الرياض : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 14785
نائب أمير القصيم يستقبل منسوبي التربية والتعليم
بريدة - منصور الجفن:
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبد العزيز نائب أمير منطقة القصيم في مكتب سموه بمقر ديوان الإمارة بمدينة بريدة صباح أمس منسوبي التربية والتعليم بمنطقة القصيم يتقدمهم الأستاذ فهد بن عبد العزيز الأحمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم (بنين) والدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم (بنات) ومديرو التربية والتعليم بنين وبنات بمحافظات منطقة القصيم ومديرو مكاتب الإشراف بالمنطقة بنين وبنات ومجموعة من طلبة مدارس المنطقة حيث قدم الجميع لسموه التهنئة بعيد الأضحى المبارك ناقلين لسموه تهنئة طلبة وطالبات المدارس بمنطقة القصيم بهذه المناسبة وقد رحب بهم سموه متمنياً لهم التوفيق والنجاح الدائم وقد أثنى سموه خلال لقائه بمنسوبي التربية والتعليم على الجهود الجبارة التي بذلتها الدولة بتوجيه من خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو وزير الداخلية لحجاج بيت الله الحرام في مكة المكرمة ومسجد نبيه صلى الله عليه وسلم في المدينة المنورة مثمناً سموه على جهود أجهزة الدولة في جميع قطاعاتها حتى خرج حج هذا العام 1429ه ولله الفضل والمنة من أنجح الأعوام وذلك لما بذل لخدمة حجاج بيت الله الحرام مشيداً سموه بجهود ومتابعة صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبد العزيز أمير منطقة مكة المكرمة رئيس لجنة الحج المركزية وما يبذله سموه من متابعة دائمة ودقيقة في جميع المجالات، كما أثنى سموه على جهود الكشافة السعودية وما تبذله في مثل هذه المناسبة من جهود طيبة ومقدرة من الجميع وفي الختام تمنى سموه للجميع من الله دوام العون والتوفيق .
===========================================
الرياض : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 14785
وزير التربية يصل إلى تونس
تونس - واس:
وصل وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد الى تونس الليلة قبل الماضية في زيارة رسمية بدعوة من وزير التربية التونسي حاتم بن سالم الذي كان في استقباله لدى وصوله مطار تونس . كما كان في استقباله سفير خادم الحرمين الشريفين لدى تونس أبراهيم السعد البراهيم والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الالكسو" الدكتور المنجي بوسنينة والمندوب الدائم للمملكة لدى منظمة الالكسو عبد الرحمن السناني والملحق الثقافي السعودي بتونس ابراهيم الطاسان وكبار المسؤولين في وزارة التربية التونسية . ويجري الدكتور العبيد خلال الزيارة محادثات مع وزير التربية التونسي بشأن دعم التعاون الثنائي في المجالات التعليمية والتربوية كما يزور بعض المؤسسات التعليمية التونسية . ومن المقرر أن يرأس وزير التربية والتعليم وفد المملكة الى اجتماعات المؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في دورته ال 19التي تبدأ بالعاصمة التونسية الخميس المقبل . ويرافق الدكتور العبيد في زيارته لتونس وفد يضم وكيل الوزارة للعلاقات الخارجية الدكتور أبراهيم الشدي ووكيل الوزارة للتطوير التربوي الدكتور نايف بن هشال الرومي وعددا من المسؤولين .
الرياض : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 14785
بدء الدورات التأهيلية لقيادات خمسين مدرسة في المملكة مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم يمنح "جيل الألفية" الثقة لتطوير قدراتهم
تقرير - د . حمد الفحيلة - وراشد السكران
أوضح عدد من القادة التربويين في الميدان أن العمل في مشروع الملك عبد الله مرحلة واعدة في مسيرة التربية والتعليم، بدأت تتضح ملامحها من خلال "مدارس تطوير" المنبثقة عن المشروع البالغ عددها خمسين مدرسة، والتي تمثل أنموذجا لمدارس المستقبل في مختلف المناطق والمحافظات . وقال الأستاذ عبدالرحمن أبوطالب بهكلي مدير ثانوية معاذ بن جبل بجازان أن "مدارس تطوير" تسعى إلى تعليم متميز يساهم في بناء شخصية المتعلم المتوازنة في بيئة معرفية متطورة وفق جودة عالية ، من خلال اكساب المتعلم مهارات التعلم والمهارات الحياتية ، في ظل تعليم يواكب التوجهات العالمية ، ملتزم بالثوابت الدينية والقيم الاجتماعية . وأضاف البهكلي: أن مدارس تطوير هي خطوة أولى لتغييرات جوهرية قادمة على المنظومة التعليمية وبحق هي نموذج لمستقبل التعليم السعودي حيث تبنت المدارس التأكيد على مفهوم التعلم واعتباره أساساً وعنواناً لكافة ممارساتها و مساعدة المتعلمين على أن يعلموا أنفسهم، وأعطينا المتعلم قدراً كبيراً من الثقة ولهذا فنتوقع من طلاب مدارس تطوير ارتفاع مستوى تحصيلهم الدراسي وتحقيقهم مستويات مرتفعة في اختبارات القدرات والاختبارات التحصيلية . وأشار إلى أن "مدارس تطوير" تهدف إلى بناء نموذج قياسي قابل للتقويم والتطوير ، تتمثل فيه عناصر المدرسة الحديثة: المنهج الرقمي، البيئة التقنية، العلاقات الاتصالية، التطوير المهني الذاتي المستمر المرتبط بالحياة والعمل، المفاهيم التربوية الحديثة، وفي ضوء هذا النموذج يتم تصميم النموذج التطويري الحديث القابل للتعميم، وبناء منظومة المعايير والمقارنات المرجعية .
