بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسليين سيدنا ونبينا وحبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم افضل الصلاة والتسليم اما بعد موضوعي هو المعلم بين التدريس والابتكار اولا يريدونا من المعلم الابتكار والتجديد والاخلاص في العمل ولو وضعنا مقارنه بين التعليم في اليابان والتعليم لدينا نجد فروقات عظيمه فسبب تتطور اليابان وتتطور ابنائها بحثهم عن حل مشكلة التعليم ولم يجدو اي مشكله في الطالب وانما وجدو المشكله في المعلم فقامو من تطوير المعلم من جميع النواحي الماديه والمعرفيه لذلك ارتقى هذا المجتمع من انتاج المعلميين كيف يبتكر المعلم وهو مسلوب الحقوق كيف ينتج المعلم وهو محارب من مجتمعه في وسائل الاعلام بل محارب من وزراته وادراته وبعد ذلك نطالب المعلم بالابتكار والانتاج لووضعنا مقارنه بسيطه بين معلم لديه 14 حصه ومعلم لديه 24حصه من هو الذي يكون اكثر انتاجيه من الناحيه العقليه طبعا الاقل نصاب كيف نتحامل على المعلميين ونطالب منهم الابتكار والانتاج ونحن مبتعدين كل الابتعاد عن راحة المعلم ولم نوفر للمعلميين المناخ المطلوب نحن نطالبهم بالابتكار والانتاج ونجردهم من حقوقهم ونهمشهم في وسائل الاعلام اذا كنا نريد المصلحه العامه لابنائنا الطلاب وان نرتقي بهم لي اعلى المستويات لابد من اعطاء المعلم حقوقه كامله والتفاهم لمطالبهم وبعد ذلك يحق لنا الانتقاد وطلب الابتكار والانتاج من المعلم لابد ان نرد للمعلم هيبته ولابد ان نرد للمعلم حقوقه المسلوبه والا من وجهة نظري المتواضعه لا اتوقع اي انتاج وابتكار في تعليمنا والله المستعان
