التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ -- طرق دراسة بنية المخلوق الحي --
-- الخلية وحدة بناء جسم الكائن الحي --
أساسيات الدرس
مالفرق بين الجوامد والكائنات الحية من حيث الحجم والكتلة ؟
................................................................................................................................................................................
ماهي وحدة بناء الجدار ؟
..................................... .
هل الكائنات الحية تتألف من وحدات صغيرة؟ وماذا تسمى ؟
........................................................................................
الخلية:
........................................................................................
** طرق دراسة جسم الكائن الحي :
1)
2)
3)
* ماهي طرق دراسة جسم الكائن الحي ؟
* أذكر تعريف الخلية ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ --خلايا الإنسان وتنوعها --
-- اكتشاف الخلايا ونظرية الخلية --
أساسيات الدرس
بدأ علم الخلية منذ 300 سنه حين شاهد العالم الانجليزي روبرت هوك بواسطة المجهر خلايا الفلين .
** نظرية الخلية بمفهومها الحديث ؟
1) .......................................................... .
2) .......................................................... .
** عدد أنواع الخلايا الموجودة فى جسم الإنسان
1 )
2 )
3 )
.ملاحظة : لماذا تختلف الخلايا في المخلوق الواحد ؟
...........................................................................................................................................................................
* ارسم الخلية العصبية والعضلية وخلايا الدم ؟
* أذكر نظرية الخلية بمفهومها الحديث ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ -- طرق دراسة بنية المخلوق الحي --
-- الخلية وحدة بناء جسم الكائن الحي --
أساسيات الدرس
الأحياء المجهرية :
هي كل مخلوق لايرى بالعين المجردة ولا بعدسة التكبير .
من الأمثلة على الإحياء المجهرية :
** الكائن وحيد الخلية مثل ( البراميسيوم ، الأميبا ) تستطيع أن تعيش خليته بمفردها لأنها قادرة على القيام بجميع الوظائف ( التغذية , الإفراز, التنفس ) . أما الخلية الحيوانية أو النباتية فلا يمكنها ذلك.
* اعط امثلة لكائنات مجهريه مع الرسم ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب الخلية ووظائفها
أساسيات الدرس
الأجزاء الأساسية للخلية :
1) الغشاء الخلوي( السيتوبلازمي) :غشاء رقيق يغلف الخلية .
وظيفته : ينظم دخول الأغذية إلى الخلية وخروج الفضلات منها .
ويوجد في جميع أنواع الخلايا.
2) الهلام الخلوي (السيتوبلازم) : هو مادة هلامية لزجة تحتوي على عدد من التراكيب الحية وأُخرى غير حية وهي عبارة عن حبيبيات دهنية وإفرازات وسوائل . أما العضيات الحية فهي :
الشبكة الإندوبلازمية : وظيفتها ...................................
الميتوكندريا : وظيفتها ............................................
أجسام جولجي : وظيفتها ...........................................
الجسم المركزي: وظيفته...........................................
البلاستيدات الخضراء :توجد في الخلايا النباتية فقط تحتوي على مادة اليخضور( الكلوروفيل) التي وظيفتها ...............................................
معادلة البناء الضوئي :
.................. + ...................... ...............+..............
الرايبوسومات : وظيفتها ...................................
الفجوة العصارية هي فجوة تحتوي على ..............................
اذكر وظيفة كلا من ( أجسام جولجي, الميتوكندريا,الرايبوسومات, الجسم المركزي) ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ مقارنة بين الخلايا النباتية والحيوانية
أساسيات الدرس
3) النواة : توجد في الخلايا الحية وهي جسم مميز داخل السيتوبلازم .
و تتألف من غشاء ينظم دخول وخروج العديد من المواد إليها ، و بداخل الغشاء يوجد سائل نووي يحتوي على خيوط دقيقة تسمى الصبغيات " الكروموسومات "
وظائف الصبغيات .
1)
2)
3)
قارن بين الخلية النباتية والخلية الحيوانية مع الرسم ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تصنيف المخلوقات الحية وفوائده
أساسيات الدرس
صنف الإنسان الكائنات الحية قديما إلى:
** فوائد تصنيف الكائنات الحية
1) تسهيل دراسة الكائنات الحية.
2) تسهيل التعرف على الكائنات الحية .
3) له فوائد عملية كاكتشاف المبيدات الحشرية وإجراء التجارب على الكائنات التي تشبه الإنسان من حيث البنية الداخلية.
** عرف التصنيف؟
........................................................................................................
........................................................................................................
أذكر ثلاث من فوائد التصنيف ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ أسس التصنيف العلمي
أساسيات الدرس
** الأُسس العلمية الحديثة لتصنيف الكائنات الحية ( وضع هذه الأُسس العالم لينيوس )
تصنف الكائنات الحية حسب مايلي :
1. أوجه التشابه والاختلاف في المظهر والتركيب الخارجي .
2. البنية الداخلية للكائن الحي .
3. طرق تكاثر الكائن الحي .
أقسام الكائنات الحية في التصنيف الحديث ((( خمس ممالك )) :
1. مملكة........................................
2. مملكة ........................................
3. مملكة .........................................
4. مملكة ........................................
5. مملكة ........................................
أقسام المملكة التي وضعها العالم لينيوس
,
أذكر الأُسس العلمية الحديثة لتصنيف الكائنات الحية ؟
اذكر ممالك الكائنات الحية في التصنيف الحديث ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 1- مملكة البدائيات
أساسيات الدرس
** مملكة البدائيات: هي كائنات وحيدة الخلية لها نواة غير واضحة ( لهذا سميت بالبدائيات )
أقسام الكائنات التي تنتمي إلى مملكة البدائيات:
1) شعبة البكتيريا
2) شعبة البكتيريا السيانية
**أولاً: شعبة البكتيريا :
• توجد البكتيريا في .........................................................................................
• ** ولبكتيريا أشكال قد تكون :
عصوية الشكل كروية الشكل حلزونية الشكل
أنواع البكتيريا :
1. أنواع ضارة : قد تسبب أمراض للإنسان مثل : الكوليرا ، التيفوئيد ، والسل الرئوي .
2. أنواع مفيدة : في صناعة منتجات الألبان كالزبادي والأجبان .
**ثانياً: شعبة البكتيريا السيانية :
• كانت تسمي بالطحالب الخضراء المزرقة لإحتوائها على مادة اليخضور بالإضافة إلى اصباغ زرقاء
• من أمثلتها ........................... .
• تعيش في ..........................................................................
.............................................................................
ارسم النوستوك ؟ عدد أشكال البكتيريا
لماذا سميت البدائيات بهذا الاسم ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 2- مملكة الطلائعيات
أساسيات الدرس
** مملكة الطلائعيات : هي كائنات وحيدة الخلية لها نواة واضحة .
أقسام الكائنات التي تنتمي إلى مملكة الطلائعيات :
1) شعبة الأوليات ( طلائعيات غير ذاتية التغذية )
2) شعبة الطحالب وحيدة الخلية (طلائعيات ذاتية التغذية )
**أولاً: شعبة الأوليات :
• يعيش معظمها في .........................................................................................
• من أمثلتها ............................................. ، ..................................................
• بعض الأوليات يعيش ...................... على المخلوقات الحية للحصول على غذائه ويسبب العديد من الأمراض
** ثانيا : شعبة الطحالب وحيدة الخلية
• جسمها مكون من خلية واحدة
• من أمثلتها طحلب .....................
• تحتوى خلاياها على...........................................
مما يمكنها من التغذية الذاتية .
• تعيش الطحالب وحيدة الخلية في ............................
أو ............................
وجه المقارنة مملكة البدائيات مملكة الطلائعيات
نوع التغذية بعضها غير ذاتي التغذية مثل البكتيريا . وبعضها ذاتي التغذية مثل البكتريا السيانية بعضها يعيش متطفلا مثل الاميبا والبراميسيوم. وبعضها ذاتي التغذية مثل طحلب اليوجلينا
مكان المعيشة في الهواء والماء والتربة في المياه العذبة أو البحار
1. عدد أقسام الكائنات التي تنتمي إلى مملكة الطلائعيات ؟
2. قارن بين شعبة الأوليات و شعبة الطحالب وحيدة الخلية ؟ مع ذكر الأمثلة.
3. قارن بين مملكة البدائيات ومملكة الطلائعيات ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 3- مملكة الفطريات
أساسيات الدرس
** مملكة الفطريات: هي كائنات وحيدة الخلية و بعضها متعدد الخلايا
• لا تحتوى الفطريات على مادة اليخضور ( الكلوروفيل) ولذلك لا تستطيع القيام بعملية البناء الضوئي .
• تحصل الفطريات على غذائها عن طريق :
1. ...........................................
2. ...........................................
3. ...........................................
• من أمثلة الفطريات .................................. ، ........................................ ، ...................................... ، ......................... , .....................................
• فوائد الفطريات :
1. تستخدم كمصدر غذائي مثل الكمأه والمشروم والعرجون .
2. فطر الخميرة يستخدم في صناعة الخبز .
3. بعضها يفيد في إنتاج البنسيلين .
وجه المقارنة مملكة الطلائعيات مملكة الفطريات
نوع التغذية بعضها يعيش متطفلا مثل الاميبا والبراميسيوم. وبعضها ذاتي التغذية مثل طحلب اليوجلينا غير ذاتية التغذية
تعيش مترممة أو متطفلة أو متكافلة مع مخلوق آخر
مكان المعيشة في المياه العذبة أو البحار في الهواء أو على اليابسة
ما هي طرق حصول الفطريات على غذائها ؟ - علل: الفطريات غير ذاتية التغذية ؟
ما هي فوائد الفطريات ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 4- مملكة النبات (1)
أساسيات الدرس
النباتات هي كائنات متعددة الخلايا وتصنع غذائها بنفسها بواسطة عملية التركيب الضوئي لاحتواء خلاياها على مادة الكلوروفيل ( الكلوروفيل ) .
==============================================
أولاً : شعبة الطحالب عديدة الخلايا :
• هي نباتات بسيطة لا تتميز أجسامها إلى جذور أو سيقان أو أوراق وتحتوى على مادة الكلوروفيل التي تقوم بعملية البناء الضوئي
• تعيش في المياه العذبة مثل طحلب ......................
أو في المياه المالحة مثل طحلب ..........................
• الأهمية الاقتصادية لشعبة الطحالب عديدة الخلايا :
1. تعتبر مصدر غذاء لكثير من الحيوانات المائية.
2. بعض الشعوب تستخدم بعض أنواعها للتغذية مثل طحلب ..................................
3. تستخدم للتسميد بعد تجفيفها .
==============================================
ثانياً : شعبة الحزازيات :
• هي نباتات صغيرة لاتحتوي على جذور أو سيقان .
• تعيش في ..........................................................................
• من أمثلتها نبات ........................... و ..................................
قارن بين شعبة الطحالب عديدة الخلايا وشعبة الحزازيات ؟ مع ذكر الأمثلة
ما هي الأهمية الإقتصادية لشعبة الطحالب عديدة الخلايا ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ 4- مملكة النبات (2)
أساسيات الدرس
ثالثا : شعبة الوعائيات :
هي نباتات خضراء تحتوي على أوعية (خشب ولحاء ) وتتألف من جذور وسيقان وأوراق وتنقسم إلى ثلاث طوائف هي:
أ) طائفة السرخسيات :
• تعيش في ..........................................................................
• تتكاثر بواسطة ....................................................................
• من أمثلتها .........................................التي تكثر في المنطقة الجنوبية الغربية من المملكة
ب) طائفة عاريات البذور :
• نباتات خضراء تتكاثر جنسيا بإنتاج ....................................................................
• من أمثلتها ....................... ، .................................
ج) طائفة مغطاة البذور:
• تعرف بالنباتات الزهرية
• تتكاثر بواسطة ............................................
• بعضها أزهاره واضحة مثل ........................... ، ............................
• بعضها أزهاره غير واضحة مثل....................... ، ..........................
