Maroom

Maroom

أشوفكم طايرين في العجة مع خبر تمديد عمل لجنة قضايا المعلمين ...!!

عبــدالله الشــريف

عبــدالله الشــريف

إدارة الملتقى
بسم الله الرحمن الرحيم

هدوا شوي ... الموضوع مايبي له اجتهادات وتفسيرات ...!!

لجنة قائمة من العام الماضي داخل وزارة التربية لمتابعة قضايا المعلمين بشكل عام وخصوصاً قضية تحسين المستويات وتم التمديد لها ..! لا أقل ولا أكثر ...!!

وتختلف بشكل كامل عن للجنة الوزارية ..!!

فهذه للجنة داخل وزارة التربية وقائمة من فترة وتم التجديد لها وهذا شيء طبيعي .!

ولكن الجديد في الموضوع الصحيفة تبي تسوي إثارة وتطيركم في العجة ...!!

وبعدين للجنة الوزارية أكبر من وزارة التربية ومن لجانها ووزير التربية عضو في هذه للجنة .!

والمكلف بتشكيل للجنة هو وزير الخدمة المدنية ..!!

وهذه للجنة مرجعها خادم الحرمين الشريفين وليس وزارة التربية ..!!

أعجبني موضوع ابو فهد عن للجنة شكله خبير في التحليل الفني والأساسي .!
 
خالد السلمي

خالد السلمي

عضو سابق في مجلس إدارة الموقع
عضو مميز
يعطيك العافية أخوي أبو رغد
والله أول ما قرأت الخبر انصدمت
ولكن بعدها بربع ساعة رجعت لعقلي وتذكرت أن هذه لجنة داخل الوزارة وليس لها دخل في اللجنة المكلفة من خادم الحرمين الشريفين الله يحفظه ويطول في عمره
 
!¤~`][الشامخ][`~¤!

!¤~`][الشامخ][`~¤!

عضو سابق في مجلس إدارة الموقع
عضو مميز
مشكور أبو رغد على التوضيح والتمديد لسنةهو سبب القلق اتوقع المسألة مو مستاهلة كل هالمدة وربك يجيب اللي فيه الخير .
 
بدر البلوي

بدر البلوي

تربوي - دعم فني سابق
بارك الله فيك أبو رغد
والمشكلة أن بعض الصحف هداها الله تتلاعب في النصوص المنشورة في موقع الوزارة
وبعض الاخوان والاخوات المعلمين والمعلمات يأخذون هذا الصحف مرجع موثوق لهم

كما حصل امس في صحيفة سبق حينما نزل سياق الخبر بتفاوت كبيرلمحتوى المادة!
 
عبدالله الصاهود

عبدالله الصاهود

مراقب عام
مراقب عام
بارك الله فيك يا أبا رغد .

وبعض الإخوة بالفعل إنفعالي وحساس من أي قرار تتخذه الوزارة .( ولا ألومه بصراحة ).

ولكن من الحكمه معرفة كل مايحيط بأي خبر.

وقد أعجبني أحد الإخوة في منتدى مجاور بخبر تفصيلي عن هذه اللجنة أقتبس منه مايعنينا :



وهذا نص التعميم :



حددت وزارة التربية والتعليم عددا من الضوابط المتعلقة بانشاء وعمل لجان قضايا المعلمين في جميع ادارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات.

وقرر تعميم صادر من نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص لجميع الادارات ان يكون العمل فيما يخص قضايا المعلمين كالتالي:

اولا: تشكل في ادارة التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات لجنة من ذوي الكفاءة والخبرة لدراسة قضايا المعلمين من الاقسام التالية: الاشراف التربوي - المتابعة - الشؤون القانونية - (عضو من المتابعة وعضو من الشؤون القانونية ان وجد وباقي الاعضاء من الاشراف التربوي) على الا يقل عدد اعضاء اللجنة عن ثلاثة اعضاء وتكون اللجنة تابعة للاشراف التربوي ويرأسها مدير الاشراف او من ينيبه من المشرفين التربويين في المناطق ومدير الاشراف في المحافظات على الا يتم تفريغ الاعضاء لهذا العمل وانما يجتمعون كلما دعت الحاجة.

ثانيا: اذا لم يوجد باحث او مستشار قانوني عضو في اللجنة فلابد من عرض اي قضية على الشؤون القانونية بالادارة العامة التي تتبع لها المحافظة لدراستها وابداء الرأي القانوني حيالها فان لم يوجد بالادارة العامة باحث او مستشار قانوني ترفع الى الادارة القانونية بالوزارة قبل عرضها على اللجنة.

ثالثا: القضايا التي تم التحقيق فيها وظهر من التحقيق ارتكاب المعلم مخالفة يستحق العقوبة عليها تحال الى لجنة قضايا المعلمين لدراستها والعرض بما يتم التوصل اليه من توصيات لصاحب الصلاحية.

