Maroom

Maroom

المعلم ولأمن الفكري في بلدي ....رسالة إلى من يهمة الأمر.

راضي الشمري

عضوية تميّز
عضو مميز
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اسعد الله أوقاتكم بالخير والمسرات

لن أطرق باب المقدمات هذه المره وسأدخل للموضوع مباشرة

الأمن في كل بلد في العالم من ضروريات الحياة ومن متطلباتها

ويبحث عنه في كل مكان وتجند له كل الامكانيات لإيجاده وفي كل الطرق الممكنه

ونعرف كما يعرف الجميع أن الأمن الصحي ولأمن الغذائي هما المحرك الأول له في اي بلد

وهناك أمن ثالث

هو الأمن الفكري

هنا أريد الحديث عن هذا الأمن الذي ربما لم يخطر على بال أحدا من أفراد تلك اللجنة الموقرة

ولكن اعلم أن هناك من يهتم بذلك ولكنلم يصله الصوت بعد

هناك في اروقة وزارة الداخلية والتي تقدر معنى كلمه ((((الأمن الفكري )))))

نعم الفكر هو اساس تطور الشعوب وعندما ترى أن أبناء هذا البلد لديه الشريحة العضمى

من سكانه هم طبقة الشباب

فأنت بحاجه ماسة الى مراقبة الأمن الفكري

وأول مراقب له هو المعلم الذي يستطيع زراعة أي فكر وبأي شكل يريده

اذا ضع تحت(((( المعلم)))) عشرات الخطوط

في هذه الأيام وللأسف الشديد يناضل المعلم للحصول على حقه الذي انكره الكثيرين

وعلى رأسهم اقوى سلطة قضائيه في بلد العدل والشرع والشريعة الأسلامية

فربما يشغله وضعه المادي والمعنوي حتى يضعف امداده للفكر وتغذيتة

فيصبح فكر أبناء هذا البلد أرضا خصبه للمغرضين واصحاب الأفكار الهدامه أما تحت مضلات

التضليل الديني

واستعمار العقول في وسط غفلة المعلم الذي يتحمل الجزء الأكبر منها

ولكن لا يلام لفقدانه حقا له ضاع في وسط أوراق الجان والقضاء

وربما يكون ضحية افكار غربية بدأ انتشارها الأن في اوساط المجتمع

سترون يامن تسخرون من كلامي ولا تتوقعون أن للأمن الفكري دور بارز

وأن المعلم لا يهم منحه كامل حقوقه المادية والمعنوية

يامن تتشدقون وتقولون بأن حق المعلم هدرمالي يامن تقولون أن المعلم أخذ اكبر من حجمة

ستظهر لكم الأيام ما كنتم لا تصدقونه ابدا اذا استمر حال المعلم كما هو لآن

اعود من جديد واذَكر كل من يهتم بأمن هذا البلد بأن امنها الفكري موازي لأمنها الصحي والغذائي

ختاما ارجو أن اكون قد وفقت في طرحي هذا

ولكم مني أطيب المنى


بقلمــ / راضي الشمري



 

راضي الشمري

عضوية تميّز
عضو مميز
ماجد السلمي

مشرفه تربويه

سلمان الفارسي

القرصان

حياكم الله ونور المصفح بوجودكم

لاهنتوا جميع

دمتم بحفظ الرحمن
 

kkaa123

عضوية تميّز
عضو مميز
يامن تتشدقون وتقولون بأن حق المعلم هدرمالي يامن تقولون أن المعلم أخذ اكبر من حجمة

ستظهر لكم الأيام ما كنتم لا تصدقونه ابدا اذا استمر حال المعلم كما هو لآن




شكرا يالعريف
 
ا

الـــشيــــخ

زائر
بارك الله فيك

كتبت فأبدعت

اجتهدت فأصبت

كلام في الصميم

اشكرك على هذا الطرح الجميل


,دائم مبدع لاعدمناك,
 

راضي الشمري

عضوية تميّز
عضو مميز
يامن تتشدقون وتقولون بأن حق المعلم هدرمالي يامن تقولون أن المعلم أخذ اكبر من حجمة

ستظهر لكم الأيام ما كنتم لا تصدقونه ابدا اذا استمر حال المعلم كما هو لآن



شكرا يالعريف

شكرا لمرورك ابو عبد الله
 
ا

ابو ماجد 1421هـ

زائر
الأخ راضي

كلام منطقي ورائع

لكن ما الفائدة من قوله لنا

يجب أن يصاغ ويسلم ليد نايف بن عبدالعزيز ذلك الشبل ابن الاسد عبدالعزيز

وقد اقترحت قبل نطق القاضي بالحكم في موضوع لم يفسح له وللأسف, ولا أدري لماذا؟

اقترحت زيارتين أرى أنها ضرورية وتخدم قضيتنا

أولها لنايف الخير.

والثانية للشيخ صالح بن حميد رئيس مجلس القضاء الأعلى

ولا زلت عند كلامي وأنا أول المبادرين في الزيارتين

شكراً لك.
 

راضي الشمري

عضوية تميّز
عضو مميز
الأخ راضي

كلام منطقي ورائع

لكن ما الفائدة من قوله لنا

يجب أن يصاغ ويسلم ليد نايف بن عبدالعزيز ذلك الشبل ابن الاسد عبدالعزيز

وقد اقترحت قبل نطق القاضي بالحكم في موضوع لم يفسح له وللأسف, ولا أدري لماذا؟

اقترحت زيارتين أرى أنها ضرورية وتخدم قضيتنا

أولها لنايف الخير.