نقلة للتعليم
أما الأستاذ مصلح بن عبد رب النبي الشيخ مدير ثانوية ابن خلدون بجدة فيقول: إن مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم يعد نقلة للتعليم في المملكة حيث يطبق منهجية التعليم العالمي الحديث التي تعتمد على التقنية الحديثة، كما تبنت إدارة المشروع العديد من الدورات المخصصة لهذا العمل الجبار في جميع مجالات التعليم داخل المدرسة، وقد عقدت الدورات لجميع المعلمين والإداريين ثم بعد ذلك نقلنا هذه الدورات إلى أبنائنا الطلاب مع بداية العام الدراسي من خلال دورات تعريفية باستخدام السبورة الذكية واستخدام شبكة الحوسبة وشبكة الإنترنت . كما أشاد الأستاذ يوسف عبد الرحمن العامر مدير ثانوية القدس بمحافظة الرس بالمشروع واعتبره بادرة وطنية راقية، مشيراً إلى أن مشروع تطوير يسعى لخلق جو تقني يمتاز بجودة عالية . . ويعتني بتوازن شخصية الطالب . . وإحساسه بوجوده في الساحة وأنه ليس فقط متلق موضحاً أن طلاب مدرسته انتقلوا من السبورة التقليدية إلى سبورات ذكية وتجهيزات الكترونية . . ولازالت تتوالى التجهيزات والمبادرات لهذا المشروع، وسوف يستلم الطلاب أجهزة حاسب وسوف يكون هناك تبادل الكتروني بينهم وبين المعلم لأن المدرسة أصبحت الآن مجهزة الكترونيا، ويستفيد منها طلاب المدارس الأخرى سواء في وقت الدوام الرسمي أو في المساء من حيث البرامج المرسومة المسائية التي تعتني بالطالب وقدراته .
مشروع وطني وإنجاز كبير
وكان لمديرات المدارس رأي حول المشروع حيث تقول الأستاذة فوز أحمد عبدالله طباخ مديرة الثانوية الثانية في المدينة المنورة انه لنا الفخر والاعتزاز أن يتم اختيار مدرستنا ضمن هذا المشروع، وكان شعورنا ممزوجا بالفرح والاعتزاز بالثقة الكبيرة حيث تم اختيار مدرستي من ضمن (50) مدرسة في المملكة . وتضيف: بداية الأمر كان هذا المشروع يتطلب أن تكون لدينا الثقة في تطبيقه، وتم تهيئتنا للخوض في الدورات المخصصة لمديرات المدارس فكانت بداية الانطلاقة من مديرة المدرسة ومن ثم المعلمات ورائدات النشاط والمشرفات، بعد ذلك كانت الدورات التي تم تعميمها على جميع مناطق المملكة . وطبعاً لم نحصل خلال فترة تدريبياً على أي إجازات لكن ذلك من اجل تحقيق ما يرمي إليه هذا المشروع فقد ضحينا بكل شيء من أجله، وهذا نابع من وطنيتنا الواجبة على كل فرد منا، خضنا العديد منها وقد تم تفعيل هذا المشروع فعلياً في مدرستنا، وكان في البداية أسبوع تحضيري تم إعداده للطالبات لتهيئتهم نفسياً وتقنياً لهذا المشروع وثم حضور العديد من المشرفات من مراكز تطوير ومشرفات من منطقة المدينة وبدأنا في تفعيل المجتمع المحلي من اجل الإسهام معنا في التوعية عن هذا المشروع . وتقول بدرية عبدالله العوفي مديرة الثانوية الثانية في الظهران المنطقة الشرقية إن مدرستنا إحدى مدارس مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام وكلمة مشروع الملك عبدالله أعطتني دافعاً لأقبل عليه بنفس عازمة على التحدي ، ولقد كانت لدي طموحات وتطلعات من قبل، ورايتها تتحقق من خلال هذا المشروع . وأوضحت عائشة محمد بازيد مديرة الثانوية الثانية بالقنفذة أنه تم تأهيل قيادات المدرسة بدورة القيادة تحت مسمى (البرنامج الاحترافي) وتعتبر هذه الدورة التي نحضرها الآن الدورة الثانية التي سيتبعها دورات أخرى تأهيلية مشيرة إلى أن هناك خططاً طموحة للمشروع سوف نتدرب عليها لنصبح بإذن الله قادرات على إدارة هذه المدارس ويتبعنا قائدات، مؤكدة على انه مع نهاية العام الدراسي سوف يكون هذا المشروع مشروعاً ناجحاً .
================================================
الوطن:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد (3000)
إعادة ترشيح "موهبة" لعضوية مجلس المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين
الرياض: هاني المقبل
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا" حتى عام 2010 ، من 84 دولة على مستوى العالم، تقديرا لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار . وأوضح مستشار الأمين العام لموهية المشرف العام على مركز الابتكار الدكتور محمد الفوزان خلال تصريح صحفي أمس، أن الترشيح جاء خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول لأعضاء في إيفيا الذي عقد في العاصمة الصينية بكين، والذي تم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة . وقال إن عضوية موهبة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل الإيفيا والمنظمة الدولية للملكية الفكرية "الوايبو" يعد جزءاً من البعد الدولي لعمل موهبة القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأضاف الفوزان أن هذه الشراكة تعزز موقع المملكة في الخارطة الدولية لعالم المعرفة تنفيذا لطموحات القيادة الرشيدة في الدفع بهذا الاتجاه إلى مستويات عالية تعزز مكانة المملكة عالميا . وأشار الفوزان إلى أن عضوية المملكة الفاعلة في المجلس التنفيذي للإيفيا يسهم في تحسين وضع المخترعين السعوديين والمخترعات السعوديات على الصعيدين الوطني والدولي ويعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين - تحت التأسيس- التي تعد محضنا للمخترعين والمخترعات . وتشارك موهبة بفعالية في اجتماعات وأنشطة وأعمال المجلس التنفيذي لمنظمة الاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين "إيفيا" وتسهم في رسم سياسات وخطط المنظمة في مجالات دعم المخترعين وتسعى موهبة مع بقية أعضاء المجلس التنفيذي لكل من الإيفيا والوايبو لزيادة فعالية البرامج التي تقوم بها المنظمتان والرامية إلى خدمة المخترعين على مستوى العالم، وبحث القضايا التي تتعلق بمجتمع الموهبة والإبداع ، بجانب العمل على زيادة انتفاع الأمم النامية من الملكية الفكرية كوسيلة للتنمية الاقتصادية بما تتضمنه هذه البرامج من مساعدة تقنية وقانونية لدعم مبادرات البلدان الأعضاء لتحسين أطرها من التشريع والمؤسسات والموارد البشرية وتعزيز أنشطة تعزيز الابتكار . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا"، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968، و تضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين بشكل عام .
