Maroom Maroom

الوزير .. ومع اول يوم دراسي يعلنها صريحة... ليس لدى الوزارة ما يسمح لها بتقديم أي تعويضات؟

ظفيري77

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
الغريب في الامر ان تصريحات الوزير غالبا ما تكون بجريدة الجزيرة ........ لماذا ؟؟؟؟ الله اعلم

وزير التربية والتعليم د. العبيد في حديث لـ«الجزيرة» مع إطلالة العام الدراسي:

ليس لدى الوزارة ما يسمح لها بتقديم أي تعويضات للمعينين على مستويات أقل مما يستحقون


«الجزيرة»- التحقيقات

* معالي الوزير.. هل ثمة برامج ودراسات تطبيقية نوعية لرفع كفاءة أضلاع المثلث في العملية التربوية والتعليمية (المعلم والإدارة المدرسية والطالب)؟
- هذا سيكون بإذن الله من خلال محاور مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز (تطوير) وذلك بإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات وتحسين البيئة التعليمية ودعم النشاط ويمكن الاطلاع على شيء من هذا من خلال بوابة المشروع. كما أود التنويه على أن المشروع يعنى بوضع الأسس والقواعد والقيم والمعايير والآليات التي سيبنى عليها التعليم العام من خلال المحاور الأربعة وتطبيق ذلك على أرض الواقع فهو ليس حملة مؤقتة بل هو إحدى الجينات التي ستبنى عليها العملية التعليمية في التعليم العام بالمملكة بإذن الله.

* حذرت وزارة التربية والتعليم معلميها المستحقين مستويات عليا من أن يقوموا بمقاضاتها نظاماً بالرغم من اعترافها بحقوقهم المادية والمعنوية، بينما قوائم الانتظار لتحسين المستويات في ازدياد، من هي الجهات المعنية التي تتحمل هذه التبعات؟ وهل إمكانات الوزارة مادياً تسمح لها بدفع التعويضات اللازمة في حال ألزمها القضاء بذلك؟
- الوزارة حذرت من أن يكون المعلمين ضحية استغلال أحد وأشارت عليهم بمراجعة الإدارة القانونية في الوزارة لمعرفة الوضع القانوني لموضوعهم ومعرفة الأحكام التي سبق أن صدرت بشأن من سبق أن تقدم منهم لديوان المظالم في هذا الأمر وقد بينت الوزارة حدود علاقتها وعلاقة غيرها من الجهات الحكومية بالموضوع، وقد شاب هذا الموضوع كثير من اللبس والوزارة لم تتوقف يوماً عن العمل على تحسين مستويات معلميها بصرف النظر عما تتعرض له من انتقادات في هذا المجال

وليس لدى الوزارة ما يسمح لها بتقديم تعويضات لهم لا من الناحية الإدارية ولا من الناحية المالية. تطوير المناهج أعلنت له اعتمادات مالية فلكية وصلت إلى 9 مليارات ريال فكيف تم استثمار هذا المبلغ؟ وهل المناهج التجريبية التي ظهرت في بعض المدارس هي المناهج القادمة المطورة... وهل فعلاً كتب المنهج الجديد كثيرة وتصل إلى أكثر من 10 كتب مثلاً يحملها طالب الصف الأول الابتدائي في حقيبته من كتب المنهج المطور بدلاً من اختصارها مثلاً الفقه والتوحيد في أربعة كتب؟
- أولاً لا شك أن التعطش في التعرف على تفاصيل المشروع ومتابعة خطواته يعكس مدى الحاجة إليه بصرف النظر عن مواقف بعض منتقديه دون أن يروه، ثم إن التسعة مليارات ليس رقماً فلكياً في حساب وزارة تصل ميزانيتها إلى ما يزيد على 75 مليار ريال فضلاً عن أنه موزع على ست سنوات. ولم يصرف من المبلغ حتى الآن ما يتجاوز عشر العشر!! فليطمئن أولئك الذين يحسبون أنه ..........

