للامانة الموضوع منقول لكنه تحليل موضوعي جدا
[font=lucida handwriting, cursive]قضية المعلمين شبه محسومة[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]في وقت أصبحت فيه قضية المعلمين .. قضية رأي عام .. على رغم أن هذهِ القضية محسومة بحسب كل القوانين والتشريعات .. سواءً على مستوى الوزارة أو على مستوى ديوان الخدمة المدنية ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]إذاً فالقضية سهله منذ البداية وهي ليست قضية معقده وشائكة وبرغم ذلك اعترضت طريقها الأشواك .. فكيف بدأ وخز الشوك بها وعلى ماذا انتهت هذهِ القضية ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]تبادر في ذهني سؤال واحد فقط .. وأل بي الحال إلى الاشتقاق من الإجابة على السؤال .. بسؤال آخر وهكذا .. تعالوا معي أخوتي الأعزاء .. ونرى إلى أن وصل بي المطاف في النهاية ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]بماذا يطالب المعلمون .. يطالب المعلمون بحقوقهم [/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لماذا يطالب المعلمون بحقوقهم ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لأن وزارة التربية والتعليم تنكرت لهم .. ولم تلتزم بما عليها .. بموجب القوانين الخاصة بها .. والقوانين التابعة لوزارة الخدمة المدنية .. والتي تتجلى وضوحاً فيما أن من تم تعيينه على مستوى أقل من المستوى الفعلي له بحسب شهادته العلمية .. شريطة أن يتم تسكينه على مستواه الفعلي متى ما توفر في الوزارة .. على أن يأخذ المعلمون كامل حقوقهم المالية بأثر رجعي .. وبعد أن تم تسكينهم على مستوياتهم الفعليه .. لم يتم صرف حقوقهم من قبل وزارتهم التي خلت بهم .. على الرغم أنها حق في دولة الحق ،، [/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لأن وزارة التربية والتعليم تنكرت لهم .. ولم تلتزم بما عليها .. بموجب القوانين الخاصة بها .. والقوانين التابعة لوزارة الخدمة المدنية .. والتي تتجلى وضوحاً فيما أن من تم تعيينه على مستوى أقل من المستوى الفعلي له بحسب شهادته العلمية .. شريطة أن يتم تسكينه على مستواه الفعلي متى ما توفر في الوزارة .. على أن يأخذ المعلمون كامل حقوقهم المالية بأثر رجعي .. وبعد أن تم تسكينهم على مستوياتهم الفعليه .. لم يتم صرف حقوقهم من قبل وزارتهم التي خلت بهم .. على الرغم أنها حق في دولة الحق ،، [/font]
[font=lucida handwriting, cursive]في مثل هذهِ الحالة لى من يلجأ المعلمون خاصةً وأن خصمهم وزارة التربية والتعليم ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]طبعاً هي من الوزارات القيادية في المملكة .. هنا من البديهي أن يلجأ من بهِ مظلمة إلى ديوان المظالم ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]طبعاً هي من الوزارات القيادية في المملكة .. هنا من البديهي أن يلجأ من بهِ مظلمة إلى ديوان المظالم ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لماذا يضطر من له الحق أن يلجأ إلى ديوان المظالم ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لأن ديوان المظالم ليس تابع لأي وزارة .. وهو المخول بفض مثل هذهِ النزاعات .. من أجل أن يرد المظلمة عن من ظلم .. كما أنه جهة حكومية مستقلة بذاتها .. ولا مرجعية لها إلا الملك ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لأن ديوان المظالم ليس تابع لأي وزارة .. وهو المخول بفض مثل هذهِ النزاعات .. من أجل أن يرد المظلمة عن من ظلم .. كما أنه جهة حكومية مستقلة بذاتها .. ولا مرجعية لها إلا الملك ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لماذا الوزارة ترضى أن يحكم عليها ..! وهي على علم بأنها ظلمت تنافي بذلك القوانين والأنظمة التابعة لها ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]الظاهر والله أعلم أن وزارة التربية والتعليم .. تغبط ديوان المظالم وتظن بأن من يعمل بهِ ليس لديه عمل .. وهنا دور السياسة التعليمية