================================================== =======
الوطن:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد (3000)
أسماء 545 مرشحة مدعوة لمراجعة إدارات التعليم
الرياض: فداء البديوي
أنهت وزارتا الخدمة المدنية والتربية والتعليم إجراءات ترشيح وتعيين أكثر من 13 ألف متقدمة لأكثر من 17 ألف وظيفة تعليمية نسوية، بدأت عملية المفاضلة الإلكترونية عليها قبل خمسة أشهر . فيما دعت "الخدمة المدنية" 545 مرشحة من المتقدمات لهذه الوظائف بوزارة التربية والتعليم (تعليم البنات)، لمراجعة إدارة التربية والتعليم للبنات التابع لها مركز التقديم الذي حددته المتقدمة في طلبها لإجراء المقابلة الشخصية والتأكد من توفر ضوابط إثبات الإقامة في مقر الوظيفة المعلنة لديها . وأشارت مصادر "الوطن" إلى أن المرشحات الـ1387 مبدئيا، ممن أعلنت أسماؤهن أمس الاثنين، تم ترشيحهن كبديلات عن المرشحات السابقات ممن لم تتطابق بيانات وثائقهن وأوراقهن مع البيانات المسجلة في طلبات توظيفهن الإلكترونية . ووفقا للمصادر، فإنه يتبقى بعد ذلك أكثر من 1600 وظيفة شاغرة لم تتقدم لها أي واحدة من الخريجات، وستنسق "الخدمة المدنية" بشأنها مع "التربية والتعليم" لشغلها بمتقدمات لمقار توظيف قريبة من مقار الاحتياج؛ ممن يحملن تخصصات الوظائف التعليمية التي تحتاجها الوظائف الشاغرة . إلى ذلك، تم الإعلان في وقت سابق عن الترشيح النهائي لأكثر من 9000 متقدمة للوظائف التعليمية (كدفعة أولى)، وذلك خلال أواخر رمضان . وتلاه ترشيح نهائي آخر لأكثر من 4100 مرشحة . ويأتي الإعلان عن طلب مراجعة 545 مرشحة، استمراراً لإعلان نتائج المفاضلة الأولية التي جاءت بناء على المعلومات التي سجلتها المتقدمات على الموقع الإلكتروني لـ" الخدمة المدنية" خلال فترة التقديم، وبعد أن تم التثبت من صحة ما سجلنه على الموقع وتطابقه مع أصول الأوراق الثبوتية الخاصة بالمرشحات .
الجزيرة:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد:13228
(موهبة) في عضوية تنفيذي الإيفيا حتى 2010م
الرياض - وهيب الوهيبي
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين (إيفيا) حتى عام 2010م، من 84 دولة على مستوى العالم، تقديراً لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، وذلك خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول لأعضاء في إيفيا الذي عقد في العاصمة الصينية بكين مؤخراً، والذي تم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة .
==================================================
الجزيرة:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد:13228
تعاون بين شركة عبداللطيف جميل ووزارة التربية والتعليم
في إطار سعيها الحثيث والمستمر لرفع مستوى كفاءة الموظفين العاملين في القطاع العام، نظمت شركة عبداللطيف جميل مؤخراً دورة تدريبية لعدد من منسوبي وزارة التربية والتعليم، وتمحورت الدورة حول كيفية القيادة الآمنة للرافعات الشوكية من نوع تويوتا، إضافة إلى التشديد على مسألة الفحص اليومي والالتزام بمواعيد الصيانة الدورية التي توصي بها شركة تويوتا اليابانية . واحتضنت الدورة التي استمرت 4 أيام 90 موظفاً من منسوبي المستودعات في جهاز الوزارة وإدارة التربية والتعليم من مختلف مناطق ومحافظات المملكة، وكانت تحت إشراف مركز عبداللطيف جميل للتعليم المستمر وبالتنسيق مع قسم الرافعات الشوكية بالمجموعة، وتضمنت محاضرات نظرية وتدريباً ميدانياً . وقد لاقت هذه الدورة (قيادة وصيانة الرافعات الشوكية واشتراطات الأمن والسلامة في بيئة العمل) استحسان المسؤولين في الوزارة الذين أعربوا عن شكرهم وتقديرهم للجهود المبذولة من قبل شركة عبداللطيف جميل، آملين أن يستمر هذا التعاون للاستفادة مما تقدمه الشركة من خدمات مختلفة لعملائها . ومن المعلوم أن قسم الرافعات الشوكية في شركة عبداللطيف جميل ينظم سنوياً العديد من الدورات التدريبية لمنسوبي القطاع العام والخاص وذلك من أجل الرقي بالخدمات اليت تقدمها لزبائنها والاستجابة لمتطلبات العمل لديهم بما يتماشى مع الوثبة الاقتصادية التي تشهدها المملكة .
================================================== ========
الجزيرة:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد:13228
أعدها أكثر من (180) ألف معلم ومعلمة (100) سؤال لاستجواب وزيري التربية و المدنية
الطائف - فهد سالم الثبيتي
يعتزم أكثر من 180 ألف معلم من مختلف مناطق المملكة مطالبة مجلس الشورى باستدعاء وزيري التربية والتعليم والخدمة المدنية بهدف مناقشتهم حيال مستويات المعلمين وذلك في إطار حملة مكثفة يقوم بها عدد كبير من المعلمين من خلال رسائل الجوال ومواقع الانترنت بهدف جمع حشود المعلمين في كافة المناطق لمطالبة مجلس الشورى بمناقشة الوزيرين حيال المستويات وتعكف الحملة التي يعمل المعلمون على تنفيذها على طرح أكثر من 100 سؤال على الوزيرين من خلال مجلس الشورى يستطلعون من خلالها الأسباب التي أدت إلى تعيين المعلمين على مستويات أقل من مستوياتهم المعتمدة بالخدمة المدنية إلى جانب مصير برنامج تحسين المستويات الذي تنفذه الوزارة بين الفترة والأخرى وكذلك مصير الفروقات المالية للمعلمين حيال مستوياتهم ومدى مصداقية منحها لهُم . هذا وكان معلمو المستويات قد رفعوا قضية منذ سنة ونصف ضد وزارة التربية والتعليم والخدمة المدنية لدى ديوان المظالم حيث توقفت بتشكيل لجنة وزارة تعمل على النظر في قضية مستويات المعلمين وحتى الآن لم يتم البت في ذلك ولم تجتمع اللجان المُشكلة .
================================================== ====
الحياة:الثلاثاء 18-12-1429هـ
إعادة ترشيح «موهبة» في «إيفيا»
الرياض الحياة - 16/12/08//
أعادت المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا» ترشيح مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» لعضوية مجلسها التنفيذي حتى عام 2010، من ضمن 84 دولة على مستوى العالم، وذلك تقديراً لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول الأعضاء في إيفيا الذي عقد في العاصمة الصينية بكين أخيراً، والذي تمّ خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعرض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الموازنة الجديدة . وأوضح مستشار الأمين العام لموهبة المشرف العام على مركز الابتكار الدكتور محمد الفوزان أن عضوية موهبة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل الإيفيا والمنظمة الدولية للملكية الفكرية «الوايبو» يعد جزءاً من البعد الدولي لعمل موهبة القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأشار إلى أن عضوية السعودية الفاعلة في المجلس التنفيذي لإيفيا يسهم في تحسين وضع المخترعين والمخترعات من أبنائها على الصعيدين الوطني والدولي، كما يعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين - تحت التأسيس- التي تعد محضناً للمخترعين والمخترعات . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا»، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968، وتضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين في العالم .
======================================
عكاظ : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 2739
وزير التربية يرأس وفد المملكة إلى اجتماعات «الألكسو»
واس ـ تونس
يرأس وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وفد المملكة إلى اجتماعات المؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في دورته الـ 19 التي تبدأ في العاصمة التونسية بعد غد الخميس . ووصل د . العبيد إلى تونس الليلة قبل الماضية في زيارة رسمية بدعوة من وزير التربية التونسي حاتم بن سالم، الذي كان في استقباله لدى وصوله مطار تونس . كما كان في استقباله سفير خادم الحرمين الشريفين لدى تونس إبراهيم السعد البراهيم، والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم « الألكسو» الدكتور المنجي بوسنينة، والمندوب الدائم للمملكة لدى منظمة الألكسو عبد الرحمن السناني، والملحق الثقافي السعودي في تونس إبراهيم الطاسان، وكبار المسؤولين في وزارة التربية التونسية . ويجرى وزير التربية والتعليم خلال الزيارة محادثات مع نظيره التونسي بشأن دعم التعاون الثنائي في المجالات التعليمية والتربوية، كما يزور بعض المؤسسات التعليمية التونسية . ويضم الوفد المرافق كلا من وكيل الوزارة للعلاقات الخارجية الدكتور إبراهيم الشدي، والوكيل للتطوير التربوي الدكتور نايف بن هشال الرومي، وعددا من المسؤولين .
عكاظ : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 2739
تقديرا لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار إعادة ترشيح «موهبة» لعضوية المجلس التنفيذي لـ «إيفيا»
=======================================
عكاظ ـ الرياض
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا» حتى عام 2010م . الاختيار جاء من 84 دولة على مستوى العالم تقديرا لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، وذلك خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول لأعضاء في «إيفيا» الذي عقد في العاصمة الصينية بكين مؤخرا وتم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة . وقال مستشار الأمين العام لـ "موهية" المشرف العام على مركز الإبتكار الدكتور محمد الفوزان إن عضوية المؤسسة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل "إيفيا" والمنظمة الدولية للملكية الفكرية "الوايبو" يعد جزءاً من البعد الدولي لعمل "موهبة" القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأضاف أن هذه الشراكة تعزز موقع المملكة في الخارطة الدولية لعالم المعرفة تنفيذا لطموحات القيادة في الدفع بهذا الاتجاه إلى مستويات عالية تعزز مكانة المملكة عالميا . وأشار إلى أن عضوية المملكة الفاعلة في المجلس التنفيذي لـ «إ يفيا» يسهم في تحسين وضع المخترعين السعوديين والمخترعات السعوديات على الصعيدين الوطني والدولي ويعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين – تحت التأسيس- التي تعد محضنا للمخترعين والمخترعات . وتشارك «موهبة» في اجتماعات وأنشطة وأعمال المجلس التنفيذي لمنظمة الاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين وتسهم في رسم سياسات وخطط المنظمة في مجالات دعم المخترعين . وتسعى مع بقية أعضاء المجلس التنفيذي لكل من «إيفيا» و «الوايبو» إلى زيادة فعالية البرامج التي تقوم بها المنظمتان والرامية إلى خدمة المخترعين على مستوى العالم، وبحث القضايا التي تتعلق بمجتمع الموهبة والإبداع ، بجانب العمل على زيادة انتفاع الأمم النامية من الملكية الفكرية كوسيلة للتنمية الاقتصادية بما تتضمنه هذه البرامج من مساعدة تقنية وقانونية لدعم مبادرات البلدان الأعضاء لتحسين أطرها من التشريع والمؤسسات والموارد البشرية وتعزيز أنشطة تعزيز الابتكار . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا» ، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968م ، وتضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين عموما .
