شروط عضوية نادي المعلمين

شروط عضوية نادي المعلمين


الجمعة, 3 يوليو 2009


جريدة المدينة



* أن يكون من منسوبي وزارة التعليم ممن هم على رأس العمل والمتقاعدين.
* يحق للعضو المشاركة في برامج أي نادٍ وأنشطته من أندية المعلمين على مستوى المملكة إذا كانت عضويته سارية المفعول.
* تسديد الرسوم لايشمل استخدام صالة المناسبات والاحتفالات ونزل الإقامة.
* يحق لمجلس الإدارة منح العضوية للقادة والمسؤولين في المنطقة أو المحافظة التعليمية وفق التعليمات والأنظمة.
* لا يحق للعضو المطالبة باسترجاع الرسوم في حالة عدم الرغبة في الاستفادة من النادي أو الانتقال إلى مكان آخر.
*يقوم مجلس إدارة النادي بتحديد رسوم العضوية الشهرية أو الفصلية أو السنوية بما يتناسب مع الخدمات المقدمة من النادي ويضمن مشاركة أكبر عدد من الأعضاء مع الأخذ بالاعتبار مستوى دخل الفرد كلما كان ذلك ممكنًا.
* يتم إسقاط العضوية إذا لم يلتزم العضو بشروط الانتساب وقواعد النادي وأنظمته وإذا انتهت مدة الاشتراك ولم تجدد وإذا فُصل من العمل تأديبيًا.


لجنة إشرافية لمتابعة المجلس الاستشارى


الجمعة, 3 يوليو 2009


جريدة المدينة



تقوم وكالة الوزارة للشؤون المدرسية بإنشاء لجنة تتولى الإشراف على هذه المجالس ومتابعتها وتقييمها ودراسة الرؤى والموضوعات والمقترحات واعتماد تشكيلات المجالس وتفعيل ما يتعلق بالخطط الدراسية والتنظيمات العامة للمجلس مع ضرورة الأخذ بها من قبل المجالس وإفادتهم بما يتم حولها أو ترى الوزارة مناسبة طرحه عليها من أفكار ورؤى للاستئناس برؤيتهم وقد عمدت الوزارة بتطبيق المشروع في جميع إدارات التربية والتعليم.
وتفعيله في كافة الوسائل الإعلامية وتكثيف الجانب الثقافي الإثرائي للجميع لإبراز الأهمية بما يخدم العملية التعليمية التربوية عامة والمعلم بشكل خاص.
والعمل على تكثيف الجوانب الإرشادية والتوعوية داخل البيئة المدرسية بكافة مستوياتها والحرص على تفعيل آلية الاختيار بكل عناية وشفافية بما يخدم المجلس.
وإعطاء المساحة الكافية لنشر ثقافة الحوار والمناقشة بأساليب حضارية تبنى على الاحترام والتقدير واحترام الرأي الآخر
وتفعيل القرارات والتوصيات بما يخدم المعلمين ويسهم في تعزيز الجوانب الإيجابية والإسهام في معالجة السلبيات والاستفادة من الإمكانات المتوفرة واستثمارها بما يخدم المعلمين اجتماعيًا .


مسؤوليات مجلس ادارة نادي المعلمين


الجمعة, 3 يوليو 2009


جريدة المدينة



* وضع الإطار المنظم للبرامج والفعاليات وفق التعليمات العامة المبلغة من الوزارة.
*دراسة ميزانية النادي المالية واعتمادها.
* دراسة التقارير الدورية والسنوية واعتمادها.
*تأمين كافة احتياجات ومتطلبات النادي المادية والكوادر البشرية والفنية.
* تشكيل الهيئات واللجان المشرفة على نشاط النادي واعتمادها.
* اختيار مدير النادي ويكون متفرغًا ومن شاغلي الوظائف التعليمية.
* اعتماد قرارات وتوصيات اللجان العاملة بالنادي.
* الفصل في الشكاوى التي تُقدم من الأعضاء أو ضدها وتوقيع الجزاءات المناسبة طبقًا للقواعد والأنظمة.
وحددت الوزارة ضوابط مجلس الإدارة:
* مدة دورة المجلس أربع سنوات.
* يعقد المجلس اجتماعاته مرتين في كل فصل دراسي كحد أدنى بدعوة من رئيس المجلس أو نائبه وتوجه الدعوة باسم الأمين العام.
*تكون الاجتماعات صحيحة إذا حضر ثلثا أعضاء المجلس كحد أدنى.
* العضو الذي لا يحضر ثلاثة اجتماعات متتالية أو سبعة اجتماعات متفرقة دون عذر مقبول كتابيًا من حق المجلس استبداله بعضو جديد.


نادي “المعلمين” .. لماذا ؟

الجمعة, 3 يوليو 2009


جريدة المدينة



استهدفت وزارة التعليم من خلال انشاء أندية للمعلمين والمعلمات في كافة المناطق والمحافظات .
* إيجاد موقع مناسب لمعلمي وزارة التربية والتعليم.
* استثمار الوقت الحر فيما يعود بالنفع والفائدة والنمو المعرفي والمهني على المعلمين.
* توثيق الصلات التربوية وتبادل الخبرات والزيارات بين المعلمين.
* تشجيع المعلمين على المشاركة في جميع المناشط التربوية.
* تعزيز مكانة المعلمين والاهتمام بهم كواجهة حضارية من واجهات التعليم.
* الإسهام في تقديم الخدمات الاجتماعية للمعلمين وفق الإمكانات المتاحة لكل ناد.
* تعزيز الجوانب الصحية واللياقة للمعلمين .





