إلى متى ونحن المعلمااات ننتظرونطرد ورأإأإأإأءكتأإأإأإأإب المعلم..ثاني متوسط..
وبصرأإأإأإحه لست مسئوله عن البحث والأتصالات والتحري عن هذا الكتااااب.."من المسئووووول"
راجعت المكتباااات وعلى رأسهم العبيكاااااان
بحثت بمدارس أخرى...واتضح أن الكل يعااااني...
بصعوبه حصلته بالنت ونزلته بالملتقى ...ويروح وقتي وأنا اطبع صفحه صفحه..وبااااقي المنهج ماذا نفعل بهِ..
وبصرأإأإأإحه لست مسئوله عن البحث والأتصالات والتحري عن هذا الكتااااب.."من المسئووووول"
راجعت المكتباااات وعلى رأسهم العبيكاااااان
بحثت بمدارس أخرى...واتضح أن الكل يعااااني...
بصعوبه حصلته بالنت ونزلته بالملتقى ...ويروح وقتي وأنا اطبع صفحه صفحه..وبااااقي المنهج ماذا نفعل بهِ..
للأسف مسؤولين المشروع أبعد ما يكون عن المعلم والمعلمة وماذا يحتاجون لا معلومات لا كتب
والدورات ما استفدنا منها سوى أن علمنا أنهم لا يفقهون شيئا من المنهج ..
اكتشفت ان القائمين بالتطويربإدارة التعليم اجهل الناس بالمنهج وكل مابلغناهم مشكلة يرددون سددوا وقاربوا
المنهج جديد للحين
المنهج جديد للحين
يجب على وزارة التربية والتعليم محاسبة العبيكان مادام انها اخذت المليارات للمشروع
مالها عذر بالتقصير او التأخير وكل شي يجب ان يكون متوفر بالمشروع قبل التطبيق
وفي النهاية سوف يكون المعلم شماعة الاخفاقات القادمة بالمشروع .......
مالها عذر بالتقصير او التأخير وكل شي يجب ان يكون متوفر بالمشروع قبل التطبيق
وفي النهاية سوف يكون المعلم شماعة الاخفاقات القادمة بالمشروع .......
عذراّعلى الأطااااااله
فـ هذاااا فيض من غيض....
خوأإأإأإطرمع ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلمه..
أترك المجااااال لكم
فضفضه ...علميه..
.
,
فـ هذاااا فيض من غيض....
خوأإأإأإطرمع ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلمه..
أترك المجااااال لكم
فضفضه ...علميه..
.
,
التعديل الأخير: