خيارات اللجنة الوزارية ( يا لسخرية القدر )

كنت أتفاءل كثيرا باللجنة الوزارية التي أمر بها خادم الحرمين الشريفين
ولكن سرعان ما تلاشى ذلك التفاؤل عندما قرأت الخيارات المطروحة أمام اللجنة بعد العيد والتي سيتم اختيار أحدها ، وإليكم هي بعدما رتبتها لكم :
1 – منح المستوى المستحقة والدرجة المستحقة وفروقات الراتب وهذا مطلبنا
2 - منح المستوى المستحق والدرجة المستحقة بدون فروقات ( غير مقبول )
3 – إعطاء المستوى المستحق ، مع أقرب راتب للراتب الحالي ، وصرف الفروقات ( حسبنا الله ونعم الوكيل )
4 – إعطاء المستوى المستحق ، مع أقرب راتب للراتب الحالي ، ولكن بدون فروقات (لا حول ولا قوة إلا بالله )
5 – إقرار خطة وزارة التربية والتعليم في سير عجلة التحسين كما هي عليه الآن ( إذن ما الفائدة من اللجنة أساسا )

[b]يا رب يحطون الخيار الأول
ياااااااااااااااااااااارب][/b

الله يوفقنا ونأخذ حقنا وافي
وينصرنا على من ظلمنا
لاحول ولاقوة الا بالله000000ويعطون (خيارات) بعد؟؟؟؟؟؟
قال ايش(((قال:لجنة)))؟؟؟؟؟؟؟

أستاذ حسين
لاهنت (((عطنا مصدر الخبر)))

الله يوفقنا ونأخذ حقنا وافي
وينصرنا على من ظلمنا
لاحول ولاقوة الا بالله000000ويعطون (خيارات) بعد؟؟؟؟؟؟
قال ايش(((قال:لجنة)))؟؟؟؟؟؟؟

كل ماقرأت اخي هو اجتهاد من كاتب الخبر وليس ماسوف تخرج به اللجنة

ابو عبدالله999 قال:

أستاذ حسين
لاهنت (((عطنا مصدر الخبر)))

أنقر للتوسيع...

المصدر جريدة الوطن

http://www.alwatan.com.sa/news/newsdetail.asp?issueno=2922&id=71748&groupID=0


تحديد مصير 200 ألف معلم ومعلمة من المطالبين بتحسين مستوياتهم بعد العيد وتعيين 7729 معلماً خلال يومين


