

ضناني الشوق

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
ماقلته أخي مراد هو غيض من فيض ، فقد قال صلى الله عليه وسلم : إذا وسد الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة .
لا بد وأن يوضع الشخص في مكانه المناسب ، فلا يسند العمل ولا المنصب إلا لصاحبه الجدير به ، والأحق به من غيره ، دون محاباة لأحد ، وإلا فقد ضاعت الأمانة واقتربت الساعة .
إن الواقع الذي نعيشه فيه العجب في تدني الخدمات والإنجاز في كل شيء أناس موكل لهم إنهاء مصالح زملائهم وتذليل الصعاب أمام خدماتهم وتسيير أمورهم المشروعة فيضع العراقيل تحت مسميات كثيرة بغطاء التنظيم والتغير وهي بالحقيقة بعيدة كل البعد عن الهدف الظاهر ، نحن معلمون من محافظات تابعة لمنطقة نجران نتوجه إلى جميع أقسام إدارة التربية والتعليم ،آسف أقصد وزارة التربية والتعليم بنجران لإنهاء بعض المهام أو تسليم بعض الخطابات وغيرها فلا نجد الاهتمام أو أضعف الإيمان وجود الموظف على مكتبه بعد عناء السفر إلى الأدارة التي تبلغ مسافات أدناها 180 كم ، فتدخل وكأنك عامل تحمل فيزة رغم أنك معلم وربما تحمل شهادة أعلى منه .
السؤال : لماذا لانجدهم في مكاتبهم وعند أخر اسبوع يسبق أي اجازة أو نهاية العام تجدهم يتهافتون إلى المحافظات كتهافت الفراش على النار من أجل الاندابات وجمع الغياب ومنع الإضطرارية ، موظف يحمل شهادة لا نعلم ماهي ويجبر مدير مدرسة على تغيير غياب معلم ليوم واحد من اضطرارية إلى غياب بدون عذر . من يكوووووووووووون !!!!
لهم أهداف خفية لتغطية ما يتمتع به ذلك الموظف من نقص في الفكر ونقص في الخبرة ومحاولة منه لما يسمى أثبات هيبته أمام من هم تحت أدارته .
والله إن هذا قليل من كثير وماخفي كان أعظم .
:36_9_1[1]::36_9_1[1]::36_9_1[1]:
 

ابن الجزيرة1

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
موظف يحمل شهادة لا نعلم ماهي ويجبر مدير مدرسة على تغيير غياب معلم ليوم واحد من اضطرارية إلى غياب بدون عذر . من يكوووووووووووون !!!!
:36_9_1[1]::36_9_1[1]::36_9_1[1]:

و الله لو نهايتها نزولي إلى معلم ما أغير إجازة لمعلم منحتها إياه اضطراري إلا إذا كان رصيد المعلم فعلاً لا يسمح

أين شخصية المدير

أما بالنسبة للتعليم في منطقة نجران فهو متميز ليس بشهادتي بل بشهادة الوزارة نفسها
و لا بد من القصور ، لكن أتمنى قبل ما ننتقد في النت نراسلهم حتى نبرأ الذمة
 

الصمود55555

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
امش عدل يحتار عدوك فيك فلا اظن انهم يستطيعون تجاوز النظام فخلك احسن منهم وطبق النظام قبلهم .
 

مراد 19

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
أما بالنسبة للتعليم في منطقة نجران فهو متميز ليس بشهادتي بل بشهادة الوزارة نفسها
و لا بد من القصور ، لكن أتمنى قبل ما ننتقد في النت نراسلهم حتى نبرأ الذمة


بالطبع الوزارة ستشهد لهم كيف لا وهم ينافسونها في أطلاق الأفكار الجديدة

ويتعاونون معها في تقييد المعلمين ومحاولة اسقاط هيبته بأي طريقة

وكيف لها ألا تتميز وهي تبتكر طرق جديدة لمعاقبة المعلمين ومحاربتهم

فهي أشد حزم وتشدد من الوزارة ذاتها

فإن كان في المسؤولين في الوزارة قليل من الرحمة والانسانية النظرة الصائبة

فإن ادارة التعليم بنجران تفتقد لأدنى رحمة وانسانية

انا لا أريد أن أشبهها بنظام لا أريد حتى ذكره

ولكن بتصرفاتها مع المعلمين تقارب من أفعالة

ولكن ما نقول إلا حسبنا الله ونعم الوكيل
 

بدر السعد

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
عملت بنجران 5 سنوات عجاف وكانت كما ذكرت

أخي مراد وزارة مستقلة تصدر وتفرض وتطبق

أنظمة وتعاميم صارمة ولا تنظر للمعلم إطلاقاً

لكن مع كل هذا تعلمت من مدارس نجران الكثير

وستتذكر هذا الكلام عند نقلك وراح تلاحظ الفرق

مع أطيب الأماني .
 

