[align=center]
بسم الله الرحمن الرحيم
الحــــــــــــــــــــــــــــزبيه ..؟؟ لعنها الله
اللهم عليك بكل من ضيع الامانه لاهدف شخصيه او انتمائيه حزبيه
مراكــــــــــــــــز الاشـــــــــــــــــــــــــــراف
ولكم ان تتحرو وتدققو قبل الحكم على شفافية وموضوعيه الموضوع
في ظل فساد اداري لادارة تعليم الرياض والكيل بمكيالين حدث ويحدث كل يوم ..
عن طريق الصدفه وامام عيني اطلعت على قواعد توزيع المعلمين في المدارس ..
اولاً :
هناك مدارس فيها عجز معلمين أو أن يكون أغلب معلمي تلك المدارس نصابهم 24 حصه
في حين هناك مدارس يكون فيها النصاب اقل وهذا التوزيع مبني على تقسيم الاحياء حسب
ابناء واقارب ( طبقاً لنظام الحزبيه والمحسوبيات ) المسؤولين في مركز الاشراف
ثانياً :
الكارثه :
يتم وضع المعلمين السيئين او لنقل المقصرين بعضهم طبقت عليه اللوائح وبعضهم
نقل تأديبي في الاحياء اللتي تغص بالمدارس الاهليه وذلك لتنفير الطلاب من مدارس الحكومه
مراعاة لمصالح مشتركه بين ملاك المدارس والمسؤولين في المراكز
ثالثاً :
صيغة الاشراف التطوري تقوم على مبدأ صيغة الامر مع المعلمين الجدد ( أول سنه )
وصيغة الحوار مع المعلمين القدامى .. لكم ان تتخيلو ان هذا مايجري وبسريه تامه
ودون ان نشعر ..
اعرف ان اطلاق الاحكام جزافاً لا يجوز لا شرعاً ولا خلقاً لكن اترك لكم الوقت للتأكد من صحة
الكلام ولكن يجب ان تكونو في قمة النباهه والحذر فوالله لاخير في مراكز اشرافيه تقوم
على تلك المباديء ..
من تحت الستار ..
محبكم جيلين ..
[/align]الحــــــــــــــــــــــــــــزبيه ..؟؟ لعنها الله
اللهم عليك بكل من ضيع الامانه لاهدف شخصيه او انتمائيه حزبيه
مراكــــــــــــــــز الاشـــــــــــــــــــــــــــراف
ولكم ان تتحرو وتدققو قبل الحكم على شفافية وموضوعيه الموضوع
في ظل فساد اداري لادارة تعليم الرياض والكيل بمكيالين حدث ويحدث كل يوم ..
عن طريق الصدفه وامام عيني اطلعت على قواعد توزيع المعلمين في المدارس ..
اولاً :
هناك مدارس فيها عجز معلمين أو أن يكون أغلب معلمي تلك المدارس نصابهم 24 حصه
في حين هناك مدارس يكون فيها النصاب اقل وهذا التوزيع مبني على تقسيم الاحياء حسب
ابناء واقارب ( طبقاً لنظام الحزبيه والمحسوبيات ) المسؤولين في مركز الاشراف
ثانياً :
الكارثه :
يتم وضع المعلمين السيئين او لنقل المقصرين بعضهم طبقت عليه اللوائح وبعضهم
نقل تأديبي في الاحياء اللتي تغص بالمدارس الاهليه وذلك لتنفير الطلاب من مدارس الحكومه
مراعاة لمصالح مشتركه بين ملاك المدارس والمسؤولين في المراكز
ثالثاً :
صيغة الاشراف التطوري تقوم على مبدأ صيغة الامر مع المعلمين الجدد ( أول سنه )
وصيغة الحوار مع المعلمين القدامى .. لكم ان تتخيلو ان هذا مايجري وبسريه تامه
ودون ان نشعر ..
اعرف ان اطلاق الاحكام جزافاً لا يجوز لا شرعاً ولا خلقاً لكن اترك لكم الوقت للتأكد من صحة
الكلام ولكن يجب ان تكونو في قمة النباهه والحذر فوالله لاخير في مراكز اشرافيه تقوم
على تلك المباديء ..
من تحت الستار ..
محبكم جيلين ..