معلمون ورجال أعمال في مجلس نادي المعلمين

الجمعة, 3 يوليو 2009


جريدة المدينة



يتكون مجلس إدارة النادي من مدير التربية والتعليم رئيسًا وأحد مساعدي مدير التربية والتعليم نائبًا للرئيس.
ومدير الشؤون الإدارية والمالية ومدير المباني المدرسية ومدير شؤون المعلمين ومدير إدارة الإشراف التربوي ومدير إدارة النشاط الطلابي.
ومدير النادي أمينًا للمجلس، واثنين من المعلمين المتميزين وثلاثة من رجال الأعمال البارزين.






خبرة الـ 5 سنوات شرطا لعضوية «الاستشاري»


الجمعة, 3 يوليو 2009


جريدة المدينة



حددت الوزارة شروطا لعضوية المجلس الاستشارى أن يكون المعلم قائما على رأس العمل أو معلما متقاعدا أمضى في التعليم والإشراف التربوي خمس سنوات فأكثر وبالنسبة للمشرفين يتم اختيار العدد المخصص من قبل رئيس المجلس بعد ترشيحهم من قبل زملائهم وفق آلية يشترك فيها الجميع أما مديرو المدارس فيقوم من يرغب من مديري المدارس بتعبئة الاستمارة المعدة لذلك وفق الضوابط المنظمة لعضوية المجلس واعتمادها من قبل الجهة المشرفة على المجلس، بعد ذلك يتم ترشيحهم من قبل زملائهم بعقد اجتماع يخصص لذلك بموجب استمارة معدة وبالنسبة للمعلمين يتم ترشيحهم وفق الخطوات التالية:
* ألا تقل خدمة المرشح عن أربع سنوات
* متميز في الأداء الوظيفي خلال سنوات خدمته.
* جهوده المتميزة داخل المدرسة وخارجها.
* إسهاماته الفكرية والعلمية والاجتماعية والتربوية.
* إجادة النقاش والحوار الفكري.
* علاقته المتميزة مع الجميع.
* في حالة تساوى المرشحين في المدرسة حسب الشروط يطلب من المعلمين الآخرين اختيار واحد منهم حسب أغلبية الأصوات.
* ترسل استمارة مرشح المدرسة إلى مكتب التربية والتعليم أو إلى اللجنة المشكلة في الإدارة التعليمية لجمع استمارات المرشحين.



مهام المجلس الاستشاري


الجمعة, 3 يوليو 2009


جريدة المدينة



* بناء الخطة السنوية للمجلس ووضع آلية التنفيذ.
* دراسة الموضوعات المحالة من أمين المجلس.
* آلية تنفيذ التصورات والمقترحات للرفع من كفاءة المعلمين وأدائهم لمسؤولياتهم .
* تحديد متطلبات خطة العمل المقترحة والعمل على تأمينها.
* قنوات التواصل والاتصال مع الأعضاء والجهات ذات العلاقة.
* التفاعل مع المشاركة في المناسبات (الوطنية، والعلمية، والثقافية، والسياحية، والصحية، والخدمية، وغيرها).
* عقد ورش العمل الاستشارية ودراسة البرامج والإسهامات التي تخدم المعلم.
* دراسة المشكلات والمعوقات التي تواجه المعلمين في الميدان التربوي وتقديم الحلول التي تسهم في علاجها.
* يمكن للمجلس تكليف أحد الأعضاء أو مجموعة تتولى دراسة أية مشكلة مع تقديم الحلول المناسبة.
* إيجاد القنوات والبرامج التي تدعم المعلمين اجتماعيًا وغيرها في حالة “الطارئة” .





مجالس استشارية وأندية للمعلمين والمعلمات في كافة المناطق والمحافظات



الجمعة, 3 يوليو 2009


سعيد الزهراني - الطائف



حددت وزارة التربية والتعليم ضوابط واهداف إنشاء المجلس الاستشاري «للمعلمين» على مستوى الوزارة مستهدفة من خلاله إيجاد قناة اتصال وتواصل بين المعلمين لبحث شؤونهم التعليمية والتربوية والاجتماعية والثقافية وتعزيز دورهم الاجتماعي والثقافي في المجتمع بما يضمن الارتقاء بمهنتهم والاقتداء بهم وتقدير دورهم البناء في صناعة الأجيال لتسنم دفة القيادة والعمل الوطني باقتدار ووسطية تساير الصالح العام وتحافظ على الثوابت والقيم الإسلامية والوطنية والمكتسبات التنموية وقد حددت الوزارة أهدافا لمشروعها أبرزها توفير قناة وتواصل ذات خصوصية تربوية بين المعلمين والقيادات التربوية ذات العلاقة.
و ربط المعلمين ببعضهم وتنمية الحوار البناء وتبادل الخبرات وتعزيز المكتسبات المهارية والثقافية والقيم الاجتماعية التي تتحقق بالانتساب لمهنة التربية والتعليم. و عرض الأفكار والرؤى التربوية المستجدة في الساحة التربوية للنقاش البناء من واقع الممارسة الميدانية والظروف البيئة للمناطق والمحافظات التعليمية المختلفة وتكييفها مع واقع البيئات المدرسية والعمل الممارس و تحقيق الخصوصية الشخصية المادية والمعنوية للمعلمين وفق مواثيق أخلاقيات مهنة التعليم والتعلم. و اقتراح وسائل التعلم الذاتي وصقل الخبرات واللحاق بالمستجدات لدى المعلمين بما يضمن تجديد الكفايات لديهم ومسايرة المستجدات و دراسة المعوقات والمشكلات التي تواجه المعلمين في الميدان التربوي وفق الحلول التي تسهم في علاجها.