وجه المقارنة مملكة الفطريات مملكة النبات
نوع التغذية غير ذاتية التغذية
تعيش مترممه أو متطفلة أو متكافلة مع مخلوق آخر ذاتية التغذية
مكان المعيشة في الهواء أو على اليابسة في المياه العذبة أو المالحة أو على اليابسة قرب المياه العذبة
ما هي أهم طوائف شعبة الوعائيات ؟ وضح كيفية تكاثر كل منها مع ذكر أمثلة على كل طائفة
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 5- مملكة الحيـــــوان (1)
أساسيات الدرس
تشمل هذه المملكة جميع المخلوقات الحية غير ذاتية التغذية، والتي تملك معظم حيواناتها الحركة بشكل واضح.
1. شعبة (...................................)
2. شعبة (...................................)
3. شعبة (...................................)
4. شعبة (...................................)
5. شعبة (...................................)
6. شعبة (...................................)
7. شعبة (...................................)
8. شعبة (...................................)
9. شعبة (...................................)
** أولاً : شعبة الديدان المفلطحة :
• شكل الجسم ............................. ، غالبية أصنافها ........................
• من أمثلتها الدودة .....................
** ثانيا : شعبة الديدان الاسطوانية :
• شكل الجسم ............................. ، غالبية أصنافها ........................
• من أمثلتها دودة .......................
** ثالثا : شعبة الديدان الحلقية :
• تتكون أجسامها من.......................................
• من أمثلتها دودة ............................................
** رابعاً: شعبة المفصليات:
• يتألف جسمها من ....................... ، ....................... ،...................... ويحمل جسمها أطرافا مفصلية . ويغطي جسمها ..................................................
• من أمثلتها ......................... ، ................................ ، ............................
• ما هي أهم الشعب التى تحتويها مملكة الحيوان ؟
• قدم مثالا على كل من : الديدان المفلطحة ، الديدان الاسطوانية ، الديدان الحلقية ، المفصليات
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 5- مملكة الحيـــــوان (2)
أساسيات الدرس
** خامسا : شعبة الرخويات:
• أجسامها ..................... ويغطي جسمها في بعض الأحيان ..........................
• من أمثلتها ......................... ، ..................... , ...........................
** سادساً : شعبة الحبليات:
• تمتلك حبلاً ظهريا يمتد على طول ظهرها
• أهم حيوانات هذه الشعبة هي الفقاريات التي تتميز بـــ :
1. تمتلك عموداً فقرياً
2. يوجد داخل أجسامها هياكل متينة , مثل الجمجمة والقفص الصدري .
**تضم الفقاريات ست طوائف هي:
1) طائفة الأسماك العظمية :
• يتكون هيكلها من...........................
• من أمثلتها .................... ، ..................... ،..................... ،......................
2) طائفة الأسماك الغضروفية :
• يتكون هيكلها من ...........................
• من أمثلتها ...................................
3) طائفة البرمائيات:
• تتم دورة حياتها في ........... ثم على ............. .فالبيض تضعه الأنثى في مياه عذبه وعندما يفقس البيض تخرج يرقات تنمو وتسبح في الماء وتتنفس بواسطة......................... وبعد فترة تنمو الأطراف الأربعة وتصبح قادرة على المشي أو القفز فوق اليابسة ويتحول تنفسها من تنفس ................... إلى تنفس ........................
• من أمثلتها ......................... ، .........................
4) طائفة الزواحف :
• هي حيوانات تزحف عندما تريد الحركة ، جلدها جاف تغطيه ....................
• بعضها يملك أطرافا أربعة مثل .................... ، ..................... ، .......................
• بعضها لا يملك أطرافا مثل ..........................
• يتكاثر معظمها بواسطة ............................
5) طائفة الطيور :
• يغطي جسمها ..................... ، وتتكاثر بواسطة .........................
• من أمثلتها .................... ، ...................... ، ................. ، ..............
6) طائفة الثدييات:
• ماهي خصائص الحيوانات الثديية ؟ ( أكتب الإجابة في دفتر الواجب ) .
• بعض الثدييات تعيش في المناطق الباردة مثل .......................... وبعضها يعيش في مياه البحار مثل ................... وبعضها يعيش في المياه العذبة مثل ................... ومنها ما يعيش فى الصحارى مثل ......................
• ما هي خصائص طائفة الثدييات ؟
• قدم مثالا على : الاسماك العظمية ، الاسماك الغضروفية ،البرمائيات ، الزواحف ، الطيور ، الثدييات
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ جمع المخلوقات الحية وحفظها وتصنيفها
أساسيات الدرس
• واجب عملي (( احضار حشرة او نبات ))
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التغذية والحاجة الى الطاقة )
أساسيات الدرس
• كل كائن حي يتميز عن غيره من الكائنات الحية ببعض الصفات الخاصة به ، ويتشابه معها ببعض الوظائف .
• الوظائف المشتركة بين الكائنات الحية هي ...................... ، ...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،......................
ومن أهم الصفات التي تميز المخلوقات الحية عن الجوامد هو ان للمخلوقات الحية دورة حياة ذات بداية ونهاية .
التغذية والحاجة الى الطاقة :
سـ / ماهي فائدة الغذاء للكائنات الحية ...
..................................................................... .
سـ / ماهي الطريقة التي يخبرك الجسم بان مخزون الطاقة قد اصبح قليلا ً :
.............................. .
كيفية حصول النباتات على الطاقة :
اثبت عمليا وجود النشا في البطاطس ؟
مااهمية الغذاء للكائنات الحية؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التغذية والحاجة الى الطاقة )
أساسيات الدرس
• وسائل التغذية في الكائنات الحية :
1) التغذية الذاتية في النباتات الخضراء .
2) التغذية الغير ذاتية لدى الاحياء الغير نباتية
أ : التغذية لدى الحيوانات التي تعتمد على النباتات في تغذيتها ( مباشر , غير مبشر )
ب : التغذية ........................ ( كما في الفطريات والبكتيريا )
ج :التغذية ........................ (كما في الديدان الأسطوانية والدودة الشريطية )
عرف كلا من :
التغذية الرمية :......................................................................................
التغذية الطفيلية :....................................................................................
• علل / النباتات ذاتية التغذية ؟
• ماهي المواد التي يحتاجها النبات لصنع غذائة ؟
• ماهو مدر الطاقة الرئيسي ؟
• أهمية التغذية :
1) بناء خلايا جديدة تساعد على النمو والتكاثر .
2) تعويض الخلايا التالفة .
كيف تتنوع وسائل التغذية فى الكائنات الحية ؟
ماذا يقصد بالتغذية الرمية والتغذية التطفلية ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التنفس )
أساسيات الدرس
• كيفية حدوث عملية التنفس
يمتص الكائن الحي غاز الأكسجين فيتحد مع الغذاء وينتج عن هذا التفاعل : طاقة ، ثاني أُكسيد الكربون ، و الماء حسب المعادلة التالية
.................... + .................... ................... + .................. + .................
البناء الضوئي عملية التنفس
تنتج الأكسجين تنتج ثاني أُكسيد الكربون
تحتاج لطاقة ضوئية تطلق طاقة حرارية أو غيرها
تحدث في النباتات الخضراء تحدث في النبات و الحيوان
بما تفسر؟ أثناء النهار ينتج النبات كمية من الأكسجين أكبر مما يستهلك ؟
..................................................................................................
..................................................................................................
أثناء الليل ينتج النبات كمية من الأكسجين أقل مما يستهلك ؟
..................................................................................................
..................................................................................................
الحصيلة من العمليتين :
.....................................................................................................................
** تجربة العالم بريستلي
• أولاً - وضع نباتاً أخضراً في ناقوس زجاجي ، ووضع فأرا
ً في ناقوس آخر فماتا .
السبب /
• ثانياً - وضع النبات و الفأر معاً في ناقوس ، فعاشا .
السبب /
قارن بين التنفس والبناء الضوئي ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (الحاجة إلى الماء – الإخراج- النمو والتكاثر )
أساسيات الدرس
**أهمية الماء للحيوان و النبات
يحتاج النبات للماء في عملية البناء الضوئي ، كما تحتاجه جميع الكائنات الحية في إذابة الطعام و حمله إلى خلاياها . لهذا لا يستطيع أي كائن حي أن يعيش بدون الماء.
ماهي نسبة الماء في جسم الانســـــــــــان : ...................
** الإخراج
هو ............................................................................................................
..................................................................................................................
أهمية الإخراج /
** كيف يتخلص الإنسان من الفضلات؟ (( الجلد ,, الرئتين ,, الكليتين ))
1. يتخلص من ثاني أُكسيد الكربون بواسطة ......................... .
2. يتخلص من البولينا بواسطة ............... . وجزء منها بواسطة غدد العرق الموجودة في .............
** كيف يتخلص النبات من الفضلات؟
1- عن طريق الجذور
2- عن طريق تجميعها في الورقة المسنة ثم تجف و تسقط .
** النمو
يقصد به ..................................................................................................
الفرق بين نمو الحيوان ونمو النباتات :
الحيوانات :
النباتات :
التكاثر : هو قدرة الكائن الحي على إنتاج أفراد جديدة وهي وسيلته للبقاء ،
أي مخلوق لا يستطيع التكاثر مهدد بالإنقراض
** من الحيوانات التي انقرضت .......................... ومن الحيوانات المهددة بالانقراض ..................... ، .........................
*ما أهمية الماء للحيوان و النبات؟ *كيف يتخلص الإنسان من الفضلات؟
*كيف يتخلص النبات من الفضلات؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التكاثراللاجنسي والتكاثرالجنسي )
أساسيات الدرس
** هناكـ طريقتان أساسيتان لتاكثر المخلوقات الحية هي : ....................... و.....................
أولاً :التكاثر اللاجنسي ( اللاتزاوجي ):
• الكائنات وحيدة الخلية تتكاثر لاجنسياً بانقسام الخلية إلى خليتين متشابهتين مثل ...................... ، ...................... ، ......................
• بعض الكائنات عديدة الخلايا مثل ................................ يتكاثر لا جنسياً بتكوين براعم على سطح جسمه ثم تنفصل و يكون كل منها حيوان مشابه للأُم .
• الطرق المختلفة للتكاثر الخضري
تعتمد هذه الطريقه على ((أخذ جزء خضري من النبات و زراعه في التربة ))
1) زراعة الفسيلة كما في ................................
2) فصل البرعم عن الدرنة و زرعها في التربة مثل ................................
3) بواسطة أجزاء تحت التراب تعرف بالبصلة مثل ................................
4) بواسطة فروع ترسلها النباتات على مستوى الأرض مثل ......................
5) من النباتات التي تتكاثر لاتزاوجياً ........................ ، .......................
ثانياً :التكاثر الجنسي ( التزاوجي ):
• هناك والدان يقومان بعملية التكاثر أحدهما مذكر والآخر أنثى
• يتحد المشيج الذكري ( النطفة ) مع المشيج الأُنثوي ( البيضة ) فتتكون بويضة ملقحة
( اللاقحة ) فتنمو وتكون مخلوقاً جديداً يشبه أبويه .
• من أمثلة الكائنات التى تتكاثر جنسيا ................................، ................................ ، ................................ ، ................................ ، ................................
ما هي خصائص كل من التكاثر الجنسي واللاجنسي ؟ مع ذكر أمثله على كل نوع .
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (الاستجابة والحركة)
أساسيات الدرس
• الاستجابة هي ...............................................................................................
• المؤثرات هي كل عامل جديد في المحيط يشعر به المخلوق الحي .
• تعتمد قدرة الحيوان على الاستجابة على :
1) ...........................................................................
2) ...........................................................................
• يستجيب الإنسان للعديد من المؤثرات لا حصر لها . وتتميز استجاباته عن باقي المخلوقات بالذكاء
• تتم استجابة أعضاء النبات كالساق والجذر بنموها متجهة نحو العامل المؤثر أو بعيدا عنه ويسم هذا النوع من الاستجابة باسم ..............................................