=========================================
عكاظ : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 2739
المادة «74» تسرح موظفي الـستين عاما في التربية
عبدالله المقاطي - ظلم
تمسكت وزارة التربية والتعليم بالمادة 74 من نظام العمل القاضية بتسريح من تجاوزوا سن الستين عاما من موظفي بند العمال والأجور . وعلى خلاف ما كان سابقا من تمديد عقود الخدمة لهذه الفئة، أنهيت حسب مصادر «عكاظ» عقود عدد ممن بلغوا سن الستين ولم يتموا خدمة الخمس سنوات التي تمكنهم من الحصول على الراتب التقاعدي حسب اشتراطات التأمينات الاجتماعية، الأمر الذي جعلهم يقعون في فخ الالتزامات البنكية - على حد قولهم . وتسلم الموظف زاهي العتيبي الذي يعمل في إحدى المدارس التابعة لمنطقة مكة المكرمة خطاب إنهاء الخدمات الأسبوع الماضي، مما اعتبره مفاجئا ودون سابق إنذار، خاصة أن العرف كان يتيح لهم البقاء بعيدا عن تحديد العمر حتى وإن بلغ الموظف سن السبعين، مبينا أن خدمة العامين لن تمكنه من الراتب التقاعدي لتأمين معيشة أسرته . وناشد الموظفون المنهية عقودهم المسؤولين في وزارة التربية والتعليم النظر في وضعهم، خاصة ذوي الخدمة البسيطة التي لا تتعدى الخمس سنوات . وتنص الفقرة الرابعة من المادة 74 على إنهاء عقود من تجاوزوا سن الستين عاما للرجال و 55 عاما للسيدات، ما لم يتفق الطرفان على الاستمرار في العمل بعد هذه السن ، ويجوز تخفيض سن التقاعد في حالات التقاعد المبكر الذي ينص عليه في لائحة تنظيم العمل، وإذا كان عقد العمل محدد المدة، وكانت مدته تمتد إلى ما بعد بلوغ سن التقاعد ففي هذه الحالة ينتهي العقد بانتهاء مدته .
==============================
المدينة : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 16673
“التربية” تعد وثيقة لحماية الطلاب والطالبات من الإساءة والإيذاء البدني
محمد البيضاني - الباحة
أعدت وزارة التربية والتعليم خطة عملية لتفعيل مشروع التعريف بحقوق الطلاب والطالبات وواجباتهم في مدارس التعليم العام، حيث يركِّز مشروع الوثيقة الجديدة على الحماية من الإساءة والإيذاء البدني بأنواعه من ضرب واعتداء وغيرها من أنواع العقاب البدني . وأشار مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم إلى أن هذه الوثيقة تأتي في إطار الحراك المتواصل لوزارة التربية والتعليم بهدف نشر ثقافة حقوق الطفل في المدارس بهدف تعريف المجتمع التربوي بحقوق الطالب الجسمية والنفسية والاجتماعية والتربوية، واعتماد حقوق الطالب ضمن مكونات بناء عناصر العمل التربوي الرئيسية، إلى جانب ضمان متابعة حفظ حقوق الطلاب والتعامل معهم بموجبها وتقر الوثيقة تقديم الخدمات اللازمة للحالات التي تحتاج إلى رعاية صحية ونفسية وتقديم الخدمات التربوية المناسبة لفئات الطلاب ذوي الإعاقة الجسمية، وتوفير الأغذية المناسبة إلى جانب ضرورة التوعية بأضرار التدخين والمخدرات وجميع الممارسات والانحرافات الأخرى الضارة وآثارها السلبية، وتبرز كذلك من ضمن الحقوق مساعدة الطالب على تنمية تقديره لنفسه وتحقيقها، وتعويده على الإفصاح عن آرائه وأفكاره والاعتماد على نفسه وتأكيد ذاته، وحمايته من الإساءة أو الإيذاء أو الإهمال النفسي بجميع أنواعه وتنمية قدراته ومواهبه وجوانب التفكير والإبداع لديه وتجنيبه المقارنات التفضيلية بينه وبين زملائه أو التفرقة بينهم إلى جانب معالجة السلوكيات العدوانية لدى بعض الطلاب لتحقيق توافقهم مع بيئتهم المدرسية وتجنب التناقض في معاملة الطالب التي تؤدي إلى التأثير السلبي في بناء ثقته بنفسه . ويشار إلى أن مشروع الوثيقة جاء في فصلين أولهما عن حقوق الطالب في مدارس التعليم العام والثاني يختص بمسؤوليات الطالب في مدارس التعليم العام، واصفا الطالب بأنه يمثل العنصر الرئيس والمحور الأساس في العملية التربوية تسخر له جميع معطيات عناصر العمل التربوي من بيئة تربوية ومنهج دراسي ومعلمين وخدمات إرشادية ونشاط وغيرها من الأعمال والخدمات التربوية الأخرى، وفيما يتعلق بحقوق الطالب فقد تضمَّنت بنود المشروع عددا من الحقوق مثل الحقوق الدينية والأخلاقية والحقوق الوطنية والاجتماعية والحقوق الشخصية، التي تشمل الجانب البدني والجانب النفسي، بالإضافة إلى الحقوق المدرسية والتربوية . أما مسؤوليات الطالب فقد أكد مشروع الوثيقة أنها تهدف إلى تبصير الطالب بما عليه من مسؤوليات وواجبات تجاه مجتمعه المدرسي ووطنه وبيئته الاجتماعية وقادته، وتنشئة الطالب وتعويده على القيام بمسؤولياته وواجباته تجاه معلميه وزملائه ومجتمعه المدرسي ووطنه وبيئة الاجتماعية وقادته إلى جانب تنمية احترام الطالب لحقوق الآخرين . وتتضمن مسؤوليات الطالب التي أوردتها الوثيقة فتتمثل في مسؤولياته تجاه دينه ومسؤولياته تجاه النفس، ومسؤولياته تجاه الوطن والمجتمع التي تتجسد في اعتزازه بوطنه وروح الانتماء له، والتزامه بالأنظمة والقوانين المرعية في البلاد ومحافظته على تراث وطنه ومقوماته ومحافظته على جميع مكتسبات الوطن ومنجزاته وأمنه ووحدته وتماسكه، وإسهامه بجدية وفاعلية في خدمة وطنه وتنميته في جميع المجالات التي يحتاجها ومشاركته وتفاعله مع المناسبات الوطنية . وإبراز الصورة المشرقة لوطنه ومشاركته بإيجابية عند الأزمات أو الطوارئ المختلفة وتعاونه مع الجهات الأمنية عند اطلاعه بوجود أي خطر قد يهدد الوطن والمواطنين . كما شملت مسؤوليات الطالب الواردة في الوثيقة أيضا مسؤولياته تجاه القيادة والمتمثلة في واجب السمع والطاعة لولاة الأمر والتزامه بسلامة الفكر والمنهج إلى جانب تفهمه لأدوار ولاة الأمر وجهودهم في قيادة الدولة وخدمة المواطنين . ومناصرة ولاة الأمر ودحض أي افتراءات أو إساءات مغرضة تجاههم وفيما يتعلق بمسؤوليات الطالب تجاه بيئته المدرسية فقد أوردت الوثيقة ضرورة التزام الطالب بالأنظمة والتعليمات التي تنص على الانتظام بالمدرسة، وإعداده الجيد للعمل المدرسي اليومي، . واعتماده على نفسه في حل الواجبات وأداء الاختبارات وما يكلف به من نشاطات إلى جانب حفاظه على وقت الحصة الدراسية واستثماره في متابعة شرح المعلم ومشاركته بفاعلية كما أشار المصدر إلى أنه سيتم تطبيق هذه الوثيقة خلال منتصف الفصل الدراسي لهذا العام .