رابعا: يكلف قسم الاشراف التربوي بما يلي:

1- استقبال المعاملات وتدقيقها والتأكد من استكمال اوراق القضية من حيث اشتمالها على:

أ/ استمارة التعريف المعممة بالخطاب ذي الرقم 95/خ في 3/3/1415هـ المرفق صورتها اذا كانت القضية شكوى.

ب/ التحقيق الاداري مع جميع اطراف القضية.

ج/ استمارة قضية, وفق النموذج المرفق.

د/ صورة مصدقة للقرارات الادارية او الشرعية بحق صاحب او اصحاب القضية.

2- اعداد محضر قضية.

خامسا: التأكيد على سرية القضايا في مراحلها كافة.

سادسا: تقوم اللجنة بدراسة ما يحال اليها من قضايا المعلمين, على ان يراعى عند الدراسة مايلي:

أ/ النطر في كل قضية من الجانبين التربوي والاداري.

ب/ في حالة اقتراح ايقاع عقوبة يراعى ان تطبق بحق المخالف احدى العقوبات المنصوص عليها في المادة (32/اولا او ثانيا) من نظام تأديب الموظفين المادة (32/اولا(1) الانذار, (2) اللوم, (3) الحسم, (4) الحرمان من علاوة دورية, (5) الفصل) وتطبق على شاغلي الوظائف التعليمية على من يعادل مستواهم المراتب من الاولى الى العاشرة المادة (32/ ثانيا / (1) اللوم, (2) الحرمان, من علاوة دورية, (3) الفصل) وتطبق على شاغلي الوظائف التعليمية على من يعادل مستواهم المراتب من الحادية عشر فما فوق مع مراعاة ان ما عدا ذلك لا يعتبر عقوبة انما اجراء تنظيمي كالنقل من مدرسة الى اخرى او حسم غياب (الاجر مقابل العمل).. الخ.

سابعا: يعرض ما يتم التوصل اليه من قبل اللجنة على مدير التربية والتعليم لاتخاذ ما يراه وفق الصلاحيات الممنوحة له.

ثامنا: يعد قرار بما تم التوصل اليه بعد موافقة صاحب الصلاحية ويبلغ المعنيون بالقضية ويبقى اساس المعاملة كاملا لدى قسم المتابعة للرجوع اليه عند الحاجة.

تاسعا: تزود قضايا المعلمين في الادارة العامة للاشراف التربوي بصورة من محضر اللجنة وكذلك صورة من قرار تنفيذ ما وجه به صاحب الصلاحية.

عاشرا: تقوم ادارات التربية والتعليم بالبت في القضايا التالية:

1- قضايا الغياب والتأخر بدون عذر.

2- قضايا ضرب الطلاب.

3- قضايا الدروس الخصوصية.

4- الخلافات بين مدير المدرسة والمعلمين او المعلمين فيما بينهم.

5- قضايا المضاربة والخلافات التي لا تمس شرف الوظيفة والامانة وقضايا المرور (التي لم يصدر بها قرار شرعي).

6- قضايا تقصير المعلمين في اداء واجباتهم مثل (عدم التحضير , عدم تقبل التوجيهات, عدم تصحيح الواجبات, وجميع الامور الفنية).

7- قضايا مزاولة التجارة.

8- مالم يرد ذكره من قضايا مماثلة ويرى مدير التربية والتعليم دراستها من قبل اللجنة.

الحادي عشر: ترفع الى الوزارة (الادارة العامة للمتابعة) القضايا التالية:

1- قضايا السجن والتوقيف لاي سبب عدا قضايا المطالبات المالية الخاصة والقضايا الامنية السرية التي لم يصدر بها احكام بالسجن التي تنطبق عليها المادة (19) من نظام الخدمة فتعالج من قبلكم وفقا للنظام.

2- القضايا التي تمس السلوك العام مثل:

أ/ جرائم الزنا هتك العرض والخلوة المحرمة.

ب/ جرائم اللواط ومقدماته.

ج/ جرائم المخدرات والمسكرات.

* القضايا التي تعرض على المحاكم ويصدر بها قرارات شرعية بالجلد اوالسجن او بكليهما دون الحدود الموجبة للفصل.

* القضايا التي يصدر بها احكام من جهات خولها نظام معين اصدار مثل تلك الاحكام.

* قضايا التزوير والاختلاس والرشوة والسرقات.

* القضايا المتعلقة بالمشرفين التربويين.

* اي قضية توصي اللجنة المشكلة في ادارات التعليم بتحويل صاحبها الى وظيفة ادارية.

* قضايا الاختبارات:

أ/ الغش والتغشيش.

ب/ التلميح بالاسئلة او التصريح بها او تسريبها او بيعها.

ج/ التهاون في الملاحظة.

التلاعب بالدرجات او التعديل فيها.

* في حالة ثبوت القيام باعطاء دروس خصوصية سواء اكان ذلك بالاعتراف او بوجود الادلة والقرائن.

* قضايا كشف اختبارات الثانوية العامة.