جدة: حسن السلمي

تبدأ اللجنة الوزارية المشكلة لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات عقب عيد الفطر مباشرة دراسة أوضاع الذين تم تعيينهم على مستويات أقل من مستوياتهم المستحقة، والبحث عن أفضل السبل لعلاج أوضاعهم في اجتماعاتها ،وتحديد مصير قرابة 200 ألف معلم ومعلمة أعلنت وزارة التربية والتعليم أنهم على مستويات أقل من المستحقة.
يأتي ذلك بعد أن انتهت اللجان المصغرة في وزارات التربية والتعليم والخدمة المدنية والمالية من إعداد تقاريرها الشاملة التي تتضمن أعداد المعلمين والمعلمات الذين تم تعيينهم على مستويات أقل من المستحقة، وتاريخ مباشرة كل منهم، ومراحل التحسين التي طرأت على وظائفهم، وإحصائيات الدفعات والمستوى الذي عُينوا عليه منذ بدء مشكلة المستويات عام 1416.
وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة في اللجان العاملة على إعداد التقارير الإحصائية بهذه الوزارات أن اجتماعاتها بدأت منذ صدور الأمر السامي بدراسة مشكلة مستويات المعلمين ووضع أفضل السبل لمعالجتها، وأن هذه التقارير انتهى إعدادها ورفعها للجنة الوزارية العليا التي ستعقد أول اجتماعاتها عقب عيد الفطر مباشرة لدراسة الحلول المقترحة لمعالجة مشكلة المعلمين.
وعن أبرز الحلول التي يتوقع أن يقترحها أعضاء اللجنة العليا أوضحت المصادر أن الإحصائيات والتقارير المرفوعة للجنة العليا تؤكد وجود عدة خيارات تدرسها اللجنة لحل هذه المشكلة، وأن ذلك يتضح من خلال نوعية التقارير التي أعدتها اللجان الفرعية المصغرة داخل كل وزارة.
وبينت المصادر أن هذه التقارير تضمنت الكلفة المالية المتوقعة إذا تم تحسين مستويات جميع المعلمين والمعلمات، وتم منحهم الدرجة المستحقة وفق سنوات الخدمة، وإعطاؤهم الفروقات المالية منذ تعيينهم بأثر رجعي، وكذلك إذا تم تحسين مستوياتهم، ومنحهم الدرجة المستحقة وفق سنوات الخدمة بدون فروقات مالية، وإذا تم تحسين مستوياتهم ومنحهم الدرجة التي تساوي درجة مرتباتهم الحالية، وإعطاؤهم فروقات مالية عن السنوات الماضية وهو ما يسمى بـ "التحوير الوظيفي"، ورابع بنفس طريقة التحوير ولكن بدون أية فروقات مالية عن السنوات الماضية.
ولم تستبعد المصادر أن يتم إقرار خطتي كل من وزارة التربية والتعليم، ووزارة الخدمة المدنية التي أعدتاها لتحسين مستويات المعلمين والمعلمات وفق الشواغر، وبالمفاضلة بينهم حسب تاريخ المباشرة، وهو نفس النظام المعمول به سابقا لتحسين مستويات المعلمين والمعلمات، وأنه ربما يتم إقرار أي من هذه الخيارات خلال اجتماعات اللجنة الوزارية التي يتوقع أن تبدأ أعمالها عقب العيد مباشرة.
وأكد عدد من المعلمين والمعلمات لـ "الوطن" أنهم يتوقعون عدة خيارات قد تلجأ إليها اللجنة حسب رؤية كل منهم، مشيرين إلى أن أي حل يستثني تحسين مستوياتهم وفق المادة الثانية لائحة الوظائف التعليمية، وإعطاءهم الدرجة التي تساوي سنوات الخدمة، ومستحقات السنوات الماضية بأثر رجعي لا يعتبر حلا لمشكلة المستويات التي استمرت 16 عاما وأسهمت في تدني مستويات المعلمين، وأثرت سلبا على أدائهم داخل الفصول الدراسية، وأشغلتهم عن عملهم الرئيسي فكريا.
وقال كل من المعلمين سالم الجبيلي وعواد راجي ومحمد الظاهري أن هناك العديد من الخيارات أمام اللجنة الوزارية، وأنهم كمعلمين لن يقبلوا إلا بخيار وحيد وهو إعطاؤهم المستويات المستحقة نظاما، والدرجة التي تساوي الخدمة، والفروقات المالية عن سنوات خدمتهم السابقة بأثر رجعي لأن ذلك هو نص نظام الخدمة المدنية بالنسبة للائحة الوظائف التعليمية، وأن أي حل آخر يعتبر استمرارا للمشكلة.
وعلقت كل من المعلمات زينة الحربي وصفية جمال ومها رداد بأن الخيارات لا تزال مطروحة أمام اللجنة الوزارية للبحث عن حل جذري لهذه المشكلة، والذي يتمثل في منح المعلمين والمعلمات ما أقره النظام في لائحة الوظائف التعليمية، وأن ما عدا ذلك يعتبر هضما واضحا لحقوق المعلمين والمعلمات. ويقوم ديوان الخدمة المدنية بوضع الصيغة التنفيذية لتطبيق اللائحة والتي تشير إلى أن المستوى الأول يوضع فيه من لا تتوفر لديه مؤهلات المستوى الثاني من هذه اللائحة، والمستوى الثاني يوضع فيه من تتوفر لديه مؤهلات دبلوم تخصص في حقل التعليم لمدة ثلاث سنوات بعد الكفاءة المتوسطة أو دبلوم مركز الدراسات التكميلية أو الشهادة الثانوية العامة للتعليم الخاص، والمستوى الثالث يوضع فيه من تتوفر لديه مؤهلات شهادة إتمام الدراسة في الكلية المتوسطة أو ما يعادلها أو دبلوم تخصص في حقل التعليم لمدة لا تقل عن سنتين بعد الثانوية العامة، والمستوى الرابع يوضع فيه من تتوفر لديه مؤهلات شهادة جامعية غير تربوية أو شهادة إتمام الدراسة في الكلية المتوسطة مع خبرة في التعليم لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات قبل الالتحاق بالكلية، والمستوى الخامس يوضع فيه من تتوفر لديه مؤهلات شهادة جامعية تربوية، والمستوى السادس يوضع فيه من تتوفر لديه مؤهلات شهادة الماجستير.
--------------------------------------------------------------------------------