• كيف يكون انتحاء أجزاء النبات (الساق والأوراق والجذر) نحو الضوء ؟
....................................................................................... .......................................................................................
.......................................................................................
*علل: استجابة معظم الحيوانات تكون حركية وسريعة بينما تكون استجابة النباتات بطيئة وعلى شكل انتحاء ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التكيف )
أساسيات الدرس
• البيئة هي المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي بكل ما في هذا المكان من صفات : المناخ ، الطقس ، درجة الحرارة ، الأمطار ، المياه ، التربة ، والأحياء الأُخرى
• التكيف هو .......................................................................................
• أوجه تكيف الكائن الحي مع بيئته:
1) ...........................................................................
2) ...........................................................................
3) ...........................................................................
4) ...........................................................................
• أوجه تكيف الجمل مع بيئته:
1) لأطرافه أخفاف تساعده على السير و الركض فوق الرمال .
2) أطرافه الطويلة تبعد جسمه عن حرّ الرمال .
3) عنقه الطويل يمكنه من تناول الغذاء وهو واقف .
4) قدرته على تخزين الماء و الغذاء تسمح له بعبور الصحراء دون التزود بهما لفترة طويلة
5) له حاجبان يحميان عينيه من الرياح الرملية .
6) جلده الصلب يحميه من الرمال و البرد الشديد .
7) حجمه الكبير وقوته لهما دور في إخافة الأعداء والدفاع عن نفسه
• أوجه تكيف بعض النباتات الصحراوية:
1) لها جذور سطحية و عميقة لتسهيل الحصول على الماء .
2) أوراقها شوكيه أو تغطيها طبقة شمعية و وبها مسام قليلة ليقل تبخر الماء .
3) دورة حياة النباتات الحولية قصيرة و هذا للهروب من الجفاف .
4) الساق إما أن تكون مطمورة تحت الأرض أو تكون كجذع قاسية كالنخيل للتخفيف من أثر تغير درجات الحرارة
*وضح أوجه تكيف الجمل مع بيئته ؟
* وضح أوجه تكيف بعض النباتات الصحراوية ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ التركيب وتكامله الوظيفي عند الحيوانات الفقرية
أولاً : طائفة الأسماك
أساسيات الدرس
**المظهر الخارجي
يتكون جسمها من : ....................... ، ............................................. ، ....................
للسمكة شكل مغزلي نسميه الشكل ................... حتى يسهل عليها الحركة في الماء .
السمكة لا تستطيع تحريك الرأس لأنه متصل بـ .................................. .
يوجد على جانبي العمود الفقري بالأسماك خطاً من الأجهزة الحساسة يعرف بجهاز الخط الجانبي وظيفته : ..............................................................................................................
...............................................................................................................
يفرز جلد السمكة سائلا مخاطيا وظيفته ......................................................................
يغطي جلد الأسماك حراشف وظيفتها ......................................و...................................
**العلاقة بين شكل الأسماك وقدرتها على السباحة :
1) الشكل المغزلي للسمكة يقلل من مقاومة الماء لها فتسهل حركتها في الماء
2) لزوجة الجسم تقلل من احتكاك السمكة بالماء فتسهل حركتها فيه
3) تعمل العضلات المرتبطة بالزعانف وتلك التي على امتداد جذعها بتحريكها .
4) زعانف السمكة تعمل على إبقائها متوازنة في الماء.
5) يقوم الذيل والزعانف بتوجيه الأسماك في الاتجاهات المختلفة .
6) كيس العوم في السمكة عندما ينتفخ يمتلئ الكيس بالهواء تقل كثافة السمكة فترتفع إلى أعلى و إذا أرادت الغوص إلى أسفل فإنها تفرغه من الهواء فتزداد كثافتها وتغوص .
** الهضم في الأسماك
1) تبتلع الاسماك الغذاء دون مضغ أو هضم فيمر من الفم إلى البلعوم فالمريء ثم المعدة
2) في المعدة يختلط الطعام بالعصارة الهاضمة فيتحول إلى سائل كثيف ينتقل تدريجياً إلى الأمعاء فيتم هضم الطعام ويمتص جدار الأمعاء الغذاء الذائب وتُطرد الفضلات خارجاً عبر الشرج .
........... ............ ............ ........... .............. ............
** أمعاء آكلات الطحالب والحشائش البحرية تكون طويلة لأن خلايا الطحالب لها جدار سليولوزي عسير الهضم و يحتاج إلى وقت طويل لهضمه . أما أمعاء آكلات اللحوم فهي أقصر لأن اللحوم أسهل في الهضم من الطحالب
كيف يتلاءم شكل الأسماك وقدرتها على السباحة ؟
كيف يتلاءم طول أمعاء الأسماك مع نوعية غذائها ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ التركيب وتكامله الوظيفي عند الحيوانات الفقرية
ثانياً : طائفة الطيور
أساسيات الدرس
**المظهر الخارجي :
يتكون جسمها من : ................... ، ........................ ، ....................
للطائر ................ يربط الرأس بالجذع مما يتيح للرأس مقدار كبير من الحركة .
يغطي جسم الطائر ..................ويكون على ثلاثة انواع .
ريش ( ) في الجناح والذيل, وريش ( ) يغطي الجسم, وريش ( ) يكون اعلى الساقين
للطيور زوجان من الأطراف . يكون الزوج العلوي ................... بينما الزوج الثاني يكون..................
وتنتهي كل رجل بقدم فيها ............... اصابع .
**العلاقة بين شكل وتركيب الطيور وقدرتها على الطيران :
1) الشكل المغزلي للطائر يقلل من مقاومة الهواء لها فتسهل الطيران في الهواء .
2) الريش خفيف وصلب وناعم الملمس مما يخفض الاحتكاك بالهواء .
3) وجود فراغات هوائية في تركيب الريش يجعله خفيفا .
4) يشكل الريش نوعا من العازل يمنع تسرب الحرارة من جسم الطائر ويمنع الماء من التسرب إلى جسمه إذا طار في جو ممطر أو سبح بالماء .
5) ذيل الطائر يساعده على تغيير وجهته أثناء الطيران ويبقيه فى حالة اتزان أثناء هبوطه .
6) عظام الطائر خفيفة بسبب التجاويف المملوءة بالهواء مما يخفف وزن الطائر.
7) توجد أكياس هوائية متشعبة بجسم الطائر تقلل من وزن الطائر وكثافته .
**الهضم فى الطيور
1) يلتقط الطائر الطعام بواسطة منقاره ويبتلعه ويسهل علمية البلع هذه لعاب تفرزه غدد لعابية
2) ينتقل الطعم من الفم إلى الحوصلة وهي بمثابة مستودع للطعام يأتي بعد المريء.
3) تستطيع الطيور إرجاع الطعام من الحوصلة إلى الفم ومنه إلى أفواه صغارها.
4) ينتقل ما تبقى من طعام فى الحوصلة إلى معدة قصيرة غنية بالغدد التي تفرز عصارة المعدة .ومنها ينتقل الطعام للقانصة.
5) القانصة هي تجويف جداره عضلي قوي سطحه الداخلي قرني خشن . يتم فيها مضغ الطعام وطحنه ومزجه بالعصارة المعدية الهاضمة يساعدها فى ذلك الحصى الذي يبتلعه الطائر . هذه الحجارة والحصى تقوم بعمل الأسنان .
6) بعد طحن الطعام فى القانصة ينتقل إلى الأمعاء حيث يختلط بالعصارات الهاضمة حتى يكتمل هضم الطعام. وتقوم الأمعاء بامتصاص الأغذية المهضومة . وتخرج الفضلات من الشرج.
........... , ............... , ..............., ..............
.................. , ................... .,................. , ........................ .
ما وظيفة القانصة فى الطيور ؟
كيف يتلائم شكل منقار الطائر ووظيفته حسب نوع الطعام الذي يتغذى به الطائر؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ التركيب وتكامله الوظيفي عند الحيوانات الفقرية
ثالثاً : طائفة الثدييات
أساسيات الدرس
• الثدييات تلد وترضع صغارها, لذا يوجد لها اثداء , أما الجلد فيغطيه فرو أو شعر غالباً.
** الهضم فى الثدييات :
• { الفم ، البلعوم ، المريء ، المعدة ، الأمعاء ، المستقيم , الشرج } تعتبر أجزاء القناة الهضمية في الثدييات .
• بمقارنة معدة حيوان ثدي غير مجتر بآخر مجتر تتميز معدة الحيوان الثدي المجتر بأنها تتألف من .................... حجرات
• من الأمثلة على الثدييات المجترة ............... , ................. ، ............... , .............. .
• يقوم الحيوان الثديي ببلع الغذاء دون مضغه وينتقل الطعام لحجرتي المعدة الأولى والثانية حيث يرطب بواسطة العصارة المعدية عندما يصل الحيوان الى مكان امنا يبدا بالاجترار ثم يعود الطعام للفم بشكل كرات رطبة ويمضغ ثم ينتقل إلى حجرتي المعدة الثالثة والرابعة حيث تفرز العصارات الهاضمة عليه ثم يمتص الطعام في الامعاء .
• أمعاء الثدييات المجترة طويلة لاحتواء غذائها على مادة ............................... 0
• أمعاء الثدييات آكلات اللحوم قصيرة لعدم احتواء غذائها على مادة ...............................
• أسنان الثدييات آكلات الأعشاب تتميز بأنها ...............................
• بالمقارنة مع أسنان الثدييات آكلات الأعشاب تتميز أسنان الثدييات آكلات اللحوم بأنها ...............................
• يعود تنوع أشكال الأسنان في الثدييات إلى اختلاف ...............................
علل : اضراس آكلات الأعشاب عريضة خشنة؟وامعاء اكلات الاعشاب اطول من امعاء اكلات اللحوم ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها ( الجذر )
أساسيات الدرس
** الشكل الظاهري لنبات زهري :
• يتكون النبات من قسمين هما
1. المجموع الخضري : هي الأجزاء التي فوق سطح الأرض مثل ..................... ، .................................. ، ................................... ، ...........................
2. المجموع الجذري : هي الأجزاء التي توجد تحت سطح التبة مثل .....................
*** يتجه الساق نحو ضوء الشمس (( )) ويتجه الجذر نحو الارض (( ))
**أولاً الجذر :
هو الجزء النباتي الذي يعيش فوق سطح التربة و ينمو الجذر من جنين البذرة كما فى الجذور ............................ أو من أي جزء في النبات كما في ............................ .
• وظائف الجذور :
1. .....................................................................................
2. .....................................................................................
3. .....................................................................................
4. .....................................................................................
• ملائمة التركيب للوظيفة فى الجذور :
1. وجود شعيرات جذرية كثيرة في جذور النبات حتى تمتص ما يلزم من الماء والأملاح بكمية كافية.
2. تمتد الجذور وفروعها بين حبيبات التربة لمسافات طويلة حتى تساعد على تثبيت النبات في التربة وتزيد من قدرة النبات على حمل المجموع الخضري وامتصاص أكبر كمية من الماء والأملاح من التربة
3. يحتوى الجذر في تركيبه الداخلي على أوعية تحمل الماء والأملاح من الجذر إلى الساق كما يحتو على أوعيه أخرى تنقل الغذاء الجاهز من الساق إلى الجذر.
أنواع الجذور
• علل : 1- وجود شعيرات جذرية كثيرة في جذور النبات
2- تمتد الجذور وفروعها بين حبيبات التربة لمسافات طويلة
• ما هي وظائف الجذر ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها (الساق)
أساسيات الدرس
• هو الجزء من النبات الذي ينمو عادة فوق سطح التربة و ينشأ الساق نتيجة نمو ريشة البذرة
• يلاحظ في الساق عد تفصل بينها مسافات تسمى .........................
• يحمل الساق .................... ، ..................................... ، .......................