المصدر: جريده الجزيرة Saturday 11/10/2008 Issue 13162 السبت 12 شوال 1429 العدد
 

بدر البلوي

تربوي - دعم فني سابق
وليس لدى الوزارة ما يسمح لها بتقديم تعويضات لهم لا من الناحية الإدارية ولا من الناحية المالية

طيب هذه هي الحقيقة الوزارة لو كان بيدها وضعنا على مستويات مستحقة لما كان هناك توجية ملكي

لان وزارة المالية هي من تدعم الميزانيات وتغذي البنود فقط
 

مازن17الفهيد

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
اتوقع ان النار قد اقتربت من البارود كثيرااااااااااااااا واظن انها سوف تحرق الاخضر واليابس ....
 

الحويفي

أبو عبدالعزيز
عضو مميز
طيب هذه هي الحقيقة الوزارة لو كان بيدها وضعنا على مستويات مستحقة لما كان هناك توجية ملكي

لان وزارة المالية هي من تدعم الميزانيات وتغذي البنود فقط

احسن ابا تركي
ولكن الا تعتقد ان تصريح الوزير بهاذا الوقت بالذات تمهيداً لما سيحدث غداً
 

سلطان الشريف

إدارة الملتقى
عضو مميز
تصريحات الوزير مع إطلالة العام على الراس والعين

حذر الوزير من ان يكون هناك مستغل للمعلمين .وانا اقول يامعالي الوزير .
لن يكون هناك مستغل فلم يبقى فينا بعد استغلال الوزارة ما يشجع الآخرين .
وفي جهود الوزارة .
نحن نعلم أن الوزارة ليست الوحيدة في ما وصل به الحال ونعرف أن وزارات أخرى هي التي قصرت في ذلك ولكن كل موظف يتبع لجهة ما ليس له الحق أن يطالب من جهات أخرى ويتجاوز مرجعه حتى لو كان مرجعه لا يتحمل أدنا شي عن المطلب فما بالك بان الوزارة لها دور كبير في الوضع الحالي .
والمنطق أن من يطالب الجهات الأخرى هو المرجع نيابة عن المنتسبين له .ولكن ما حدث أن المرجع ساهم في ما لحق بالمنتسبين له .ولو تحرك في ألسنه الأولى كان أفضل بكثير ولو في ألسنه الخامسة كان أفضل الو في السنة العاشرة أفضل من الحالي فما المانع أن التحرك الحالي كان من الأولى أن يكون مع استلام الوزير مهام الوزارة لماذا انتظر سنوات تضاعف فيها العدد وتوسعة إبعاد المشكلة وأصبح الحل يحتاج انتفاضة عدة وزارات ولتي لم تكن ستنتفض لولا تدخل أعلى سلطة بعد أن شعرت وزارة التربية بحجم المشكلة فتحركت بنيه صادقة إلى من لم يتردد وبادر بسرعة ولو سلكت هذا الطريق لما وصل الحال ألما وصل له ولكن التبرير وعدم رفع ما لديهم جعل الوضع يزداد تعقيد وعندما توفرت الإرادة في الحل ورفعوا ما لديهم وجد سرعة التحرك والعون والأمر على من جلست الوزارة سنين تستجديهم أن يقرروا في أيام .نحن نقدر جهود الوزير وكنا نتمنى أن هذه الجهود كانت من قبل ولكن الأكيد أن نتائج الجهود هي الفيصل وهي من يخولنا أن نحكم ولعبره بالنهاية ومن المؤكد إننا ندعو الله أن تكلل تلك الجهود بالنجاح وان الفشل لن يكون هناك مستفيد والحال التي بث فيها الأمل أخيرا يمكن أن يقتلها الإحباط .يجب أن تنجح الجهود ولو من اجل جيل ليس له ذنب غير إن وجوده كان في هذه الأيام .وبعد عقد هو من يحمل على كتفة مصالح ألامه أو يكون هزيل لا يحمل ويحتاج من يحمله .الوطن والجيل والمستقبل والنهضة بين أيديكم معالي الوزير والوزراء المعنيين .فما انتم فاعلون؟شجاعة قرار في موقف صعب لن تنسى ويتذكرها كل من واجه عقبة فتكون دافع لتجاوز ومثال يحتذي به .وعلى العكس التردد في موقف قد يساهم أن يدفع ثمنه مجتمع بأكمله لوقت طويل .
 