والثانية للشيخ صالح بن حميد رئيس مجلس القضاء الأعلى

ولا زلت عند كلامي وأنا أول المبادرين في الزيارتين

شكراً لك.

اخي الغالي لست وحدك هنا

كثيرون من يتصفحون المواقع معنا ممن يهمهم الامر

لا يعني ان كلامي موجه لزملائي ابدا

ومن ناحيه الزيارة صعب جدا

لان الامر بيد اعلى سلطه في البلد

لا يجوز لنا تجاوزه

لك كل الشكر على المروروالتعليق
 

مشرفه تربويه

مشرفة سابقة قديرة
عضو مميز
الهدر المالي:
في دوام معلمي المرحله الابتدائيه العام المنصرم طالبت شركه الاتصالات بتخفيف الضغط على الكهرباء لما يتمتع به جونا للأسف من ارتفاع درجات حراره عليا ولتجنب تلف مولدات الكهرباء وذلك بتقديم طلب للوزاره بتقديم الاختبارات وتخفيف استهلاك الكهرباء ولكننا تفاجأنا برفض الوزاره واحتجاجها بانه يفترض تقديم الطلب بوقت كافي لينظر في امره
راحت سنه وجينا هالسنه المرحله الابتدائيه تقويم مستمر
السؤال لماذا الاستغفال والحسد وأبقاء المعلمين الى انتهاء دوام 29/7/1430
يفترض بانتهاء اعمال الدور الاول منح معلمي المرحله الابتدائيه اجازة بجميع كوادر المدرسه من مدير الى حارس وهنا وفرت الدوله استهلاك المياه والكهرباء وبهذا صنعت لهم حافز في العطاء طوال العام
و الان بمشروع الرياضيات والعلوم وكم كلفه المشروع المستمدمن المناهج الامريكيه وتدريب المعلمين عليه والمشرفين
وزياده عدد الحصص في الماده الى اربع او ست حصص وادراج منهج العلوم للفصلين وليس لفصل واحدكما في السابق وبالتالي زادت ساعات الدوام
وبدون حوافز كما سيفعل أوباماااا
 

راضي الشمري

عضوية تميّز
عضو مميز
الهدر المالي:
في دوام معلمي المرحله الابتدائيه العام المنصرم طالبت شركه الاتصالات بتخفيف الضغط على الكهرباء لما يتمتع به جونا للأسف من ارتفاع درجات حراره عليا ولتجنب تلف مولدات الكهرباء وذلك بتقديم طلب للوزاره بتقديم الاختبارات وتخفيف استهلاك الكهرباء ولكننا تفاجأنا برفض الوزاره واحتجاجها بانه يفترض تقديم الطلب بوقت كافي لينظر في امره
راحت سنه وجينا هالسنه المرحله الابتدائيه تقويم مستمر
السؤال لماذا الاستغفال والحسد وأبقاء المعلمين الى انتهاء دوام 29/7/1430
يفترض بانتهاء اعمال الدور الاول منح معلمي المرحله الابتدائيه اجازة بجميع كوادر المدرسه من مدير الى حارس وهنا وفرت الدوله استهلاك المياه والكهرباء وبهذا صنعت لهم حافز في العطاء طوال العام
و الان بمشروع الرياضيات والعلوم وكم كلفه المشروع المستمدمن المناهج الامريكيه وتدريب المعلمين عليه والمشرفين
وزياده عدد الحصص في الماده الى اربع او ست حصص وادراج منهج العلوم للفصلين وليس لفصل واحدكما في السابق وبالتالي زادت ساعات الدوام
وبدون حوافز كما سيفعل أوباماااا

اختي الغاليه

كل المشاريع لن تجدي نفعا ولو صرفت هليها مليارات الريالات

هنا المحك الحقيقي وهو المعلم بدونه لن تقوم للمشاريع قائمه

فقط يريد حقه المادي والمعنوي

وستكون النتيجه مثمره وبقووه

دمتم بحفظ الرحمن
 

500

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
درهم وقاية خير من قنطار علاج

لقد تعودنا على ألا ننتبه للمشكلة إلا إذا أصبحت كبيرة وصعب حلها وتفاقم خطرها
ثم نأخذ في البحث عن علاج لها وننفق أكثر مما كنا سننفقه فيما لو تنبهنا في البداية ولم نتجاهل وجودها

هذا التجاهل الذي يمارس الآن ضد أكثر من 200 ألف معلم ومعلمة .. تجاهل مطالبهم وحقوقهم وكذلك مشاعرهم وآمالهم ... وكل ذلك لا يقارن بتجاهل عقولهم وقدراتهم ..

من يعتقد بأن المشكلة قد انتهت هو مخطيء .. مهما تجاهلها وأنكر وجودها ..
المشكلة الحقيقية بدأت فعلاً عندما نطق القاضي بحكمه المجحف الظالم ..
انتقلت المشكلة من أروقة الوزارات والمحاكم إلى ميدان العقول والأفكار ..
وهذا هو ميدان المعلمين والمعلمات الذي يجيدون اللعب فيه ..
 
أعلى