=========================================
المدينة : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 16673
منح مديري المدارس صلاحية إلغاء “الطابور”
أمين الحميدي - الطائف
أكد الدكتور عبدالعزيز الجارالله مدير الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم أن الوزارة منحت مديري المدارس الصلاحية الكاملة في إقامة طابور الاصطفاف الصباحي أو إلغائه حسب ما تقتضيه المصلحة العامة والأحوال الجوية . وقال لـ «المدينة» إنه في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بصحة الطلاب وحفاظًا عليهم ممّا قد يؤثر عليهم ويجنبهم التعرض لدرجات الحرارة المنخفضة او الامطار فقد منحت الوزارة الصلاحيات لمديري المدارس في اقامة أو الغاء الطابور الصباحي، مشيرًا الى ان الوزارة تضع سلامة أبنائنا الطلاب في المقام الأول .
==============================================
الاقتصادية: الثلاثاء 1429/12/18 هـ العدد: 5545
"موهبة" في عضوية المجلس التنفيذي لـ"إيفيا" حتى 2010
"الاقتصادية" من الرياض
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا" حتى عام 2010م، ضمن 84 دولة على مستوى العالم . وتأتي إعادة ترشيح "موهبة" لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، من خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول الأعضاء في "إيفيا"، الذي عقد في العاصمة الصينية بكين أخيرا، والذي تم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة . وقال الدكتور محمد الفوزان مستشار الأمين العام لـ"موهبة" المشرف العام على مركز الابتكار، أن عضوية موهبة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل الإيفيا والمنظمة الدولية للملكية الفكرية "الوايبو"، يعد جزءا من البعد الدولي لعمل "موهبة" القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأضاف الفوزان أن هذه الشراكة تعزز موقع المملكة في الخريطة الدولية لعالم المعرفة، تنفيذا لطموحات القيادة الرشيدة في الدفع بهذا الاتجاه إلى مستويات عالية تعزز مكانة المملكة عالميا . وأشار الفوزان إلى أن عضوية المملكة الفاعلة في المجلس التنفيذي لـ"إيفيا" يسهم في تحسين وضع المخترعين السعوديين والمخترعات السعوديات على الصعيدين الوطني والدولي ويعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين - تحت التأسيس، التي تعد محضنا للمخترعين والمخترعات . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا" ، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968م، تضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين في العالم .
======================================
البلاد:الثلاثاء18-12-1429هـ
د . العبيد يصل إلى تونس لدعم التعاون الثنائي
تونس - واس
وصل معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد إلى تونس الليلة قبل الماضية في زيارة رسمية بدعوة من معالي وزير التربية التونسي حاتم بن سالم الذي كان في استقباله لدى وصوله مطار تونس . كما كان في استقباله معالي سفير خادم الحرمين الشريفين لدى تونس إبراهيم السعد البراهيم والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم " الالكسو" الدكتور المنجى بوسنينة والمندوب الدائم للمملكة لدى منظمة الالكسو عبد الرحمن السناني والملحق الثقافي السعودي بتونس إبراهيم الطاسان وكبار المسئولين في وزارة التربية التونسية . ويجرى معالي الدكتور العبيد خلال الزيارة محادثات مع معالي وزير التربية التونسي بشأن دعم التعاون الثنائي في المجالات التعليمية والتربوية كما يزور بعض المؤسسات التعليمية التونسية . ومن المقرر أن يرأس معالي وزير التربية والتعليم وفد المملكة إلى اجتماعات المؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في دورته الـ 19 التي تبدأ بالعاصمة التونسية الخميس القادم . ويرافق معالي الدكتور العبيد في زيارته لتونس وفد يضم وكيل الوزارة للعلاقات الخارجية الدكتور إبراهيم الشدي ووكيل الوزارة للتطوير التربوي الدكتور نايف بن هشال الرومي وعددا من المسئولين .
