حسبنا الله ونعم الوكيل (( هذا رد الوزير على موضوع تحسين المستويات ))

هذا رد وزير التربية العبيد في الندوة التي أقامتها صحيفة الجزيرة
تحسين أوضاع المعلمين

انتقل السؤال إلى الزميل محمد الفيصل والذي تساءل حول شكوى العديد من المعلمين حول تأخر تحسين مستوياتهم الوظيفية، وعدم وجود دورات تدريبية وتطويرية لهم بالإضافة إلى ظاهرة كراهية الطلاب للمدارس وعدم رغبتهم الذهاب إليها؟

أجاب الوزير: للأسف خلال الـ 18 عاماً الاخيرة لم يكن احداث الوظائف التعليمية بالمستوى الذي يستحقه طالب الوظيفة، والذي يحمل البكالوريوس والذي ترتب عليه وللأسف تدنٍّ في أداء بعض المعلمين.. وقد تبنت وزارة التربية والتعليم معالجة هذا الموضوع، وهناك عمل جاد من قبل وزارة المالية على تلافي هذه المشكلة، وقد تم خلال الثلاث سنوات معالجة جزء من هذه المشكلة من خلال زيادة الوظائف التي يتم استحداثها في المستوى الرابع أو الخامس خلال هذه الفترة سواء للمعلمين أو المعلمات، وقد قامت الوزارة بحصر المتضررين والذين يبلغون180 ألفا، وقد حصرت المعالجة بما قيمته مليارا ريال في السنة، وهذا مبلغ بسيط إذا ما تم قياسه على وزارة تتجاوز ميزانيتها الـ70 ملياراً..

https://w8.info.tm/dmirror/http/www.al-jazirah.com/415652/qb1d.htm

أليس ذلك أستخفاف بحقوق المعلمين ....!!

يعني الموضوع ليس عجز في الميزانية ...؟؟!!

بل مقصوووووووووووود .......!!

فحقوق المعلمين والمعلمات هي موضوع هامشي وليس ذو أهمية لديهم ....!!

الملياااااااارات تصرف عبثاً على أمور هامشية ويحرم المعلم حقه ظلماً وعدوان ...!!

التطوير أو ما يسمونه تطوير المناهج (( تغير سنة الطباعة )) العام الماضي يرصد له 12 مليار ونصف وسنوياً مليارين ونصف ....!! والمعلم يسلب حقة ...!!

المباني العام الماضي يرصد لها 18 مليار والسنة الحالية 7 مليار ...!!

والمعلم يسلب حقه ...!!

مشروع تطوير التعليم يرصد له 9 ملياااااااااااار ...!!
والمعلم يسلب حقه ..!!

تطوير الرياضيات والعلوم يرصد له مليااااار ..!!
والمعلم يسلب حقه ..!!

إلى متى هذا الظلم والغبن ..... حسبنا الله ونعم الوكيل ...!!

لا حول ولا قوه الا بالله العلي العظيم

اخي الغالي ابو رغد

ثق ان الحق يعود لاصحابه مهما طال

وسيعرفون يوما ان اهمال المعلم ليس شيئ سهل

كما يتوقعون واصبح المعلم في نظرهم عباره

عن انسان متمسك بوظيفته حتى في اسوء الظروف

واصبح الطالب هو الذي يهم الوزاره

وكأن المعلم ليس من ابناء الوطن

وليس له الحق وكأنه مستقدم من الخارج

يعني بماذا يفكرون ياعزيزي شاهدت بنامج

دوائر مع المذيع (غنام المريخي )

وكان من ضمن ضيوفه دكتور التطوير التربوي

بالوزاره واجريت معهم مكالمه وعندما سمع المريخي

ابتسم على الشاشه وقال تفضل يعني لامس التعليم

انا ابتعدت قليلا عن التعليم وفجئه دخلت الى موضوع التعليم

لماذا يادكتور تطلب من الموظف ان يكون مخلصا وانتم

تضلمون 180 الف معلم ومعلمه وكيف تريدون ان يخلص وحقه

المادي والمعنوي مهضوم جدا

قال بالحرف الواحد انا قلت لك لا تدخل في مجال التعليم

وقال المذيع هو من قال انا لم اقل

عجبا اذا موضوع التعليم والمعلمين خارج نطاق الحوار

كيف يحدث هذا

بعد البرنامج اتصلت بمذيع الحلقه وقلت له كيف يقول اخرجونا من

موضوع التعليم

قال معروف هم يعلمون وقال لي انا معلم غادرت التعليم

لانه اصبح ممل جدا

اخي الغالي ابو رغد

اسف انا على الرد المطول

ولك مني ابلغ التحيه

اخووك

حسبي الله عليهم

وقد تم خلال الثلاث سنوات معالجة جزء من هذه المشكلة من خلال زيادة الوظائف التي يتم استحداثها في المستوى الرابع أو الخامس خلال هذه الفترة سواء للمعلمين أو المعلمات،

أنقر للتوسيع...

سؤالي لمعالى الوزير ..هل حُل جزء من المشكله بالتحوير ( نقل إلي أقرب مستوى دون إحتساب سنوات الخدمه )؟!
أعتقد بأن التحوير ماهو مشكله بحد ذاتها تحتاج إلي حل إن كانت الوزارة تريد حلاً حقيقي يكفل معه .. رجوع الحق المستحق طبيعياً للمعلمين والمعلمات

شكرا لك أبو رغد الشريف

لا حول ولا قوه الا بالله العلي العظيم

إيه والله
لاحول ولا قوة إلا بالله
اللهم إنا نعوذ بك من قهر الرجال

وزير نا ابوحدجان مايدري من وين هي هابه الله يخارجنا

لاحول ولاقوة إلابالله العلي العظيم.... أخي ابو رغد لايمكن إرجاع الحق الي أهله إلا باللجوء الي القضاءوالاستمرار هذا هو الخيار الوحيد امامنا ايها المعلمين ونحن ندعو للمحامين كسب قضيتنا التي اصبحت ظاهرة العالم سمع بها.... ولايضيع حق وراءه مطالب.

لاحول ولاقوه الا بالله

صحيح اللي اختشوا ماتو

حسبنا الله ونعم الوكيل

لاحول ولاقوه الا بالله