والله بالأمس كنت في نزهه عائلية خارج الرياض.

ولا إله إلا الله .

الجوال ترن ترن ترن يا أبو فهد قريت سبق .

قلت إن شاء الله خير وش فيها .

طبعاً إلي يكلمني تقول داخله برد صوته يقطع ، قلت له: أول شيء وشفيك عسى ماشر مريض.
قال لا : بس الوزارة تبي تمرضني تصدق يا أبو فهد تم تأجيل قضيتنا سنة .
قلت: صدق قال: إي والله .( لاحظ يحلف) والخبر في سبق والحين في المنتديات التعليمية كلها .


قلت خير إن شاء الله.

طبعاً حدود الأربعه أشخاص اتصلو ينقلون لي نفس الخبر.

جالس أشوي وكنت العب مع بزاريني كل شوي وضحك ووناسة .

شوي تقولي بنيتي بابا وشفيها حواجبك تغيرة وجلسة وكنك ماودك تلعب معنا .

قلت هاه : الظاهر والله يابنيتي مالنا في هالطلعه نصيب.

والله وطول الجلسه ونا أحوس بالشنب وأكل أظافر يديني (شبعت منها قبل العشاء).

وسبحان الله يوم جيت وأقرأ الخبر ( لا دخلت بدري بعد ) إلا والسالفه بوادي والخبر بوادي.

بصراحة أنا ونا في الطريق كنت مشكك في الموضوع .

كنت أقول الحين توجيه ملك تمدد العمل فيه وزارة دون الوزارات كلها وهي تقول حنا مالنا دخل.

الظاهر فيه لبس.


بس شوفو كيف التسرع يسوي يحوس النفسية سبحان الله.

والله والحمد لله بالفعل كان هناك لبس .







إضاءه:

البعض يعتقد أن أي رأس وكتفين مقلوبة تعني تحقق الهدف مباشرة .
يجب من توفر شروط الرأس والكتفين وأهمها إختراق الوتد الهابط للمباشرة مع الوتد الصاعد للتوجيه.

وهو مايتم تكوينه حالياً بعد تصريح الحميدي.:36_11_9[1]:








محبك .​
 
رتانيا

رتانيا

مشرفة سابقة
عضو ملتقى المعلمين

لله يعطيك العافيـــة على التوضيح ,,, ابو رغــــد

الناس صارت عندهم حساسيـــــة من كلمة ( لجنـــــه)

من اول ما يشوفونها تتلخبــــط مراكز الادراك عندهم,,,

بس ما ننلام الانتظــــار شين,,,


​
 
!¤~`][الشامخ][`~¤!

!¤~`][الشامخ][`~¤!

عضو سابق في مجلس إدارة الموقع
عضو مميز
أبو فهد مزيد توضيح منك أضفى للموضوع وفتح العين على أشياء من أهمها كما هو عنوان الفاضل أبو رغد ولكن الخوف من Rumor أو Scare وفيه ناس يحبون Drumming وبانتظار الارتداد للمعنويات بعد تصريح الاخ ونبي Confirmed Information والله يعجل بكل زين.
 
ا

ابوعبدالله الأميّر

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
لفهم الخبر

ياجماعه الممضوع واضح---المقصود القضايا المعلقه في ادارات التعليم--اقرأ الخبر من مصره الرئيسي في موقع الوزاره
 
عبدالله الصاهود

عبدالله الصاهود

مراقب عام
مراقب عام
!¤~`][الشامخ][`~¤!;62087 قال:
أبو فهد مزيد توضيح منك أضفى للموضوع وفتح العين على أشياء من أهمها كما هو عنوان الفاضل أبو رغد ولكن الخوف من Rumor أو Scare وفيه ناس يحبون Drumming وبانتظار الارتداد للمعنويات بعد تصريح الاخ ونبي Confirmed Information والله يعجل بكل زين.
أنقر للتوسيع...

بعد هالمداخله الظاهر نبي نطالب بمنتدى أسهم نلهى فيه ونحرق الفروقات إذا جت:

ولا نريد إرجاف ولا إشاعات.:36_1_1[1]:


ولا معلومات غير مؤكده سنستند على العلم الوكاد ونا أخوك.


الله يسعدك ياشيخ .
 
عبــدالله الشــريف

عبــدالله الشــريف

إدارة الملتقى
اشكر جميع الأخوان على مداخلاتهم وردودهم القيمة ..!!

وشكر خاص لحبيبنا ابو فهد على التوضيح الوافي والكافي لهذ للجنة ولعملها ..!!

وعلى فكرة بديت أفكر في أفتتاح قسم للأسهم ...!!
 
أ

أبوعبدالعزيز الحربي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
مشكور اخوي ابو رغد
والله المعلمين والمعلمات ما ينلامون والله جاني اتصال من اصدقائي وانا في الطريق والله بغيت اصدم من القهر والضغط
 
يجب تسجيل الدخول أو التسجيل كي تتمكن من الرد هنا.
أعلى