• البراعم الموجودة في قمة الساق تسمى ........................... بينما البراعم الموجودة بين عنق الرقة والساق تسمى ...............................................
• تسمى الساق الغليظة ........................، أما السيقان التي تتفرع منها تسمى ..................
أنواع السيقان
________________________________________
• وظائف الساق :
1- .....................................................................................
2- .....................................................................................
3- .....................................................................................
ما هي وظيفة ساق النبات ؟ وما هي أنواعها ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها (الأوراق)
أساسيات الدرس
هي الاجزاء الخضراء في النبات وتحمل على الافرع والسيقان وتنمو من العقد في الساق .
تتكون الورقة من أجزاء هي ................. ، ....................... ، .......................
وجه المقارنة نباتات ذات الفلقتين نباتات ذوات الفلقة
القاعدة جزء منتفخ يصل الورقة بالساق تحيط القاعدة بالساق لتكون غمداً
العنق اسطواني الشكل لا يوجد
النصل يكون مسطح ويحتوي على عرق وسطي تتشعب منه عروق أصغر النصل طويل والعروق فيه متوازية ويصعب فيه ملاحظة عرق وسطي
يوجد بين الورقة والساق برعماً إبطيا إذا سقطت الورقة ينمو ليصبح ورقة جديدة .
أنواع الأوراق
ما هي وظيفة أوراق النبات ؟
........................................................................................
قارن بين أوراق نباتات ذات فلقتين ونباتات ذوات الفلقة ؟
ما هي أنواع الأوراق؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها (الأزهار والبذور)
أساسيات الدرس
.......................... هي عضو التكاثر الجنسي فى النباتات الزهرية وفيها تتكون البذور داخل الثمار , وتنشأ عادة من ابط الورقة .
تتكون الزهرة من أجزاء هي :
1. الكأس : غلاف أخضر يتألف من عدد من ................الخضراء. وظيفته هي ......................................................................
2. التويج : عبارة عن أوراق ملونة تسمى ................................ وظيفته هي ........................ بالإضافة الى .........................
3. الطلع : عضو التذكير في الزهرة وهو يتألف من عدد من ........................ وكل سداة تتكون من ................... ، .................... . وظيفة الطلع هي ..............................................
4. المتاع : عضو التأنيث في الزهرة . يتكون من .......................... ، ............................
الأزهار أحادية الجنس : هي التي تحمل أعضاء التذكير فقط ، أو أعضاء التأنيث فقط كما في .......................... ، ............................
قدتكون الزهرة مفردة في النبات او قد يتجمع عدد من الازهار معا لتشكل (( ))
مثل ـ نورة نبات تباع الشمس ـ .
________________________________________
البذور :
في النباتات ذات الفلقتين تتكون البذور من فلقتين مثل بذرة .......................... ، بينما في النباتات ذوات الفلقة الواحدة تتكون البذرة من فلقة واحدة مثل بذرة ..........................
س / ارسم الزهرة وبين اجزائها ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ "الوحدة الثانية " القـــــــــــوة واثارها
أساسيات الدرس
• القوة هي مؤثر يعمل على تحريك الاجسام الساكنه و تغيير اتجاه حركة الجسم أو تغيير مقدار سرعته و تغير شكل الاجسام .
• وحدة قياس القوة هي ...............................................................
• يطلق على التغير الحاصل في شكل الجسم لفظ ...................................
• أنواع التشوه الحاصل للجسم :
1. تشوة دائم
2. تشوه مؤقت
o المواد التي تقاوم التشوه الذي يحصل على شكلها تسمي ..........................
o المواد التي لا تقاوم التشوه الذي يحصل على شكلها تسمي ........................
• قانون نيوتن الأول في الحركة :
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
اثار القوة على الاجسام :
1 )
2 )
3 )
4 )
5)
ما المقصود بالقوة؟ وما وحدة قياسها وأنواعها ؟
ما الفرق بين الأجسام المرنة والأجسام غير المرنة ؟
أكتب قانون نيوتن الأول في الحركة.
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ "الوحدة الثانية " كيفية رسم القوى
أساسيات الدرس
عناصر القوة :
1) المقدار
2) الإتجاة
3) نقطة التأثير
رمــــــــــــــــــز القوة : ............................
• كيف نرسم القوة ؟
1. نحدد مقياس رسم مناسب .
2. نرسم شكلا بسيطا يمثل الجسم .
3. نحدد نقطة تأثير القوة عليه ( من المعلومات المعطاة ) .
4. نحدد اتجاه القوة على الورقة (من المعلومات المعطاة ) .
5. نرسم سهما من نقطة التأثير يمثل القوة المحددة سابقاً .
• حل تدريب في الكتاب :
• أنواع القوى :
1. قوى .................................
2. قوى .................................
ما المقصود بالقوة؟ وما وحدة قياسها وأنواعها ؟
ما الفرق بين الأجسام المرنة والأجسام غير المرنة ؟
أكتب قانون نيوتن الأول في الحركة.
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ القـــــــــــوة المغناطيسية ، والقــــــــــوة الكهربية
أساسيات الدرس
أولاً القوة المغناطيسية
• يسمى طرف المغناطيس ...........................
• يؤثر المغناطيس على الأجسام المصنوعه من الحديد بنوع واحد من القوة هي قوة...............
• يؤثر المغناطيس على أي مغناطيس آخر بنوعي القوة وهما قوة ..................... ، وقوة.............................. .
• الأقطاب المتشابهة ......................... ، والأقطاب المختلفة ..........................
• طرف المغناطيس الذي يأخذ جهة الشمال الجغرافي تقريبا يسمى .....................................
• طرف المغناطيس الذي يأخذ جهة الجنوب الجغرافي تقريبا يسمى ....................................
• الآلة التي يمكن بها معرفة الجهات الأصلية هي ...........................................
• العوامل المؤثرة فى القوة المغناطيسية :
1. .............................................................
2. .............................................................
________________________________________
ثانياً القوة الكهربية
• عند دلك الأجسام فإنها تكتسب ...............................................
• عند تقريب ساق بلاستيك مشحونة من ساق بلاستيك أخرى مشحونة يحدث بينهما ...................
• عند تقريب ساق زجاجية مشحونة من ساق بلاستيك مشحونة يحدث بينهما ...........................
• أنواع الشحنات الكهربية :
1. شحنة كهربية ........................ ويرمز لها بالرمز ......................
2. شحنة كهربية ........................ ويرمز لها بالرمز ......................
• تتألف الذرة من ثلاث أنواع من الجسيمات هي:
1. ............................... وشحنته ................................
2. ............................... وشحنته ................................
3. ............................... وشحنته ................................
كيف تشحن الأجسام ؟
• الذرة فى حالتها الطبيعية تكون ....................................
لأن عدد...............................................= عدد........................................................
• عند دلك ساق البلاستيك بالصوف تنتقل بعض الإلكترونات من القطعة الصوف إلى ساق البلاستيك وبذلك تحمل قطعة الصوف شحنة كهربية ................... وتحمل ساق البلاستيك شحنة كهربية .................
• عند دلك ساق الزجاج بالحرير تنتقل بعض الإلكترونات من ساق الزجاج إلى الحرير وبذلك تحمل قطعة الحرير شحنة كهربية ................... وتحمل الساق الزجاجية شحنة كهربية .................
س / كيف تشحن الاجسام بالدلك ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ قـــــــــــوة تجاذب الكتل ، الثقل ( الوزن )
أساسيات الدرس
أولاً : قوة تجاذب الكتل
هي قوة تنشأ بين الاجسام بحسب كتلتها .
• يدور القمر في مساره حول الأرض ولا ينطلق في الفضاء بسبب وجود قوة تجاذب بين الأرض والقمر. فالأرض تجذب القمر إليها والقمر يجذب الأرض إليه ،فيبقى القمر قرب الأرض ولا ينطلق للفضاء. وتسمى (( القوة ............................................ ))
• كلما زادت كتلة الأجسام كلما زادت قوة ................................. بينها .
• القوة التى تنشأ بين الأجسام بحسب كتلتها تسمى ....................................................
• لماذا لا نشعر بثقل البعوضة التي تحط على اليد ؟
الإجابة : ...................................................... .
________________________________________
ثانياً : الثقل (الوزن)
• يقصد بثقل الجسم ..............................................................................................
• عندما نرغب في رفع جسم ما فيجب أن نبذل عليه قوة اتجاهها إلى .................... تقاوم قوة تجاذبه مع الأرض . ولذلك نشعر بثقل الجسم
• كلما ابتعد الجسم عن الأرض ..................... قوة تجاذبه مع الأرض.
• المنطقة في الفضاء التي تنعدم فيها قوة التجاذب بين الأجسام والأرض تسمى ........................................................ .
عرف / قوة تجاذب الكتل , الثقل ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ قياس القوة – قوة الاحتكاك وقياسها
أساسيات الدرس
## يستخدم ...................... او أي جسم مرن في صناعة اجهزة قياس القوة .
** المبدأ الذي يقوم عليه عمل أجهزة قياس القوة:
• تتمتع الأجسام المرنة (مثل النابض أو المطاط ) بخاصية التأثر المنتظم. فعندما نؤثر على أحدها بقوة فإنها تستطيل بمقدار يتناسب مع هذه القوة، وعند مضاعفة القوة تتضاعف الاستطالة في حين تنخفض الاستطالة الى النصف عند تقليص القوة الى النصف .
• وحدة قياس القوة هي .............................. ويرمز لها بالرمز .............................
• 1 نيوتن يعنى مقدار من القوة يكافئ ثقل جسم كتلته 100 جرام قريبا من سطح البحر
• احسب ثقل جسم (وزنه) اذا علمت أن كتلته = 2000 جرام
...................................................................................................................
...................................................................................................................
________________________________________
• قوة الاحتكاك
هي قوة تعمل على إعاقة حركة الجسم . وهي تنشأ نتيجة خشونة السطح الذي يتحرك عليه الجسم.
كيفية قياس قوة الاحتكاك
راجع النشاط في الكتاب .
** يتحرك مكعب الخشب عندما تكون قراءة الشد اكبر من قوة الاحتكاك .
** عند قراءة 1 ن على مقياس القوة فإن قوة الاحتكاك تساوي 1 ن .
ماهو المبدأالذي تعتمد عليه اجهزة قياس القوة ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ التوازن
أساسيات الدرس
الأجسام الواقعة تحت تأثير القوى هي :
1 )
2 )
الجسم المتوازن هو ............................................................................................................
**أولاً : توازن الأجسام الساكنة :
يطلق على حالة الجسم الساكن اسم التوازن ............... . بينما يطلق على حالة الجسم المتحرك بسرعة ثابتة في مسار مستقيم اسم التوازن ....................
**شروط توازن جسم تؤثر فيه قوتان :
1. تكون القوتان متساويتين في المقدار
2. أن تكونا متضادتين في الاتجاه
3. أن ينطبق خطا تأثيرهما.
اعط امثلة لأجسام ساكنه متوازنه :
.............................. , ..............................
**ثانياً : توازن الأجسام في المائع الساكن :
• يطلق لفظ المائع على المواد التي لها خاصية ........................... أو ............................. أي في حالتي المادة: الحالة ............................. و الحالة ................................. حيث تكون قوة التماسك بين دقائق المادة ضعيفة .
• توازن الجسم الطافي على سطح سائل :
يتعرض الجسم الطافي لقوة تدفعه من أسفل الى أعلى مصدرها السائل وتسمى قوة دفع السائل
يكون الجسم الطافي متوازنا تحت تأثير قوتين هما
1. قوة ثقل الجسم. اتجاهها إلى ............................
2. قوة دفع السائل . اتجاهها إلى ...........................
كل جسم ، يغمر كليا أو جزئياً في الماء ، فإنه يخسر "ظاهرياً" من ثقله بمقدار قوة دفع الماء له .
