المشاكل كثرت الله المستعان الله يرحم زمان اول ما الحل يامعشر المعلمين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مع اختلاف التعليم ومع اختلاف خصائص التربية ومع مشارب المناهل المختلفة التي يتلقاها الطالب من طفولته لذلك لا بد أن نعلم أن طالب اليوم يختلف عن الأمس ولهذا لا بد أن نراعي ذلك الاختلاف ونحاول مسايرة الزمن ...! وفي نظري لا ئحة سلوك الطالب يجب أن تعدل نوعا ما و تعطى إدارة المدرسة جزء من صلاحيات الردع والتربية باستخدام العقاب البدني وحتى العقاب النفسي في حدود المقبول والمعقوول ولا ننسى أن شخصية المعلم مهمة في تعديل الطالب وكذلك أتمنى أن تسن قوانين لحماية المعلم وممتلكاته وأتذكر قول خالد السلمي في إنشاء مواقف خاصة للمعلمين داخل فناء المدرسة ... ليتنا نرى ذلك واقعا
ياحبيبي في أولياء أمور ولا أعمم من جنبها يقول لاتضربوا ابني ،،، بالعلم أن مستواه الدراسي صفر لا يقرأ ولا يكتب ( الطالب ليس بالصف الأول الابتدائي إنما في مرحلة متقدمة ) وقال بالحرف الواحد ماعلي من مستواه أهم شئ لاحد يضربه هل هذا أب يخاف على ابنه ويفكر في مستقبله ؟! بصراحه هذا فاشل في عمره وفاشل في تربية ابناءه من وجهة نظري
خذ مثال معاكس ولا تضحك :36_1_64[1]: دخل علي أحد أولياء الأمور الفصل بدون استئذان وقال أنت ما تعرف تضرب أجيب لك عصا تضرب ... فقلت له على خشمي بس جيب ورقة سماح من الادارة المشكلة أن الأب جاء يسأل عن ولده والولد غائب ولما علم بغياب ابنه احمر واصفر وجهه وأخذ يتحجج :36_1_47[1]: هذا والله ما حصل معي في هذا الشهر !
المفترض يكون لدى المعلم سجل ملاحظات ولو تكرر الخطأ من الطالب أكثر من ثلاث مرات يعاقب بالضرب لمنع التواطؤ من الطالب وضبط التمادي عند بعض المعلمين والمعلمات أنا مع العقاب الصارم في وقته
يريدون ان لا تؤثروا على نفسية الطلاب اما نفسية المعلم ( بالطقاق ) ياليتني مدرس من أيام( زمان )كآن ماهذا حآلي !! كنآ اذا شفنا مدرسينا وهم ( اجانب ) نتهرب من مواجهتهم فما بالك بالمدرسين السعوديين
ولماذا تفكر في الضرب مستواه صفر مستواه 100 ..... اعط حصتك وانتهينا ...... راح تحرق دمك على طلاب أولياء أمورهم ما حرصوا عليهم ببساطة وبمنتهى الإيضاح ...... كن بعيدا عن أي مشاكل ...... فكل مشكلة مهما كانت أنت الملام فيها
