بسم الله الرحمن الرحيم
عندما يطلب المعلم حقه المسلوب والمشروع له نظاماً يخرج لنا من فئة من الناس ممن تحاول أن تقلل من شأن المعلم ..وأن المعلم مرتاح ولايوجد لديه ضغط في العمل ويكفي من قول هذه الفئة (يكفيهم الإجازة)...
فأقول لأصحاب المكاتب في الوزارات والمؤسسات الحكومية اللذين طالما كان أغلب وقتهم في الدوام بين النوم والأفطار وتصفح الجرائد والضحك والسواليف..تعال إلينا لتنظر إلى المعلم الصبور الذي يقف طوال يومه على رجليه ويكفيك من ذلك أن المعلم يستخدم اغلب أعضاءه في العمل بين كتابة باليد وتكلم باللسان ووقوف على الرجلين ونظر بالعينين بعكس من جلس على مكتبه المكيف والراقي ويستقبل المعاملة وهو يشرب الشاي ..
أليس المعلم بعد الله هو من خرج الأجيال ..أليس هو من علمك الكتابة والقراءة.. أما يكفيك قول الشاعر:
قف للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
أبعد هذا تستكثر على المعلم أن يطلب ماهو حق له أصلاً.. نحن لا نطلب ترقية كما تظنون ..إنما نطلب الحق والعدل..
عندما يطلب المعلم حقه المسلوب والمشروع له نظاماً يخرج لنا من فئة من الناس ممن تحاول أن تقلل من شأن المعلم ..وأن المعلم مرتاح ولايوجد لديه ضغط في العمل ويكفي من قول هذه الفئة (يكفيهم الإجازة)...
فأقول لأصحاب المكاتب في الوزارات والمؤسسات الحكومية اللذين طالما كان أغلب وقتهم في الدوام بين النوم والأفطار وتصفح الجرائد والضحك والسواليف..تعال إلينا لتنظر إلى المعلم الصبور الذي يقف طوال يومه على رجليه ويكفيك من ذلك أن المعلم يستخدم اغلب أعضاءه في العمل بين كتابة باليد وتكلم باللسان ووقوف على الرجلين ونظر بالعينين بعكس من جلس على مكتبه المكيف والراقي ويستقبل المعاملة وهو يشرب الشاي ..
أليس المعلم بعد الله هو من خرج الأجيال ..أليس هو من علمك الكتابة والقراءة.. أما يكفيك قول الشاعر:
قف للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا
أبعد هذا تستكثر على المعلم أن يطلب ماهو حق له أصلاً.. نحن لا نطلب ترقية كما تظنون ..إنما نطلب الحق والعدل..
