Maroom

جاوب بصراحة

رتانيا

مشرفة سابقة
عضو ملتقى المعلمين

في البــــدايه وأول ما أدخل عليهــــم اعاملهم بجــــدية ورسمية,,

وأكـــون صارمة ولا أتهاون في أي حركة يسووها,,

ولا أعطيــهم فرصــة للضحــك أو المزح أو الفوضـــى,,

عشان طبعـــاً أضبط الطالبات,,,

بس بعـــد كام أسبــــوع لما ينضبطــوا معاي خلاص أبدأ أفك معاهم بالتدريـــج,,,

ولكــــن ايضـــاً في حـــدود,,,

وأبـــدي اهتمـــام كبير واحترام للطالبات المؤدبات والهاديــات,,




 

عمر العتيبي

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
صراحة انا مزاجي بقوة حسب النافوخ والمادة والفصل
يعني اشكل مايعرفون لي بر
اضحك يضحكون
اسكت يسكتون
ملوووووووووووووووون
واستروا ما واجهتوا
 

!¤~`][الشامخ][`~¤!

عضو سابق في مجلس إدارة الموقع
عضو مميز
بصراحة المرحلة والمادة لها دور لكن عني وقت الدرس حازم جدا معهم وفي الواجبات وآخر عشر دقائق مفتوحة نصائح وسواليف وفوائد عامة.
 

ضحوي آل الحارث

تربوي مميز
عضو مميز
باختلاف المرحله
الثانويه احسسهم اهميه الحصه عندي وينتقل لهم الشعور تدريجي
الطالب المميز تاخذ وتعطي معه لانه مميز بعيد عن الغوغائيه بس بعيد كل البعد عن التسلط
عبدالله الجهني شكرا في حفظ الله
 

ابو عبدالله999

مشرف سابق
عضو مميز
اكون صارما في بداية الامر00000ومع الوقت ارخي شوي شوي
عشان ماأفقد المحبة والدعاء لي بالخير
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
 

خالد السلمي

عضو سابق في مجلس إدارة الموقع
عضو مميز
بكل صراحة أتعامل معهم بكل الثنتين العفوية والرسمية على حسب الحاجة لها

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
 

القعقاع5

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
على حسب الموقف أحيانا يكون رسمي إذا كان الأمر يستدعي ذلك وأحيانا يكون بعفويه لتحبيب الطلاب في المادة
 
أعلى