انتهى المنهج بحمد الله
/ /1428هـ -- طرق دراسة بنية المخلوق الحي --
-- الخلية وحدة بناء جسم الكائن الحي --
أساسيات الدرس
مالفرق بين الجوامد والكائنات الحية من حيث الحجم والكتلة ؟
................................................................................................................................................................................
ماهي وحدة بناء الجدار ؟
..................................... .
هل الكائنات الحية تتألف من وحدات صغيرة؟ وماذا تسمى ؟
........................................................................................
الخلية:
........................................................................................
** طرق دراسة جسم الكائن الحي :
1)
2)
3)
* ماهي طرق دراسة جسم الكائن الحي ؟
* أذكر تعريف الخلية ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ --خلايا الإنسان وتنوعها --
-- اكتشاف الخلايا ونظرية الخلية --
أساسيات الدرس
بدأ علم الخلية منذ 300 سنه حين شاهد العالم الانجليزي روبرت هوك بواسطة المجهر خلايا الفلين .
** نظرية الخلية بمفهومها الحديث ؟
1) .......................................................... .
2) .......................................................... .
** عدد أنواع الخلايا الموجودة فى جسم الإنسان
1 )
2 )
3 )
.ملاحظة : لماذا تختلف الخلايا في المخلوق الواحد ؟
...........................................................................................................................................................................
* ارسم الخلية العصبية والعضلية وخلايا الدم ؟
* أذكر نظرية الخلية بمفهومها الحديث ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ -- طرق دراسة بنية المخلوق الحي --
-- الخلية وحدة بناء جسم الكائن الحي --
أساسيات الدرس
الأحياء المجهرية :
هي كل مخلوق لايرى بالعين المجردة ولا بعدسة التكبير .
من الأمثلة على الإحياء المجهرية :
** الكائن وحيد الخلية مثل ( البراميسيوم ، الأميبا ) تستطيع أن تعيش خليته بمفردها لأنها قادرة على القيام بجميع الوظائف ( التغذية , الإفراز, التنفس ) . أما الخلية الحيوانية أو النباتية فلا يمكنها ذلك.
* اعط امثلة لكائنات مجهريه مع الرسم ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب الخلية ووظائفها
أساسيات الدرس
الأجزاء الأساسية للخلية :
1) الغشاء الخلوي( السيتوبلازمي) :غشاء رقيق يغلف الخلية .
وظيفته : ينظم دخول الأغذية إلى الخلية وخروج الفضلات منها .
ويوجد في جميع أنواع الخلايا.
2) الهلام الخلوي (السيتوبلازم) : هو مادة هلامية لزجة تحتوي على عدد من التراكيب الحية وأُخرى غير حية وهي عبارة عن حبيبيات دهنية وإفرازات وسوائل . أما العضيات الحية فهي :
الشبكة الإندوبلازمية : وظيفتها ...................................
الميتوكندريا : وظيفتها ............................................
أجسام جولجي : وظيفتها ...........................................
الجسم المركزي: وظيفته...........................................
البلاستيدات الخضراء :توجد في الخلايا النباتية فقط تحتوي على مادة اليخضور( الكلوروفيل) التي وظيفتها ...............................................
معادلة البناء الضوئي :
.................. + ...................... ...............+..............
الرايبوسومات : وظيفتها ...................................
الفجوة العصارية هي فجوة تحتوي على ..............................
اذكر وظيفة كلا من ( أجسام جولجي, الميتوكندريا,الرايبوسومات, الجسم المركزي) ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ مقارنة بين الخلايا النباتية والحيوانية
أساسيات الدرس
3) النواة : توجد في الخلايا الحية وهي جسم مميز داخل السيتوبلازم .
و تتألف من غشاء ينظم دخول وخروج العديد من المواد إليها ، و بداخل الغشاء يوجد سائل نووي يحتوي على خيوط دقيقة تسمى الصبغيات " الكروموسومات "
وظائف الصبغيات .
1)
2)
3)
قارن بين الخلية النباتية والخلية الحيوانية مع الرسم ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تصنيف المخلوقات الحية وفوائده
أساسيات الدرس
صنف الإنسان الكائنات الحية قديما إلى:
** فوائد تصنيف الكائنات الحية
1) تسهيل دراسة الكائنات الحية.
2) تسهيل التعرف على الكائنات الحية .
3) له فوائد عملية كاكتشاف المبيدات الحشرية وإجراء التجارب على الكائنات التي تشبه الإنسان من حيث البنية الداخلية.
** عرف التصنيف؟
........................................................................................................
........................................................................................................
أذكر ثلاث من فوائد التصنيف ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ أسس التصنيف العلمي
أساسيات الدرس
** الأُسس العلمية الحديثة لتصنيف الكائنات الحية ( وضع هذه الأُسس العالم لينيوس )
تصنف الكائنات الحية حسب مايلي :
1. أوجه التشابه والاختلاف في المظهر والتركيب الخارجي .
2. البنية الداخلية للكائن الحي .
3. طرق تكاثر الكائن الحي .
أقسام الكائنات الحية في التصنيف الحديث ((( خمس ممالك )) :
1. مملكة........................................
2. مملكة ........................................
3. مملكة .........................................
4. مملكة ........................................
5. مملكة ........................................
أقسام المملكة التي وضعها العالم لينيوس
,
أذكر الأُسس العلمية الحديثة لتصنيف الكائنات الحية ؟
اذكر ممالك الكائنات الحية في التصنيف الحديث ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 1- مملكة البدائيات
أساسيات الدرس
** مملكة البدائيات: هي كائنات وحيدة الخلية لها نواة غير واضحة ( لهذا سميت بالبدائيات )
أقسام الكائنات التي تنتمي إلى مملكة البدائيات:
1) شعبة البكتيريا
2) شعبة البكتيريا السيانية
**أولاً: شعبة البكتيريا :
• توجد البكتيريا في .........................................................................................
• ** ولبكتيريا أشكال قد تكون :
عصوية الشكل كروية الشكل حلزونية الشكل
أنواع البكتيريا :
1. أنواع ضارة : قد تسبب أمراض للإنسان مثل : الكوليرا ، التيفوئيد ، والسل الرئوي .
2. أنواع مفيدة : في صناعة منتجات الألبان كالزبادي والأجبان .
**ثانياً: شعبة البكتيريا السيانية :
• كانت تسمي بالطحالب الخضراء المزرقة لإحتوائها على مادة اليخضور بالإضافة إلى اصباغ زرقاء
• من أمثلتها ........................... .
• تعيش في ..........................................................................
.............................................................................
ارسم النوستوك ؟ عدد أشكال البكتيريا
لماذا سميت البدائيات بهذا الاسم ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 2- مملكة الطلائعيات
أساسيات الدرس
** مملكة الطلائعيات : هي كائنات وحيدة الخلية لها نواة واضحة .
أقسام الكائنات التي تنتمي إلى مملكة الطلائعيات :
1) شعبة الأوليات ( طلائعيات غير ذاتية التغذية )
2) شعبة الطحالب وحيدة الخلية (طلائعيات ذاتية التغذية )
**أولاً: شعبة الأوليات :
• يعيش معظمها في .........................................................................................
• من أمثلتها ............................................. ، ..................................................
• بعض الأوليات يعيش ...................... على المخلوقات الحية للحصول على غذائه ويسبب العديد من الأمراض
** ثانيا : شعبة الطحالب وحيدة الخلية
• جسمها مكون من خلية واحدة
• من أمثلتها طحلب .....................
• تحتوى خلاياها على...........................................
مما يمكنها من التغذية الذاتية .
• تعيش الطحالب وحيدة الخلية في ............................
أو ............................
وجه المقارنة مملكة البدائيات مملكة الطلائعيات
نوع التغذية بعضها غير ذاتي التغذية مثل البكتيريا . وبعضها ذاتي التغذية مثل البكتريا السيانية بعضها يعيش متطفلا مثل الاميبا والبراميسيوم. وبعضها ذاتي التغذية مثل طحلب اليوجلينا
مكان المعيشة في الهواء والماء والتربة في المياه العذبة أو البحار
1. عدد أقسام الكائنات التي تنتمي إلى مملكة الطلائعيات ؟
2. قارن بين شعبة الأوليات و شعبة الطحالب وحيدة الخلية ؟ مع ذكر الأمثلة.
3. قارن بين مملكة البدائيات ومملكة الطلائعيات ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 3- مملكة الفطريات
أساسيات الدرس
** مملكة الفطريات: هي كائنات وحيدة الخلية و بعضها متعدد الخلايا
• لا تحتوى الفطريات على مادة اليخضور ( الكلوروفيل) ولذلك لا تستطيع القيام بعملية البناء الضوئي .
• تحصل الفطريات على غذائها عن طريق :
1. ...........................................
2. ...........................................
3. ...........................................
• من أمثلة الفطريات .................................. ، ........................................ ، ...................................... ، ......................... , .....................................
• فوائد الفطريات :
1. تستخدم كمصدر غذائي مثل الكمأه والمشروم والعرجون .
2. فطر الخميرة يستخدم في صناعة الخبز .
3. بعضها يفيد في إنتاج البنسيلين .
وجه المقارنة مملكة الطلائعيات مملكة الفطريات
نوع التغذية بعضها يعيش متطفلا مثل الاميبا والبراميسيوم. وبعضها ذاتي التغذية مثل طحلب اليوجلينا غير ذاتية التغذية
تعيش مترممة أو متطفلة أو متكافلة مع مخلوق آخر
مكان المعيشة في المياه العذبة أو البحار في الهواء أو على اليابسة
ما هي طرق حصول الفطريات على غذائها ؟ - علل: الفطريات غير ذاتية التغذية ؟
ما هي فوائد الفطريات ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 4- مملكة النبات (1)
أساسيات الدرس
النباتات هي كائنات متعددة الخلايا وتصنع غذائها بنفسها بواسطة عملية التركيب الضوئي لاحتواء خلاياها على مادة الكلوروفيل ( الكلوروفيل ) .
==============================================
أولاً : شعبة الطحالب عديدة الخلايا :
• هي نباتات بسيطة لا تتميز أجسامها إلى جذور أو سيقان أو أوراق وتحتوى على مادة الكلوروفيل التي تقوم بعملية البناء الضوئي
• تعيش في المياه العذبة مثل طحلب ......................
أو في المياه المالحة مثل طحلب ..........................
• الأهمية الاقتصادية لشعبة الطحالب عديدة الخلايا :
1. تعتبر مصدر غذاء لكثير من الحيوانات المائية.
2. بعض الشعوب تستخدم بعض أنواعها للتغذية مثل طحلب ..................................
3. تستخدم للتسميد بعد تجفيفها .
==============================================
ثانياً : شعبة الحزازيات :
• هي نباتات صغيرة لاتحتوي على جذور أو سيقان .
• تعيش في ..........................................................................
• من أمثلتها نبات ........................... و ..................................
قارن بين شعبة الطحالب عديدة الخلايا وشعبة الحزازيات ؟ مع ذكر الأمثلة
ما هي الأهمية الإقتصادية لشعبة الطحالب عديدة الخلايا ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ 4- مملكة النبات (2)
أساسيات الدرس
ثالثا : شعبة الوعائيات :
هي نباتات خضراء تحتوي على أوعية (خشب ولحاء ) وتتألف من جذور وسيقان وأوراق وتنقسم إلى ثلاث طوائف هي:
أ) طائفة السرخسيات :
• تعيش في ..........................................................................
• تتكاثر بواسطة ....................................................................
• من أمثلتها .........................................التي تكثر في المنطقة الجنوبية الغربية من المملكة
ب) طائفة عاريات البذور :
• نباتات خضراء تتكاثر جنسيا بإنتاج ....................................................................
• من أمثلتها ....................... ، .................................
ج) طائفة مغطاة البذور:
• تعرف بالنباتات الزهرية
• تتكاثر بواسطة ............................................
• بعضها أزهاره واضحة مثل ........................... ، ............................
• بعضها أزهاره غير واضحة مثل....................... ، ..........................