الفجر الصادق

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
سبحان الله عملت فيها عاما وو الله ما وجدت فيها ماذكرتم
أما عن احترام منسوبي الإدارة للمعلمين فوالله إنهم احترموني علما أنني لست من المنطقة
لما نقلت إلى مدينتي و جدت والله عدم الاحترام
أتمنى أن أعود إلى نجران عموما و مدرسة الملك فهد الثانوية خصوصا ... تقبلوا مروري
 
ا

الـــشيــــخ

زائر
ماكل من اجتهد اصاب
الله يكون في عون اخواننا المعلمين


يبغالك عدسات تكبير عشان تقراء الرد
 

قليلا من الانصاف

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
תךל יעך/פף --- ידלי[ יפ[ ךועךג יע'אתא יעתעגצ יעמ יעךהירכצ אג יעךהפעצ יעקילתגן
والله لوتترجم هذه اللهجة العبيرة لتجدون العجب من ادارة التربية والتعليم بـ نار جن ( هذه حقيقتها اقرأ من الاخير )
ستجدها تاتي من الاخير
 

saudmmm

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
تكفون لاتخوفونا والله اني انتظرت كثير حتى الله سهل نقلي الى نجران
 

مراد 19

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
سبحان الله عملت فيها عاما وو الله ما وجدت فيها ماذكرتم
أما عن احترام منسوبي الإدارة للمعلمين فوالله إنهم احترموني علما أنني لست من المنطقة
لما نقلت إلى مدينتي و جدت والله عدم الاحترام
أتمنى أن أعود إلى نجران عموما و مدرسة الملك فهد الثانوية خصوصا ... تقبلوا مروري


أطلب نقل عليها

والله يوفقك وترجع لها

وبندعي لك إنك تنقل عليها إذا تبي
 

بهاذيل

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
الله يقلعها من إدارة سواء في عهد القربي أو في عهد الشمراني , قضيت فيها سنة من أسوأ سنين عمري في التعليم , مازلت أذكر موقفي مع القربي ومع الشمراني عندما كان نائب القربي.

دخلت على القربي في مكتبه -وكان زواجي في الصيفية- لكي أطلب منه أن يسمح لي بالسفر كي أرتب أمور زواجي فلم يتبقى منه إلا شهر ولكنه رفض وأصر علي أن أراقب أيام الاختبارات- مع أني كنت معلم صفوف أولية ولدي عذر وكان كئيب الوجه لايبتسم ولايتفهم ولايقدر , خرجت من مكتبه وأنا أدعو عليه .

أما الشمراني فقد دخلت عليه في مكتبه عندما كان نائبا للقربي لكي أوقع ورقة , ألقيت السلام , رفع رأسه ولم يرد السلام ووجهه مثل وجه صاحبه وكأني أطلبه مالا أو تزكية مجرد توقيع على ورقة , فولاة أمرنا لم تضعه هو وصاحبه إلا لخدمتنا ولكنهما شعرا أنهما هما الولاة يحق لهما مالايحق لغيرهم حسبي الله عليهما , مازلت أدعو عليهما كلما ورد ذكرهما , ماذا استفادا من مناصبهما إلا الذكر السيئ والسمعة الوقحة.

حسبي الله على القربي وحسبي الله على الشمراني.
 

مراد 19

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
الله يقلعها من إدارة سواء في عهد القربي أو في عهد الشمراني , قضيت فيها سنة من أسوأ سنين عمري في التعليم , مازلت أذكر موقفي مع القربي ومع الشمراني عندما كان نائب القربي.

دخلت على القربي في مكتبه -وكان زواجي في الصيفية- لكي أطلب منه أن يسمح لي بالسفر كي أرتب أمور زواجي فلم يتبقى منه إلا شهر ولكنه رفض وأصر علي أن أراقب أيام الاختبارات- مع أني كنت معلم صفوف أولية ولدي عذر وكان كئيب الوجه لايبتسم ولايتفهم ولايقدر , خرجت من مكتبه وأنا أدعو عليه .

أما الشمراني فقد دخلت عليه في مكتبه عندما كان نائبا للقربي لكي أوقع ورقة , ألقيت السلام , رفع رأسه ولم يرد السلام ووجهه مثل وجه صاحبه وكأني أطلبه مالا أو تزكية مجرد توقيع على ورقة , فولاة أمرنا لم تضعه هو وصاحبه إلا لخدمتنا ولكنهما شعرا أنهما هما الولاة يحق لهما مالايحق لغيرهم حسبي الله عليهما , مازلت أدعو عليهما كلما ورد ذكرهما , ماذا استفادا من مناصبهما إلا الذكر السيئ والسمعة الوقحة.

حسبي الله على القربي وحسبي الله على الشمراني.


هذه النظرة إلى المعلمين ليست حصراً على القربي أو الشمراني فقط

بل إن أصغر موظف في الادارة أو الوزارة كما يرون ! .. يرى نفسه خيراً من 1000 معلم

ولكن أتمنى أن يقوم وزير التربية بجولة يزور خلالها كل اداراة التعليم

لكي يعودوا إلى رشدهم ويتذكروا أنهم تابعين وليسوا كما يتصورون
 
الحالة
مغلق و غير مفتوح للمزيد من الردود.
أعلى