نائب أمير القصيم يستقبل منسوبي التربية والتعليم
بريدة - منصور الجفن:
استقبل صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبد العزيز نائب أمير منطقة القصيم في مكتب سموه بمقر ديوان الإمارة بمدينة بريدة صباح أمس منسوبي التربية والتعليم بمنطقة القصيم يتقدمهم الأستاذ فهد بن عبد العزيز الأحمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم (بنين) والدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم (بنات) ومديرو التربية والتعليم بنين وبنات بمحافظات منطقة القصيم ومديرو مكاتب الإشراف بالمنطقة بنين وبنات ومجموعة من طلبة مدارس المنطقة حيث قدم الجميع لسموه التهنئة بعيد الأضحى المبارك ناقلين لسموه تهنئة طلبة وطالبات المدارس بمنطقة القصيم بهذه المناسبة وقد رحب بهم سموه متمنياً لهم التوفيق والنجاح الدائم وقد أثنى سموه خلال لقائه بمنسوبي التربية والتعليم على الجهود الجبارة التي بذلتها الدولة بتوجيه من خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو وزير الداخلية لحجاج بيت الله الحرام في مكة المكرمة ومسجد نبيه صلى الله عليه وسلم في المدينة المنورة مثمناً سموه على جهود أجهزة الدولة في جميع قطاعاتها حتى خرج حج هذا العام 1429ه ولله الفضل والمنة من أنجح الأعوام وذلك لما بذل لخدمة حجاج بيت الله الحرام مشيداً سموه بجهود ومتابعة صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبد العزيز أمير منطقة مكة المكرمة رئيس لجنة الحج المركزية وما يبذله سموه من متابعة دائمة ودقيقة في جميع المجالات، كما أثنى سموه على جهود الكشافة السعودية وما تبذله في مثل هذه المناسبة من جهود طيبة ومقدرة من الجميع وفي الختام تمنى سموه للجميع من الله دوام العون والتوفيق .
===========================================
الرياض : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 14785
وزير التربية يصل إلى تونس
تونس - واس:
وصل وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد الى تونس الليلة قبل الماضية في زيارة رسمية بدعوة من وزير التربية التونسي حاتم بن سالم الذي كان في استقباله لدى وصوله مطار تونس . كما كان في استقباله سفير خادم الحرمين الشريفين لدى تونس أبراهيم السعد البراهيم والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الالكسو" الدكتور المنجي بوسنينة والمندوب الدائم للمملكة لدى منظمة الالكسو عبد الرحمن السناني والملحق الثقافي السعودي بتونس ابراهيم الطاسان وكبار المسؤولين في وزارة التربية التونسية . ويجري الدكتور العبيد خلال الزيارة محادثات مع وزير التربية التونسي بشأن دعم التعاون الثنائي في المجالات التعليمية والتربوية كما يزور بعض المؤسسات التعليمية التونسية . ومن المقرر أن يرأس وزير التربية والتعليم وفد المملكة الى اجتماعات المؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في دورته ال 19التي تبدأ بالعاصمة التونسية الخميس المقبل . ويرافق الدكتور العبيد في زيارته لتونس وفد يضم وكيل الوزارة للعلاقات الخارجية الدكتور أبراهيم الشدي ووكيل الوزارة للتطوير التربوي الدكتور نايف بن هشال الرومي وعددا من المسؤولين .
الرياض : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 14785
بدء الدورات التأهيلية لقيادات خمسين مدرسة في المملكة مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم يمنح "جيل الألفية" الثقة لتطوير قدراتهم
تقرير - د . حمد الفحيلة - وراشد السكران
أوضح عدد من القادة التربويين في الميدان أن العمل في مشروع الملك عبد الله مرحلة واعدة في مسيرة التربية والتعليم، بدأت تتضح ملامحها من خلال "مدارس تطوير" المنبثقة عن المشروع البالغ عددها خمسين مدرسة، والتي تمثل أنموذجا لمدارس المستقبل في مختلف المناطق والمحافظات . وقال الأستاذ عبدالرحمن أبوطالب بهكلي مدير ثانوية معاذ بن جبل بجازان أن "مدارس تطوير" تسعى إلى تعليم متميز يساهم في بناء شخصية المتعلم المتوازنة في بيئة معرفية متطورة وفق جودة عالية ، من خلال اكساب المتعلم مهارات التعلم والمهارات الحياتية ، في ظل تعليم يواكب التوجهات العالمية ، ملتزم بالثوابت الدينية والقيم الاجتماعية . وأضاف البهكلي: أن مدارس تطوير هي خطوة أولى لتغييرات جوهرية قادمة على المنظومة التعليمية وبحق هي نموذج لمستقبل التعليم السعودي حيث تبنت المدارس التأكيد على مفهوم التعلم واعتباره أساساً وعنواناً لكافة ممارساتها و مساعدة المتعلمين على أن يعلموا أنفسهم، وأعطينا المتعلم قدراً كبيراً من الثقة ولهذا فنتوقع من طلاب مدارس تطوير ارتفاع مستوى تحصيلهم الدراسي وتحقيقهم مستويات مرتفعة في اختبارات القدرات والاختبارات التحصيلية . وأشار إلى أن "مدارس تطوير" تهدف إلى بناء نموذج قياسي قابل للتقويم والتطوير ، تتمثل فيه عناصر المدرسة الحديثة: المنهج الرقمي، البيئة التقنية، العلاقات الاتصالية، التطوير المهني الذاتي المستمر المرتبط بالحياة والعمل، المفاهيم التربوية الحديثة، وفي ضوء هذا النموذج يتم تصميم النموذج التطويري الحديث القابل للتعميم، وبناء منظومة المعايير والمقارنات المرجعية .
نقلة للتعليم
أما الأستاذ مصلح بن عبد رب النبي الشيخ مدير ثانوية ابن خلدون بجدة فيقول: إن مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم يعد نقلة للتعليم في المملكة حيث يطبق منهجية التعليم العالمي الحديث التي تعتمد على التقنية الحديثة، كما تبنت إدارة المشروع العديد من الدورات المخصصة لهذا العمل الجبار في جميع مجالات التعليم داخل المدرسة، وقد عقدت الدورات لجميع المعلمين والإداريين ثم بعد ذلك نقلنا هذه الدورات إلى أبنائنا الطلاب مع بداية العام الدراسي من خلال دورات تعريفية باستخدام السبورة الذكية واستخدام شبكة الحوسبة وشبكة الإنترنت . كما أشاد الأستاذ يوسف عبد الرحمن العامر مدير ثانوية القدس بمحافظة الرس بالمشروع واعتبره بادرة وطنية راقية، مشيراً إلى أن مشروع تطوير يسعى لخلق جو تقني يمتاز بجودة عالية . . ويعتني بتوازن شخصية الطالب . . وإحساسه بوجوده في الساحة وأنه ليس فقط متلق موضحاً أن طلاب مدرسته انتقلوا من السبورة التقليدية إلى سبورات ذكية وتجهيزات الكترونية . . ولازالت تتوالى التجهيزات والمبادرات لهذا المشروع، وسوف يستلم الطلاب أجهزة حاسب وسوف يكون هناك تبادل الكتروني بينهم وبين المعلم لأن المدرسة أصبحت الآن مجهزة الكترونيا، ويستفيد منها طلاب المدارس الأخرى سواء في وقت الدوام الرسمي أو في المساء من حيث البرامج المرسومة المسائية التي تعتني بالطالب وقدراته .