وجه المقارنة مملكة الفطريات مملكة النبات
نوع التغذية غير ذاتية التغذية
تعيش مترممه أو متطفلة أو متكافلة مع مخلوق آخر ذاتية التغذية
مكان المعيشة في الهواء أو على اليابسة في المياه العذبة أو المالحة أو على اليابسة قرب المياه العذبة
ما هي أهم طوائف شعبة الوعائيات ؟ وضح كيفية تكاثر كل منها مع ذكر أمثلة على كل طائفة
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 5- مملكة الحيـــــوان (1)
أساسيات الدرس
تشمل هذه المملكة جميع المخلوقات الحية غير ذاتية التغذية، والتي تملك معظم حيواناتها الحركة بشكل واضح.
1. شعبة (...................................)
2. شعبة (...................................)
3. شعبة (...................................)
4. شعبة (...................................)
5. شعبة (...................................)
6. شعبة (...................................)
7. شعبة (...................................)
8. شعبة (...................................)
9. شعبة (...................................)
** أولاً : شعبة الديدان المفلطحة :
• شكل الجسم ............................. ، غالبية أصنافها ........................
• من أمثلتها الدودة .....................
** ثانيا : شعبة الديدان الاسطوانية :
• شكل الجسم ............................. ، غالبية أصنافها ........................
• من أمثلتها دودة .......................
** ثالثا : شعبة الديدان الحلقية :
• تتكون أجسامها من.......................................
• من أمثلتها دودة ............................................
** رابعاً: شعبة المفصليات:
• يتألف جسمها من ....................... ، ....................... ،...................... ويحمل جسمها أطرافا مفصلية . ويغطي جسمها ..................................................
• من أمثلتها ......................... ، ................................ ، ............................
• ما هي أهم الشعب التى تحتويها مملكة الحيوان ؟
• قدم مثالا على كل من : الديدان المفلطحة ، الديدان الاسطوانية ، الديدان الحلقية ، المفصليات
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ 5- مملكة الحيـــــوان (2)
أساسيات الدرس
** خامسا : شعبة الرخويات:
• أجسامها ..................... ويغطي جسمها في بعض الأحيان ..........................
• من أمثلتها ......................... ، ..................... , ...........................
** سادساً : شعبة الحبليات:
• تمتلك حبلاً ظهريا يمتد على طول ظهرها
• أهم حيوانات هذه الشعبة هي الفقاريات التي تتميز بـــ :
1. تمتلك عموداً فقرياً
2. يوجد داخل أجسامها هياكل متينة , مثل الجمجمة والقفص الصدري .
**تضم الفقاريات ست طوائف هي:
1) طائفة الأسماك العظمية :
• يتكون هيكلها من...........................
• من أمثلتها .................... ، ..................... ،..................... ،......................
2) طائفة الأسماك الغضروفية :
• يتكون هيكلها من ...........................
• من أمثلتها ...................................
3) طائفة البرمائيات:
• تتم دورة حياتها في ........... ثم على ............. .فالبيض تضعه الأنثى في مياه عذبه وعندما يفقس البيض تخرج يرقات تنمو وتسبح في الماء وتتنفس بواسطة......................... وبعد فترة تنمو الأطراف الأربعة وتصبح قادرة على المشي أو القفز فوق اليابسة ويتحول تنفسها من تنفس ................... إلى تنفس ........................
• من أمثلتها ......................... ، .........................
4) طائفة الزواحف :
• هي حيوانات تزحف عندما تريد الحركة ، جلدها جاف تغطيه ....................
• بعضها يملك أطرافا أربعة مثل .................... ، ..................... ، .......................
• بعضها لا يملك أطرافا مثل ..........................
• يتكاثر معظمها بواسطة ............................
5) طائفة الطيور :
• يغطي جسمها ..................... ، وتتكاثر بواسطة .........................
• من أمثلتها .................... ، ...................... ، ................. ، ..............
6) طائفة الثدييات:
• ماهي خصائص الحيوانات الثديية ؟ ( أكتب الإجابة في دفتر الواجب ) .
• بعض الثدييات تعيش في المناطق الباردة مثل .......................... وبعضها يعيش في مياه البحار مثل ................... وبعضها يعيش في المياه العذبة مثل ................... ومنها ما يعيش فى الصحارى مثل ......................
• ما هي خصائص طائفة الثدييات ؟
• قدم مثالا على : الاسماك العظمية ، الاسماك الغضروفية ،البرمائيات ، الزواحف ، الطيور ، الثدييات
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ جمع المخلوقات الحية وحفظها وتصنيفها
أساسيات الدرس
• واجب عملي (( احضار حشرة او نبات ))
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التغذية والحاجة الى الطاقة )
أساسيات الدرس
• كل كائن حي يتميز عن غيره من الكائنات الحية ببعض الصفات الخاصة به ، ويتشابه معها ببعض الوظائف .
• الوظائف المشتركة بين الكائنات الحية هي ...................... ، ...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،...................... ،......................
ومن أهم الصفات التي تميز المخلوقات الحية عن الجوامد هو ان للمخلوقات الحية دورة حياة ذات بداية ونهاية .
التغذية والحاجة الى الطاقة :
سـ / ماهي فائدة الغذاء للكائنات الحية ...
..................................................................... .
سـ / ماهي الطريقة التي يخبرك الجسم بان مخزون الطاقة قد اصبح قليلا ً :
.............................. .
كيفية حصول النباتات على الطاقة :
اثبت عمليا وجود النشا في البطاطس ؟
مااهمية الغذاء للكائنات الحية؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التغذية والحاجة الى الطاقة )
أساسيات الدرس
• وسائل التغذية في الكائنات الحية :
1) التغذية الذاتية في النباتات الخضراء .
2) التغذية الغير ذاتية لدى الاحياء الغير نباتية
أ : التغذية لدى الحيوانات التي تعتمد على النباتات في تغذيتها ( مباشر , غير مبشر )
ب : التغذية ........................ ( كما في الفطريات والبكتيريا )
ج :التغذية ........................ (كما في الديدان الأسطوانية والدودة الشريطية )
عرف كلا من :
التغذية الرمية :......................................................................................
التغذية الطفيلية :....................................................................................
• علل / النباتات ذاتية التغذية ؟
• ماهي المواد التي يحتاجها النبات لصنع غذائة ؟
• ماهو مدر الطاقة الرئيسي ؟
• أهمية التغذية :
1) بناء خلايا جديدة تساعد على النمو والتكاثر .
2) تعويض الخلايا التالفة .
كيف تتنوع وسائل التغذية فى الكائنات الحية ؟
ماذا يقصد بالتغذية الرمية والتغذية التطفلية ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التنفس )
أساسيات الدرس
• كيفية حدوث عملية التنفس
يمتص الكائن الحي غاز الأكسجين فيتحد مع الغذاء وينتج عن هذا التفاعل : طاقة ، ثاني أُكسيد الكربون ، و الماء حسب المعادلة التالية
.................... + .................... ................... + .................. + .................
البناء الضوئي عملية التنفس
تنتج الأكسجين تنتج ثاني أُكسيد الكربون
تحتاج لطاقة ضوئية تطلق طاقة حرارية أو غيرها
تحدث في النباتات الخضراء تحدث في النبات و الحيوان
بما تفسر؟ أثناء النهار ينتج النبات كمية من الأكسجين أكبر مما يستهلك ؟
..................................................................................................
..................................................................................................
أثناء الليل ينتج النبات كمية من الأكسجين أقل مما يستهلك ؟
..................................................................................................
..................................................................................................
الحصيلة من العمليتين :
.....................................................................................................................
** تجربة العالم بريستلي
• أولاً - وضع نباتاً أخضراً في ناقوس زجاجي ، ووضع فأرا
ً في ناقوس آخر فماتا .
السبب /
• ثانياً - وضع النبات و الفأر معاً في ناقوس ، فعاشا .
السبب /
قارن بين التنفس والبناء الضوئي ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (الحاجة إلى الماء – الإخراج- النمو والتكاثر )
أساسيات الدرس
**أهمية الماء للحيوان و النبات
يحتاج النبات للماء في عملية البناء الضوئي ، كما تحتاجه جميع الكائنات الحية في إذابة الطعام و حمله إلى خلاياها . لهذا لا يستطيع أي كائن حي أن يعيش بدون الماء.
ماهي نسبة الماء في جسم الانســـــــــــان : ...................
** الإخراج
هو ............................................................................................................
..................................................................................................................
أهمية الإخراج /
** كيف يتخلص الإنسان من الفضلات؟ (( الجلد ,, الرئتين ,, الكليتين ))
1. يتخلص من ثاني أُكسيد الكربون بواسطة ......................... .
2. يتخلص من البولينا بواسطة ............... . وجزء منها بواسطة غدد العرق الموجودة في .............
** كيف يتخلص النبات من الفضلات؟
1- عن طريق الجذور
2- عن طريق تجميعها في الورقة المسنة ثم تجف و تسقط .
** النمو
يقصد به ..................................................................................................
الفرق بين نمو الحيوان ونمو النباتات :
الحيوانات :
النباتات :
التكاثر : هو قدرة الكائن الحي على إنتاج أفراد جديدة وهي وسيلته للبقاء ،
أي مخلوق لا يستطيع التكاثر مهدد بالإنقراض
** من الحيوانات التي انقرضت .......................... ومن الحيوانات المهددة بالانقراض ..................... ، .........................
*ما أهمية الماء للحيوان و النبات؟ *كيف يتخلص الإنسان من الفضلات؟
*كيف يتخلص النبات من الفضلات؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التكاثراللاجنسي والتكاثرالجنسي )
أساسيات الدرس
** هناكـ طريقتان أساسيتان لتاكثر المخلوقات الحية هي : ....................... و.....................
أولاً :التكاثر اللاجنسي ( اللاتزاوجي ):
• الكائنات وحيدة الخلية تتكاثر لاجنسياً بانقسام الخلية إلى خليتين متشابهتين مثل ...................... ، ...................... ، ......................
• بعض الكائنات عديدة الخلايا مثل ................................ يتكاثر لا جنسياً بتكوين براعم على سطح جسمه ثم تنفصل و يكون كل منها حيوان مشابه للأُم .
• الطرق المختلفة للتكاثر الخضري
تعتمد هذه الطريقه على ((أخذ جزء خضري من النبات و زراعه في التربة ))
1) زراعة الفسيلة كما في ................................
2) فصل البرعم عن الدرنة و زرعها في التربة مثل ................................
3) بواسطة أجزاء تحت التراب تعرف بالبصلة مثل ................................
4) بواسطة فروع ترسلها النباتات على مستوى الأرض مثل ......................
5) من النباتات التي تتكاثر لاتزاوجياً ........................ ، .......................
ثانياً :التكاثر الجنسي ( التزاوجي ):
• هناك والدان يقومان بعملية التكاثر أحدهما مذكر والآخر أنثى
• يتحد المشيج الذكري ( النطفة ) مع المشيج الأُنثوي ( البيضة ) فتتكون بويضة ملقحة
( اللاقحة ) فتنمو وتكون مخلوقاً جديداً يشبه أبويه .
• من أمثلة الكائنات التى تتكاثر جنسيا ................................، ................................ ، ................................ ، ................................ ، ................................
ما هي خصائص كل من التكاثر الجنسي واللاجنسي ؟ مع ذكر أمثله على كل نوع .
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (الاستجابة والحركة)
أساسيات الدرس
• الاستجابة هي ...............................................................................................
• المؤثرات هي كل عامل جديد في المحيط يشعر به المخلوق الحي .
• تعتمد قدرة الحيوان على الاستجابة على :
1) ...........................................................................
2) ...........................................................................
• يستجيب الإنسان للعديد من المؤثرات لا حصر لها . وتتميز استجاباته عن باقي المخلوقات بالذكاء
• تتم استجابة أعضاء النبات كالساق والجذر بنموها متجهة نحو العامل المؤثر أو بعيدا عنه ويسم هذا النوع من الاستجابة باسم ..............................................
