توجد فئة من الطلاب كانت لديها خلل في مستواهم الدراسي ، أو في وضعهم السلوكي ، ثم ظهر منهم تقدماً واضحاً، وتحسناً ملموساً، فهؤلاء يحتاجون منا إلى تشجيع دائم ، ورعاية مكثفة، حتى لا يتراجعوا ، أو ينتكسوا ، أو يحبطوا .
ومن الأفكار الإرشادية لرعاية هذه الفئة:
احضر هؤلاء الطلاب إلى المدير واثني عليهم أمامه .
احضر إلى الفصل ، واثني عليهم أمام زملائهم.
أعلن أسماءهم في طابور الصباح.
أعطهم فرصه في إجراء مقابلة معهم في الإذاعة المدرسية .
ضع أسماء هؤلاء في لوحة الشرف .
قدم لهم خطابات شكر وثناء على تقدم مستواهم.
اكتب عبارات جميلة في دفاترهم، تثني فيها على الطالب واجتهاده، وولي أمره على جهوده.
احضر ولي الأمر إلى المدرسة، واثني على تعاونه في تحسين وضع ابنه.
اجعل لهم دوراً قيادياً داخل ، كعريف للفصل ،أو المشاركة في الإذاعة ،أو المشاركة في لعبة رياضية.
رشحهم ضمن الطلاب المسجلين في الرحلات والزيارات.
احرص على تكريمهم في الحفلات العامة في المدرسة
اجعل لهم وساماً يلبسونه ، أو بطاقة يعلقونها طيلة اليوم الدراسي .
أشهر أعمالهم واجعلها في مكان بارز داخل المدرسة .
..................
شاركونا بإضافة أفكار أخرى ، أثابكم الله تعالى.
ومن الأفكار الإرشادية لرعاية هذه الفئة:
احضر هؤلاء الطلاب إلى المدير واثني عليهم أمامه .
احضر إلى الفصل ، واثني عليهم أمام زملائهم.
أعلن أسماءهم في طابور الصباح.
أعطهم فرصه في إجراء مقابلة معهم في الإذاعة المدرسية .
ضع أسماء هؤلاء في لوحة الشرف .
قدم لهم خطابات شكر وثناء على تقدم مستواهم.
اكتب عبارات جميلة في دفاترهم، تثني فيها على الطالب واجتهاده، وولي أمره على جهوده.
احضر ولي الأمر إلى المدرسة، واثني على تعاونه في تحسين وضع ابنه.
اجعل لهم دوراً قيادياً داخل ، كعريف للفصل ،أو المشاركة في الإذاعة ،أو المشاركة في لعبة رياضية.
رشحهم ضمن الطلاب المسجلين في الرحلات والزيارات.
احرص على تكريمهم في الحفلات العامة في المدرسة
اجعل لهم وساماً يلبسونه ، أو بطاقة يعلقونها طيلة اليوم الدراسي .
أشهر أعمالهم واجعلها في مكان بارز داخل المدرسة .
..................
شاركونا بإضافة أفكار أخرى ، أثابكم الله تعالى.