التربية والتعليم تعلن تعيين 7729 معلماً والقرارات تصدر خلال يومين


أعلن نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص الانتهاء من توزيع 7729 مرشحا للوظائف التعليمية منهم 6016 مرشحا في الدفعة الأولى، مبينا أنه ستصدر قرارات تعيينهم اليوم أو غدا.
وأشار إلى أن الدفعة الثانية تشمل 1713 مرشحا جار العمل حاليا لإنهاء توزيعهم وسيصدر قرار تعيينهم خلال الأيام القادمة بإذن الله فيما سيكون هناك أيضا دفعة أخرى ينتظر وصولها من وزارة الخدمة المدنية بعد إجازة عيد الفطر المبارك.
وحث جميع المرشحين بعد إعلان أسمائهم إلى التواصل مع إدارات التربية والتعليم التي وجهوا لها لاستكمال إجراءاتهم ليتمكنوا من المباشرة في مدارسهم في اليوم الأول من بداية العام الدراسي.

اخي العزيز مامن مولود يولد الا وقد كتب له الله رزقه واجله وشقاؤه وسعادته ولن تموت نفس حتى تستوفي حظها من الدنيا وفي كل الاحتمالات باذن الله لن نخسر شيئا لان ماضاع في الدنيا لن يضيع في الاخرة ...اشكرك جزيل الشكر ولي تحفظ على عبارة (يالسخرية القدر) من ناحية شرعية ..وفق الله الجميع..اخوكم مازن الفهيد

استاذي الفاضل استاذ حسين

رزقك المكتوب لك مهما فعلت اللجنة ..

لعل الله ان يكتب لنا مافيه الخير

ثانيا : ارجو ألا يعتقد الجميع ان قرار اللجنة بتعديل المستويات وصرف الفروقات سيكون هو الخير بعينه .. فنحن لا نعلم اين يكون الخير ( ادعو الله ان يكتب لنا مافيه الخير )

ثالثاً : سخرية القدر ( ليس لها مكان من الاعراب في الموضوع .. فضلا عن حكمها الشرعي الذي في نفسي منه شيء )

الخيـــــــار الأول ولا غيــــــره اذا بغوا رضا الجميـــــــع عليهم

واذا بغوا ينهون على المشكـــــلة .. واذا بغوا ينجح التعليــــــم ويؤدي المعلم رسالته على أكمل وجــــــه


شكرا لكـ

اليمـــان قال:

الخيـــــــار الأول ولا غيــــــره اذا بغوا رضا الجميـــــــع عليهم

واذا بغوا ينهون على المشكـــــلة .. واذا بغوا ينجح التعليــــــم ويؤدي المعلم رسالته على أكمل وجــــــه


شكرا لكـ

أنقر للتوسيع...

احسنت
وهذا المتوقع

هذه الخيارات من الذي صرح بها؟