التي أرادت أن تشغلهم شوي ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]الظاهر والله أعلم أن وزارة التربية والتعليم .. تغبط ديوان المظالم وتظن بأن من يعمل بهِ ليس لديه عمل .. وهنا دور السياسة التعليمية التي أرادت أن تشغلهم شوي ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لماذا ديوان المظالم يصدر في قضية المعلمين حكم ضدهم كادوا أن يخسرون فيه الدعوى التي رفعت ضد وزارتهم ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]هنا تبرز السياسة التي انتهجها ديوان المظالم كما يزعم البعض .. و التي تعتمد على تدريب المحامين في كيفية رفع القضايا إليه .. وكذلك في صياغة عريضة الدعوى التي تقدم إلى الديوان .. والسبب واضح وجلي ألا وهو أن المحامين في المملكة العربية السعودية لم يتمرسوا في المحاماة جيداً .. حيث أنها مهنة جديدة .. فلربما يريدون تدريب المحامين على كيفية الترافع أمام القضاة ..[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]بالإضافة إلى دراسة القضايا من جميع الجوانب ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]أهمها : مكامن الضعف والقوة واستقراء الدلائل والبراهين والقرائن ومدى حجيتها في كسب أو خسارة القضية .. فتتولد هنا الخبرة .. وخاصةًً في إستناف الأحكام وشروطه وضوابطه ،، ( مجرد تخمين .. وهل يلام المرأ على فكره طرأت على باله )[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]هنا تبرز السياسة التي انتهجها ديوان المظالم كما يزعم البعض .. و التي تعتمد على تدريب المحامين في كيفية رفع القضايا إليه .. وكذلك في صياغة عريضة الدعوى التي تقدم إلى الديوان .. والسبب واضح وجلي ألا وهو أن المحامين في المملكة العربية السعودية لم يتمرسوا في المحاماة جيداً .. حيث أنها مهنة جديدة .. فلربما يريدون تدريب المحامين على كيفية الترافع أمام القضاة ..[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]بالإضافة إلى دراسة القضايا من جميع الجوانب ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]أهمها : مكامن الضعف والقوة واستقراء الدلائل والبراهين والقرائن ومدى حجيتها في كسب أو خسارة القضية .. فتتولد هنا الخبرة .. وخاصةًً في إستناف الأحكام وشروطه وضوابطه ،، ( مجرد تخمين .. وهل يلام المرأ على فكره طرأت على باله )[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لماذا استأنف المحامون في قضية المعلين الحكم ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]كي ينقضوا بذلك حكم ديوان المظالم ..! لصالح موكليهم ،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]مع ملاحظة/ أنه ليس من أجل أن يبرهنوا للناس أنهم اسم على مسمى .. وأنهم يدرؤون الظلم حتى ولو وقع ممن يمثلون ديوان المظالم، حاشا لله ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]ولكن لأن الحكم الصادر ضد المعلمين .. يمكن أن يجدون ما يبطله .. ومن أصدرهُ سامحهُ الله أخذ بالمبررات والحجج المزمعة من محامي وزارة التربية والتعليم ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]كي ينقضوا بذلك حكم ديوان المظالم ..! لصالح موكليهم ،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]مع ملاحظة/ أنه ليس من أجل أن يبرهنوا للناس أنهم اسم على مسمى .. وأنهم يدرؤون الظلم حتى ولو وقع ممن يمثلون ديوان المظالم، حاشا لله ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]ولكن لأن الحكم الصادر ضد المعلمين .. يمكن أن يجدون ما يبطله .. ومن أصدرهُ سامحهُ الله أخذ بالمبررات والحجج المزمعة من محامي وزارة التربية والتعليم ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لماذا تقوم وزارة التربية والتعليم بتعيين محامي للدفاع عنها ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لأنها قد أخذتها العزة بالإثم .. على أقل تقدير أن من وجهة نظرها ستتلقى صفعه قوية و ستهان إذا كان موظف