• كيف يكون انتحاء أجزاء النبات (الساق والأوراق والجذر) نحو الضوء ؟
....................................................................................... .......................................................................................
.......................................................................................
*علل: استجابة معظم الحيوانات تكون حركية وسريعة بينما تكون استجابة النباتات بطيئة وعلى شكل انتحاء ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ الوظائف المشتركة بين المخلوقات الحية (التكيف )
أساسيات الدرس
• البيئة هي المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي بكل ما في هذا المكان من صفات : المناخ ، الطقس ، درجة الحرارة ، الأمطار ، المياه ، التربة ، والأحياء الأُخرى
• التكيف هو .......................................................................................
• أوجه تكيف الكائن الحي مع بيئته:
1) ...........................................................................
2) ...........................................................................
3) ...........................................................................
4) ...........................................................................
• أوجه تكيف الجمل مع بيئته:
1) لأطرافه أخفاف تساعده على السير و الركض فوق الرمال .
2) أطرافه الطويلة تبعد جسمه عن حرّ الرمال .
3) عنقه الطويل يمكنه من تناول الغذاء وهو واقف .
4) قدرته على تخزين الماء و الغذاء تسمح له بعبور الصحراء دون التزود بهما لفترة طويلة
5) له حاجبان يحميان عينيه من الرياح الرملية .
6) جلده الصلب يحميه من الرمال و البرد الشديد .
7) حجمه الكبير وقوته لهما دور في إخافة الأعداء والدفاع عن نفسه
• أوجه تكيف بعض النباتات الصحراوية:
1) لها جذور سطحية و عميقة لتسهيل الحصول على الماء .
2) أوراقها شوكيه أو تغطيها طبقة شمعية و وبها مسام قليلة ليقل تبخر الماء .
3) دورة حياة النباتات الحولية قصيرة و هذا للهروب من الجفاف .
4) الساق إما أن تكون مطمورة تحت الأرض أو تكون كجذع قاسية كالنخيل للتخفيف من أثر تغير درجات الحرارة
*وضح أوجه تكيف الجمل مع بيئته ؟
* وضح أوجه تكيف بعض النباتات الصحراوية ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ التركيب وتكامله الوظيفي عند الحيوانات الفقرية
أولاً : طائفة الأسماك
أساسيات الدرس
**المظهر الخارجي
يتكون جسمها من : ....................... ، ............................................. ، ....................
للسمكة شكل مغزلي نسميه الشكل ................... حتى يسهل عليها الحركة في الماء .
السمكة لا تستطيع تحريك الرأس لأنه متصل بـ .................................. .
يوجد على جانبي العمود الفقري بالأسماك خطاً من الأجهزة الحساسة يعرف بجهاز الخط الجانبي وظيفته : ..............................................................................................................
...............................................................................................................
يفرز جلد السمكة سائلا مخاطيا وظيفته ......................................................................
يغطي جلد الأسماك حراشف وظيفتها ......................................و...................................
**العلاقة بين شكل الأسماك وقدرتها على السباحة :
1) الشكل المغزلي للسمكة يقلل من مقاومة الماء لها فتسهل حركتها في الماء
2) لزوجة الجسم تقلل من احتكاك السمكة بالماء فتسهل حركتها فيه
3) تعمل العضلات المرتبطة بالزعانف وتلك التي على امتداد جذعها بتحريكها .
4) زعانف السمكة تعمل على إبقائها متوازنة في الماء.
5) يقوم الذيل والزعانف بتوجيه الأسماك في الاتجاهات المختلفة .
6) كيس العوم في السمكة عندما ينتفخ يمتلئ الكيس بالهواء تقل كثافة السمكة فترتفع إلى أعلى و إذا أرادت الغوص إلى أسفل فإنها تفرغه من الهواء فتزداد كثافتها وتغوص .
** الهضم في الأسماك
1) تبتلع الاسماك الغذاء دون مضغ أو هضم فيمر من الفم إلى البلعوم فالمريء ثم المعدة
2) في المعدة يختلط الطعام بالعصارة الهاضمة فيتحول إلى سائل كثيف ينتقل تدريجياً إلى الأمعاء فيتم هضم الطعام ويمتص جدار الأمعاء الغذاء الذائب وتُطرد الفضلات خارجاً عبر الشرج .
........... ............ ............ ........... .............. ............
** أمعاء آكلات الطحالب والحشائش البحرية تكون طويلة لأن خلايا الطحالب لها جدار سليولوزي عسير الهضم و يحتاج إلى وقت طويل لهضمه . أما أمعاء آكلات اللحوم فهي أقصر لأن اللحوم أسهل في الهضم من الطحالب
كيف يتلاءم شكل الأسماك وقدرتها على السباحة ؟
كيف يتلاءم طول أمعاء الأسماك مع نوعية غذائها ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ التركيب وتكامله الوظيفي عند الحيوانات الفقرية
ثانياً : طائفة الطيور
أساسيات الدرس
**المظهر الخارجي :
يتكون جسمها من : ................... ، ........................ ، ....................
للطائر ................ يربط الرأس بالجذع مما يتيح للرأس مقدار كبير من الحركة .
يغطي جسم الطائر ..................ويكون على ثلاثة انواع .
ريش ( ) في الجناح والذيل, وريش ( ) يغطي الجسم, وريش ( ) يكون اعلى الساقين
للطيور زوجان من الأطراف . يكون الزوج العلوي ................... بينما الزوج الثاني يكون..................
وتنتهي كل رجل بقدم فيها ............... اصابع .
**العلاقة بين شكل وتركيب الطيور وقدرتها على الطيران :
1) الشكل المغزلي للطائر يقلل من مقاومة الهواء لها فتسهل الطيران في الهواء .
2) الريش خفيف وصلب وناعم الملمس مما يخفض الاحتكاك بالهواء .
3) وجود فراغات هوائية في تركيب الريش يجعله خفيفا .
4) يشكل الريش نوعا من العازل يمنع تسرب الحرارة من جسم الطائر ويمنع الماء من التسرب إلى جسمه إذا طار في جو ممطر أو سبح بالماء .
5) ذيل الطائر يساعده على تغيير وجهته أثناء الطيران ويبقيه فى حالة اتزان أثناء هبوطه .
6) عظام الطائر خفيفة بسبب التجاويف المملوءة بالهواء مما يخفف وزن الطائر.
7) توجد أكياس هوائية متشعبة بجسم الطائر تقلل من وزن الطائر وكثافته .
**الهضم فى الطيور
1) يلتقط الطائر الطعام بواسطة منقاره ويبتلعه ويسهل علمية البلع هذه لعاب تفرزه غدد لعابية
2) ينتقل الطعم من الفم إلى الحوصلة وهي بمثابة مستودع للطعام يأتي بعد المريء.
3) تستطيع الطيور إرجاع الطعام من الحوصلة إلى الفم ومنه إلى أفواه صغارها.
4) ينتقل ما تبقى من طعام فى الحوصلة إلى معدة قصيرة غنية بالغدد التي تفرز عصارة المعدة .ومنها ينتقل الطعام للقانصة.
5) القانصة هي تجويف جداره عضلي قوي سطحه الداخلي قرني خشن . يتم فيها مضغ الطعام وطحنه ومزجه بالعصارة المعدية الهاضمة يساعدها فى ذلك الحصى الذي يبتلعه الطائر . هذه الحجارة والحصى تقوم بعمل الأسنان .
6) بعد طحن الطعام فى القانصة ينتقل إلى الأمعاء حيث يختلط بالعصارات الهاضمة حتى يكتمل هضم الطعام. وتقوم الأمعاء بامتصاص الأغذية المهضومة . وتخرج الفضلات من الشرج.
........... , ............... , ..............., ..............
.................. , ................... .,................. , ........................ .
ما وظيفة القانصة فى الطيور ؟
كيف يتلائم شكل منقار الطائر ووظيفته حسب نوع الطعام الذي يتغذى به الطائر؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ التركيب وتكامله الوظيفي عند الحيوانات الفقرية
ثالثاً : طائفة الثدييات
أساسيات الدرس
• الثدييات تلد وترضع صغارها, لذا يوجد لها اثداء , أما الجلد فيغطيه فرو أو شعر غالباً.
** الهضم فى الثدييات :
• { الفم ، البلعوم ، المريء ، المعدة ، الأمعاء ، المستقيم , الشرج } تعتبر أجزاء القناة الهضمية في الثدييات .
• بمقارنة معدة حيوان ثدي غير مجتر بآخر مجتر تتميز معدة الحيوان الثدي المجتر بأنها تتألف من .................... حجرات
• من الأمثلة على الثدييات المجترة ............... , ................. ، ............... , .............. .
• يقوم الحيوان الثديي ببلع الغذاء دون مضغه وينتقل الطعام لحجرتي المعدة الأولى والثانية حيث يرطب بواسطة العصارة المعدية عندما يصل الحيوان الى مكان امنا يبدا بالاجترار ثم يعود الطعام للفم بشكل كرات رطبة ويمضغ ثم ينتقل إلى حجرتي المعدة الثالثة والرابعة حيث تفرز العصارات الهاضمة عليه ثم يمتص الطعام في الامعاء .
• أمعاء الثدييات المجترة طويلة لاحتواء غذائها على مادة ............................... 0
• أمعاء الثدييات آكلات اللحوم قصيرة لعدم احتواء غذائها على مادة ...............................
• أسنان الثدييات آكلات الأعشاب تتميز بأنها ...............................
• بالمقارنة مع أسنان الثدييات آكلات الأعشاب تتميز أسنان الثدييات آكلات اللحوم بأنها ...............................
• يعود تنوع أشكال الأسنان في الثدييات إلى اختلاف ...............................
علل : اضراس آكلات الأعشاب عريضة خشنة؟وامعاء اكلات الاعشاب اطول من امعاء اكلات اللحوم ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها ( الجذر )
أساسيات الدرس
** الشكل الظاهري لنبات زهري :
• يتكون النبات من قسمين هما
1. المجموع الخضري : هي الأجزاء التي فوق سطح الأرض مثل ..................... ، .................................. ، ................................... ، ...........................
2. المجموع الجذري : هي الأجزاء التي توجد تحت سطح التبة مثل .....................
*** يتجه الساق نحو ضوء الشمس (( )) ويتجه الجذر نحو الارض (( ))
**أولاً الجذر :
هو الجزء النباتي الذي يعيش فوق سطح التربة و ينمو الجذر من جنين البذرة كما فى الجذور ............................ أو من أي جزء في النبات كما في ............................ .
• وظائف الجذور :
1. .....................................................................................
2. .....................................................................................
3. .....................................................................................
4. .....................................................................................
• ملائمة التركيب للوظيفة فى الجذور :
1. وجود شعيرات جذرية كثيرة في جذور النبات حتى تمتص ما يلزم من الماء والأملاح بكمية كافية.
2. تمتد الجذور وفروعها بين حبيبات التربة لمسافات طويلة حتى تساعد على تثبيت النبات في التربة وتزيد من قدرة النبات على حمل المجموع الخضري وامتصاص أكبر كمية من الماء والأملاح من التربة
3. يحتوى الجذر في تركيبه الداخلي على أوعية تحمل الماء والأملاح من الجذر إلى الساق كما يحتو على أوعيه أخرى تنقل الغذاء الجاهز من الساق إلى الجذر.
أنواع الجذور
• علل : 1- وجود شعيرات جذرية كثيرة في جذور النبات
2- تمتد الجذور وفروعها بين حبيبات التربة لمسافات طويلة
• ما هي وظائف الجذر ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها (الساق)
أساسيات الدرس
• هو الجزء من النبات الذي ينمو عادة فوق سطح التربة و ينشأ الساق نتيجة نمو ريشة البذرة
• يلاحظ في الساق عد تفصل بينها مسافات تسمى .........................
• يحمل الساق .................... ، ..................................... ، .......................
• البراعم الموجودة في قمة الساق تسمى ........................... بينما البراعم الموجودة بين عنق الرقة والساق تسمى ...............................................