نسمة بحر

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
كنا متفائلين للغايه ولكن بهذه التصريحات بدا ت خيبه الامل تشق طريقها الينا
 

ابو باسل

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
هذا وطويل العمر موصيكم فينا لا ينقصنا شي وانكم تعدلون وضعنا وتردون حقوقنا واللي لهفتوه من دون وجه حق :36_1_28[1]::36_1_28[1]: وتجي تقول ما لنا حق عندكم والله انا اشوف انه تمرد وهذا فيه خروج على الطاعه لكن نشوف فيكم يوم وعن قريب اذا كان هذا صحيح
قلتها واكرر الوزاره يبيلها هدم واعادة بناء :36_1_10[1]:
 

الفيلسوف

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
بيض الله وجهك سلطان الشريف
وهذا الكلام دليل على حرصك بالأساس الأول على مصلحة أبنائنا الطلاب
فراعها يامعالي الوزير وأجعلها نصب عينك هذه أمانة ملقاة على عاتقك ستسأل منها بلا شك
وراعوها جميعا أصحاب المعالي ، خادم الحرمين أوكلكم فبرأت ذمته أمام الله وأي حل ستتوصلون له سيوافق عليه بلا شك لإنه مليك عادل لايحب الظلم وعاهدنا على ذلك في خطبته العصماء التي مرت على مسامعكم ويريد رجال لايجاملونه وإنما يعينونه على إحقاق الحق
فماذا أنتم فاعلون
 

الحويفي

أبو عبدالعزيز
عضو مميز
ان لم نأخذ حقوقنا كاملة
فأوصيكم واوصي نفسي بالدعاء على اللجنة بكل صلاة وبين كل صلاة واقامتها
((الله ينتقم منهم ولا يوفقهم))​
 

عبــدالله الشــريف

إدارة الملتقى
يا أخوان لا تعطون الموضوع أكبر من حجمه .!

مثل ما قال أبو تركي الوزارة لن تدفع شيء فجميع المبالغ المترتبة على أعطاء المعلمين حقوقهم الملزم بها وزااااااااااارة المالية فقط .!



مشكور ابو عبدالمحسن على الكلام العقلاني .!
 

!¤~`][الشامخ][`~¤!

عضو سابق في مجلس إدارة الموقع
عضو مميز
فيه مثل يقول لو فيه شمس كان من أمس لكن لن نقنط ولن نيأس ونعلم علم اليقين أن وزارتنا هي السبب الأول في احباطنا!!!! ولا تطوير رياضيات وعلوم بمليارات؟ فلو كانت الوزارة الموقرة حريصة لصرفت أو أتت بمبررات لتصرف نصف هذه المبالغ لتعويض مظلوميها وحسبنا الله ونعم الوكيل وأكرر لا يأس ولا قنوط وليستمر العمل
 

ابواثير

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
الظلم الواقع على المعلمين من قديم من ايام وزارة الرشيد فلماذا نحمل العبيد هذا الوزر كله

وسواءً صرح العبيد او لم يصرح لا يمكن يضرنا أو ينفعنا بشيء ، لأن هناك نظام للدولة متبع يكفل حقوق الناس

والوزراء والله العظيم انهم أفشل وزراء عرفهم التاريخ ، ولن ننتظر منهم ما يفيدنا ويفيد الوطن والامة الاسلامية شيئاً
 

اسكندر

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
لا تلومونهم ياناس000 معلمين يطلبون بحقوقهم ماهو يشحذون

واللي غيرنا هذولهم ماخذين حقهم وشفهم احسن حال مننا

الله كـــــــــــريم
 

متعب الملاقي

عضوية تميّز
عضو مميز
لايهمك ياأخوان مابيده شيء
بس كلام وتجديد آلام
الأمر عند الله ثم عند أبو متعب
واللجنة إلى الآن مااجتمعت
دعوه يهذي بما لا يدري
 
أعلى