يعمل لديها سيجبرها على فعل هي لا تريده .. ألا وهو أنها لا تريد أن ترد للمعلمين حقوقهم ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لأنها قد أخذتها العزة بالإثم .. على أقل تقدير أن من وجهة نظرها ستتلقى صفعه قوية و ستهان إذا كان موظف يعمل لديها سيجبرها على فعل هي لا تريده .. ألا وهو أنها لا تريد أن ترد للمعلمين حقوقهم ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]لماذا لا تريد وزارة التربية والتعليم أن ترد للمعلمين حقوقهم ..! بيد أنها تعلن وتصرح أمام الملأ ..! بأنها تقف في صف المعلمين ..! وتتمنى أن ترد لهم كامل حقوقهم ..! ومن ناحية أخرى هنالك من يقول بأنهم يسعون جاهدين في مصلحة المعلمين ..! كي يأخذون كامل حقوقهم التي يطالبون بها ..! [/font]
[font=lucida handwriting, cursive]ولن أقول بأنهم يضمرون خلاف ذلك..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]أضنها لسببين هما /[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]1- لأن المعلمين لم يرضخوا ولم يخنعوا .. ولم يسلموا بالأمر الواقع،[/font]
2- لأن الواقع هنا مرير ولا تريد وزارتهم أن يطالبونها بأي بشيء أبداً ،
[font=lucida handwriting, cursive]ولن أقول بأنهم يضمرون خلاف ذلك..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]أضنها لسببين هما /[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]1- لأن المعلمين لم يرضخوا ولم يخنعوا .. ولم يسلموا بالأمر الواقع،[/font]
2- لأن الواقع هنا مرير ولا تريد وزارتهم أن يطالبونها بأي بشيء أبداً ،
[font=lucida handwriting, cursive]بماذا يطالب المعلمون ..؟[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]أخي القارئ إذا أردت أن تعرف بماذا يطالب المعلمون ما عليك إلا أن تعاود قراءة هذا المقال من البداية ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]أخي القارئ إذا أردت أن تعرف بماذا يطالب المعلمون ما عليك إلا أن تعاود قراءة هذا المقال من البداية ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]فاصله / على عكس الفواصل التي تتخل الموضوع .. فواصلي تذييل لما أكتب[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]* هكذا الدنيا تلف بنا دواليك[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]* هكذا الدنيا تلف بنا دواليك[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]خاتمة/ وعلى غرار ذلك كله .. فالقضية الآن قد حسمت وهي محوسومه أولاً .. و محسومه أخيراً لصالح المعلمين،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]و من جميع الاتجاهات باختلاف درجات خطوطها الهندسية .. وبأي شكل من أشكال زواياها التي تحددها درجة الانحراف بواسطة المنقله ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]فمن ذا الذي لا يحب أن يسلك ما يسطر باستقامة المسطرة ،، فسواءً رضينا أم أبينا .. في النهاية سنمشي على خطوط المسطره ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]ولو أنها في الحقيقة ترى بالعين المجردة .. أنها خطوطاً مقعره و محدبه، فرونقها هنا كأنها في آخر نقطه رسمت، هي نقطة إستقامة المسطرة .. و عجبي ...![/font]
[font=lucida handwriting, cursive]و من جميع الاتجاهات باختلاف درجات خطوطها الهندسية .. وبأي شكل من أشكال زواياها التي تحددها درجة الانحراف بواسطة المنقله ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]فمن ذا الذي لا يحب أن يسلك ما يسطر باستقامة المسطرة ،، فسواءً رضينا أم أبينا .. في النهاية سنمشي على خطوط المسطره ،،[/font]
[font=lucida handwriting, cursive]ولو أنها في الحقيقة ترى بالعين المجردة .. أنها خطوطاً مقعره و محدبه، فرونقها هنا كأنها في آخر نقطه رسمت، هي نقطة إستقامة المسطرة .. و عجبي ...![/font]
[font=lucida handwriting, cursive]يستسمحكم عذراً من لا يازال يتوكأ بمداد حبره على ريشة قلمة[/font]