• تسمى الساق الغليظة ........................، أما السيقان التي تتفرع منها تسمى ..................
أنواع السيقان
________________________________________
• وظائف الساق :
1- .....................................................................................
2- .....................................................................................
3- .....................................................................................
ما هي وظيفة ساق النبات ؟ وما هي أنواعها ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها (الأوراق)
أساسيات الدرس
هي الاجزاء الخضراء في النبات وتحمل على الافرع والسيقان وتنمو من العقد في الساق .
تتكون الورقة من أجزاء هي ................. ، ....................... ، .......................
وجه المقارنة نباتات ذات الفلقتين نباتات ذوات الفلقة
القاعدة جزء منتفخ يصل الورقة بالساق تحيط القاعدة بالساق لتكون غمداً
العنق اسطواني الشكل لا يوجد
النصل يكون مسطح ويحتوي على عرق وسطي تتشعب منه عروق أصغر النصل طويل والعروق فيه متوازية ويصعب فيه ملاحظة عرق وسطي
يوجد بين الورقة والساق برعماً إبطيا إذا سقطت الورقة ينمو ليصبح ورقة جديدة .
أنواع الأوراق
ما هي وظيفة أوراق النبات ؟
........................................................................................
قارن بين أوراق نباتات ذات فلقتين ونباتات ذوات الفلقة ؟
ما هي أنواع الأوراق؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ تركيب النباتات الزهرية ووظائفها (الأزهار والبذور)
أساسيات الدرس
.......................... هي عضو التكاثر الجنسي فى النباتات الزهرية وفيها تتكون البذور داخل الثمار , وتنشأ عادة من ابط الورقة .
تتكون الزهرة من أجزاء هي :
1. الكأس : غلاف أخضر يتألف من عدد من ................الخضراء. وظيفته هي ......................................................................
2. التويج : عبارة عن أوراق ملونة تسمى ................................ وظيفته هي ........................ بالإضافة الى .........................
3. الطلع : عضو التذكير في الزهرة وهو يتألف من عدد من ........................ وكل سداة تتكون من ................... ، .................... . وظيفة الطلع هي ..............................................
4. المتاع : عضو التأنيث في الزهرة . يتكون من .......................... ، ............................
الأزهار أحادية الجنس : هي التي تحمل أعضاء التذكير فقط ، أو أعضاء التأنيث فقط كما في .......................... ، ............................
قدتكون الزهرة مفردة في النبات او قد يتجمع عدد من الازهار معا لتشكل (( ))
مثل ـ نورة نبات تباع الشمس ـ .
________________________________________
البذور :
في النباتات ذات الفلقتين تتكون البذور من فلقتين مثل بذرة .......................... ، بينما في النباتات ذوات الفلقة الواحدة تتكون البذرة من فلقة واحدة مثل بذرة ..........................
س / ارسم الزهرة وبين اجزائها ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ "الوحدة الثانية " القـــــــــــوة واثارها
أساسيات الدرس
• القوة هي مؤثر يعمل على تحريك الاجسام الساكنه و تغيير اتجاه حركة الجسم أو تغيير مقدار سرعته و تغير شكل الاجسام .
• وحدة قياس القوة هي ...............................................................
• يطلق على التغير الحاصل في شكل الجسم لفظ ...................................
• أنواع التشوه الحاصل للجسم :
1. تشوة دائم
2. تشوه مؤقت
o المواد التي تقاوم التشوه الذي يحصل على شكلها تسمي ..........................
o المواد التي لا تقاوم التشوه الذي يحصل على شكلها تسمي ........................
• قانون نيوتن الأول في الحركة :
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
اثار القوة على الاجسام :
1 )
2 )
3 )
4 )
5)
ما المقصود بالقوة؟ وما وحدة قياسها وأنواعها ؟
ما الفرق بين الأجسام المرنة والأجسام غير المرنة ؟
أكتب قانون نيوتن الأول في الحركة.
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ "الوحدة الثانية " كيفية رسم القوى
أساسيات الدرس
عناصر القوة :
1) المقدار
2) الإتجاة
3) نقطة التأثير
رمــــــــــــــــــز القوة : ............................
• كيف نرسم القوة ؟
1. نحدد مقياس رسم مناسب .
2. نرسم شكلا بسيطا يمثل الجسم .
3. نحدد نقطة تأثير القوة عليه ( من المعلومات المعطاة ) .
4. نحدد اتجاه القوة على الورقة (من المعلومات المعطاة ) .
5. نرسم سهما من نقطة التأثير يمثل القوة المحددة سابقاً .
• حل تدريب في الكتاب :
• أنواع القوى :
1. قوى .................................
2. قوى .................................
ما المقصود بالقوة؟ وما وحدة قياسها وأنواعها ؟
ما الفرق بين الأجسام المرنة والأجسام غير المرنة ؟
أكتب قانون نيوتن الأول في الحركة.
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ القـــــــــــوة المغناطيسية ، والقــــــــــوة الكهربية
أساسيات الدرس
أولاً القوة المغناطيسية
• يسمى طرف المغناطيس ...........................
• يؤثر المغناطيس على الأجسام المصنوعه من الحديد بنوع واحد من القوة هي قوة...............
• يؤثر المغناطيس على أي مغناطيس آخر بنوعي القوة وهما قوة ..................... ، وقوة.............................. .
• الأقطاب المتشابهة ......................... ، والأقطاب المختلفة ..........................
• طرف المغناطيس الذي يأخذ جهة الشمال الجغرافي تقريبا يسمى .....................................
• طرف المغناطيس الذي يأخذ جهة الجنوب الجغرافي تقريبا يسمى ....................................
• الآلة التي يمكن بها معرفة الجهات الأصلية هي ...........................................
• العوامل المؤثرة فى القوة المغناطيسية :
1. .............................................................
2. .............................................................
________________________________________
ثانياً القوة الكهربية
• عند دلك الأجسام فإنها تكتسب ...............................................
• عند تقريب ساق بلاستيك مشحونة من ساق بلاستيك أخرى مشحونة يحدث بينهما ...................
• عند تقريب ساق زجاجية مشحونة من ساق بلاستيك مشحونة يحدث بينهما ...........................
• أنواع الشحنات الكهربية :
1. شحنة كهربية ........................ ويرمز لها بالرمز ......................
2. شحنة كهربية ........................ ويرمز لها بالرمز ......................
• تتألف الذرة من ثلاث أنواع من الجسيمات هي:
1. ............................... وشحنته ................................
2. ............................... وشحنته ................................
3. ............................... وشحنته ................................
كيف تشحن الأجسام ؟
• الذرة فى حالتها الطبيعية تكون ....................................
لأن عدد...............................................= عدد........................................................
• عند دلك ساق البلاستيك بالصوف تنتقل بعض الإلكترونات من القطعة الصوف إلى ساق البلاستيك وبذلك تحمل قطعة الصوف شحنة كهربية ................... وتحمل ساق البلاستيك شحنة كهربية .................
• عند دلك ساق الزجاج بالحرير تنتقل بعض الإلكترونات من ساق الزجاج إلى الحرير وبذلك تحمل قطعة الحرير شحنة كهربية ................... وتحمل الساق الزجاجية شحنة كهربية .................
س / كيف تشحن الاجسام بالدلك ؟
التاريخ عنوان الدرس
/ /1428هـ قـــــــــــوة تجاذب الكتل ، الثقل ( الوزن )
أساسيات الدرس
أولاً : قوة تجاذب الكتل
هي قوة تنشأ بين الاجسام بحسب كتلتها .
• يدور القمر في مساره حول الأرض ولا ينطلق في الفضاء بسبب وجود قوة تجاذب بين الأرض والقمر. فالأرض تجذب القمر إليها والقمر يجذب الأرض إليه ،فيبقى القمر قرب الأرض ولا ينطلق للفضاء. وتسمى (( القوة ............................................ ))
• كلما زادت كتلة الأجسام كلما زادت قوة ................................. بينها .
• القوة التى تنشأ بين الأجسام بحسب كتلتها تسمى ....................................................
• لماذا لا نشعر بثقل البعوضة التي تحط على اليد ؟
الإجابة : ...................................................... .
________________________________________
ثانياً : الثقل (الوزن)
• يقصد بثقل الجسم ..............................................................................................
• عندما نرغب في رفع جسم ما فيجب أن نبذل عليه قوة اتجاهها إلى .................... تقاوم قوة تجاذبه مع الأرض . ولذلك نشعر بثقل الجسم
• كلما ابتعد الجسم عن الأرض ..................... قوة تجاذبه مع الأرض.
• المنطقة في الفضاء التي تنعدم فيها قوة التجاذب بين الأجسام والأرض تسمى ........................................................ .
عرف / قوة تجاذب الكتل , الثقل ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ قياس القوة – قوة الاحتكاك وقياسها
أساسيات الدرس
## يستخدم ...................... او أي جسم مرن في صناعة اجهزة قياس القوة .
** المبدأ الذي يقوم عليه عمل أجهزة قياس القوة:
• تتمتع الأجسام المرنة (مثل النابض أو المطاط ) بخاصية التأثر المنتظم. فعندما نؤثر على أحدها بقوة فإنها تستطيل بمقدار يتناسب مع هذه القوة، وعند مضاعفة القوة تتضاعف الاستطالة في حين تنخفض الاستطالة الى النصف عند تقليص القوة الى النصف .
• وحدة قياس القوة هي .............................. ويرمز لها بالرمز .............................
• 1 نيوتن يعنى مقدار من القوة يكافئ ثقل جسم كتلته 100 جرام قريبا من سطح البحر
• احسب ثقل جسم (وزنه) اذا علمت أن كتلته = 2000 جرام
...................................................................................................................
...................................................................................................................
________________________________________
• قوة الاحتكاك
هي قوة تعمل على إعاقة حركة الجسم . وهي تنشأ نتيجة خشونة السطح الذي يتحرك عليه الجسم.
كيفية قياس قوة الاحتكاك
راجع النشاط في الكتاب .
** يتحرك مكعب الخشب عندما تكون قراءة الشد اكبر من قوة الاحتكاك .
** عند قراءة 1 ن على مقياس القوة فإن قوة الاحتكاك تساوي 1 ن .
ماهو المبدأالذي تعتمد عليه اجهزة قياس القوة ؟
التاريخ
عنوان الدرس
/ /1428هـ التوازن
أساسيات الدرس
الأجسام الواقعة تحت تأثير القوى هي :
1 )
2 )
الجسم المتوازن هو ............................................................................................................
**أولاً : توازن الأجسام الساكنة :
يطلق على حالة الجسم الساكن اسم التوازن ............... . بينما يطلق على حالة الجسم المتحرك بسرعة ثابتة في مسار مستقيم اسم التوازن ....................
**شروط توازن جسم تؤثر فيه قوتان :
1. تكون القوتان متساويتين في المقدار
2. أن تكونا متضادتين في الاتجاه
3. أن ينطبق خطا تأثيرهما.
اعط امثلة لأجسام ساكنه متوازنه :
.............................. , ..............................
**ثانياً : توازن الأجسام في المائع الساكن :
• يطلق لفظ المائع على المواد التي لها خاصية ........................... أو ............................. أي في حالتي المادة: الحالة ............................. و الحالة ................................. حيث تكون قوة التماسك بين دقائق المادة ضعيفة .
• توازن الجسم الطافي على سطح سائل :
يتعرض الجسم الطافي لقوة تدفعه من أسفل الى أعلى مصدرها السائل وتسمى قوة دفع السائل
يكون الجسم الطافي متوازنا تحت تأثير قوتين هما
1. قوة ثقل الجسم. اتجاهها إلى ............................
2. قوة دفع السائل . اتجاهها إلى ...........................
كل جسم ، يغمر كليا أو جزئياً في الماء ، فإنه يخسر "ظاهرياً" من ثقله بمقدار قوة دفع الماء له .
انتهى المنهج بحمد الله
