رتب المعلمين” تقاس بالقدرة على تطوير الأداء وليست بسنوات الخدمة

أنا عني لم أر أي من هذه
البرامج ​

وسؤالي لكم



​

س / هل هذه البرامج التي تتحدث عنها الوزارة موجودة فعلا ؟​

 

الدورات ان وجدت فهي في اماكن متهالكة وبدائية جدا

 

المعلمين الجدد

 

كلام الوزارة كله استهلاك اع لامي

 

أخي الكريم : بارك الله فيك ..

أولا ً : لافائدة تذكر من هذا التمميز البغيض بين المعلمين !!!

ثانيا ً : مافائدة الدورات إذا كان من يقدمها لايملك من المؤهلات إلا إنه مشرف تربوي وقد تكون مؤهلاته مشابهة لمؤهلاتي الدراسية !!!

ثالثا ً : هذه الدورات العقيمة والتي حضرت بعضها لافائدة فيها لأنه لا يترتب على إجتيازها أي نتائج تصب في صالح المعلم والمعلمه .

رابعا ً : المستفيد الوحيد من هذه الدورات هم المدربون أنفسهم (( ماديا ً )) !!!

تقبل ودي أخي الكريم .

 

ياجماعه والله لوتسيطر الوزارة على مشكلتين تتحسن الأمور كثير
1-أن لايزيد عدد الطلاب عن ثلاثين أمام المعلم في المدن
2-أن لايزيد نصاب المعلم عن ثماني عشرة حصه
إن خمسة وأربعون طالب في فصل واحد وأربعة وعشرون حصة حمل أكثرمن طاقتنا إذا كانت لديهم الجدية في الإرتقاء بمستوى التعليم

 

رتب المعلمين تقاس بالمحسوبيه والواسطه

 

معك وساااطة فا أنت في العااالالي
و لا يهمك فلان و علان...........!

 

وزارة التربية تبدد الأموال بدون مردود ليتهم يركزون كما ذكر أحد الأخوة قبلي على ثلاثة أمور
اولا : تدريب فعال في بيوت خبرة
ثانيا: عدد التلاميذ في الفصل لا يزيد عن 25 طالبا
ثالثا : نصاب المعلم لا يزيد عن 18 حصة
و لن يحسن واقع التعليم كثر الصرف في مجالات ليست مؤثرة في الميدان التعليمي ولا التصريحات الخيالية

 

عني انا لا اريد هذه الرتب

ولا تعنيني في شئ وعليهم بالعافية

 

انا بصراحة اضحكتني العبارة التي بالاحمر واثقين من انفسهم انهم يجتذبون الكفاءات
الكل يريد الهروب حتى هم انفسهم يريدون الهروب
الوزارة ياليتها تطور مسؤوليها وبعدين تطور المعلمين
وبعدين الوزارة يناسبهم معلم آلي يكون عنده 50 طالب في الفصل و24 حصة
لان المعلم البشري صعب يحقق المستحيلات اللي يطالبون فيها
انا اقول الله يستر من الايام الجاية ليكون التسرب كبير بين المعلمين

 

الرتب حاجه حلوه و مميزه تحسب للوزاره
لكن بما انها ستعتمد على مايقدمه المعلم لازم يهتمون بالبنيه التحتيه للتعليم
يعني لابد من تجهيز المدارس بكافة الوسائل و تهيئتها
لكن يطبقون الرتب على انتاجية المعلم والمدارس تعتبر من مدارس دول العالم العاشر هذي صعبه

 

بالنسبة لي ابي اقل درجة معلم والرتب لكم احضنوهااااااااااااااا بس ابي درجتي الحقيقة المسروووووقة وفرووووقاتي المغتصبة وبند القهر والحرمااااااااان والباقي لكم يا وزارة بلا طعم ولا ريق

 

المصدر مجهول وكذاب

 

ما يصرح فيه مخالف لنظام ادارة الخدمة المدنية حيث أن نظام الخدمة المدنية تسير على
نظام أخذ دراسته من النظام الفرنسي والذي يركز على التسلسل الوظيفي واعطاء ضمان
للوظيفة والاستقرار بالاضافة لشــيء مهم وهو أولوية الخبرة في مجال العمل

وهذا ما ينطبق عليه ما هو متبع في نظام الخدمة المدنية وهو النظام الأساسي

أما النظام الذي يركز على انتاجية العمل كما هو مطبق في أمريكا فالأفضلية
للمنتج فهذا مطبق عندنا في الشركات الخاصة فقط !!

أما ما يحدث الآن في رتب المعلمين فهو خلط ما بين نظام الخدمة المدنية الأساسي
وما بين الأنظمة التي تتبع القطاع الخاص كما أسلفنا أنه مطبق بالولايات المتحده
التي لا تقارن أبدا بالوظائف الحكومية ويركز عيها القطاع الخاص بشكل أساسي

 

للأسف الدورات المطلوبة والمهمة تثقل كاهل المعلمين ماديا
أتمنى على وزارتنا أن توفرها لنا مجانا أسوة بغيرنا من موظفي الدولة في القطاعات الأخرى

 

القدرة على التطوير تقاس بتوفر أدوات الإبداع والجو الإبداعي ووقت التفكير