مشروع وطني وإنجاز كبير
وكان لمديرات المدارس رأي حول المشروع حيث تقول الأستاذة فوز أحمد عبدالله طباخ مديرة الثانوية الثانية في المدينة المنورة انه لنا الفخر والاعتزاز أن يتم اختيار مدرستنا ضمن هذا المشروع، وكان شعورنا ممزوجا بالفرح والاعتزاز بالثقة الكبيرة حيث تم اختيار مدرستي من ضمن (50) مدرسة في المملكة . وتضيف: بداية الأمر كان هذا المشروع يتطلب أن تكون لدينا الثقة في تطبيقه، وتم تهيئتنا للخوض في الدورات المخصصة لمديرات المدارس فكانت بداية الانطلاقة من مديرة المدرسة ومن ثم المعلمات ورائدات النشاط والمشرفات، بعد ذلك كانت الدورات التي تم تعميمها على جميع مناطق المملكة . وطبعاً لم نحصل خلال فترة تدريبياً على أي إجازات لكن ذلك من اجل تحقيق ما يرمي إليه هذا المشروع فقد ضحينا بكل شيء من أجله، وهذا نابع من وطنيتنا الواجبة على كل فرد منا، خضنا العديد منها وقد تم تفعيل هذا المشروع فعلياً في مدرستنا، وكان في البداية أسبوع تحضيري تم إعداده للطالبات لتهيئتهم نفسياً وتقنياً لهذا المشروع وثم حضور العديد من المشرفات من مراكز تطوير ومشرفات من منطقة المدينة وبدأنا في تفعيل المجتمع المحلي من اجل الإسهام معنا في التوعية عن هذا المشروع . وتقول بدرية عبدالله العوفي مديرة الثانوية الثانية في الظهران المنطقة الشرقية إن مدرستنا إحدى مدارس مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام وكلمة مشروع الملك عبدالله أعطتني دافعاً لأقبل عليه بنفس عازمة على التحدي ، ولقد كانت لدي طموحات وتطلعات من قبل، ورايتها تتحقق من خلال هذا المشروع . وأوضحت عائشة محمد بازيد مديرة الثانوية الثانية بالقنفذة أنه تم تأهيل قيادات المدرسة بدورة القيادة تحت مسمى (البرنامج الاحترافي) وتعتبر هذه الدورة التي نحضرها الآن الدورة الثانية التي سيتبعها دورات أخرى تأهيلية مشيرة إلى أن هناك خططاً طموحة للمشروع سوف نتدرب عليها لنصبح بإذن الله قادرات على إدارة هذه المدارس ويتبعنا قائدات، مؤكدة على انه مع نهاية العام الدراسي سوف يكون هذا المشروع مشروعاً ناجحاً .
================================================
الوطن:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد (3000)
إعادة ترشيح "موهبة" لعضوية مجلس المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين
الرياض: هاني المقبل
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا" حتى عام 2010 ، من 84 دولة على مستوى العالم، تقديرا لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار . وأوضح مستشار الأمين العام لموهية المشرف العام على مركز الابتكار الدكتور محمد الفوزان خلال تصريح صحفي أمس، أن الترشيح جاء خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول لأعضاء في إيفيا الذي عقد في العاصمة الصينية بكين، والذي تم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة . وقال إن عضوية موهبة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل الإيفيا والمنظمة الدولية للملكية الفكرية "الوايبو" يعد جزءاً من البعد الدولي لعمل موهبة القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأضاف الفوزان أن هذه الشراكة تعزز موقع المملكة في الخارطة الدولية لعالم المعرفة تنفيذا لطموحات القيادة الرشيدة في الدفع بهذا الاتجاه إلى مستويات عالية تعزز مكانة المملكة عالميا . وأشار الفوزان إلى أن عضوية المملكة الفاعلة في المجلس التنفيذي للإيفيا يسهم في تحسين وضع المخترعين السعوديين والمخترعات السعوديات على الصعيدين الوطني والدولي ويعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين - تحت التأسيس- التي تعد محضنا للمخترعين والمخترعات . وتشارك موهبة بفعالية في اجتماعات وأنشطة وأعمال المجلس التنفيذي لمنظمة الاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين "إيفيا" وتسهم في رسم سياسات وخطط المنظمة في مجالات دعم المخترعين وتسعى موهبة مع بقية أعضاء المجلس التنفيذي لكل من الإيفيا والوايبو لزيادة فعالية البرامج التي تقوم بها المنظمتان والرامية إلى خدمة المخترعين على مستوى العالم، وبحث القضايا التي تتعلق بمجتمع الموهبة والإبداع ، بجانب العمل على زيادة انتفاع الأمم النامية من الملكية الفكرية كوسيلة للتنمية الاقتصادية بما تتضمنه هذه البرامج من مساعدة تقنية وقانونية لدعم مبادرات البلدان الأعضاء لتحسين أطرها من التشريع والمؤسسات والموارد البشرية وتعزيز أنشطة تعزيز الابتكار . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا"، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968، و تضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين بشكل عام .
================================================== =======
الوطن:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد (3000)
أسماء 545 مرشحة مدعوة لمراجعة إدارات التعليم
الرياض: فداء البديوي
أنهت وزارتا الخدمة المدنية والتربية والتعليم إجراءات ترشيح وتعيين أكثر من 13 ألف متقدمة لأكثر من 17 ألف وظيفة تعليمية نسوية، بدأت عملية المفاضلة الإلكترونية عليها قبل خمسة أشهر . فيما دعت "الخدمة المدنية" 545 مرشحة من المتقدمات لهذه الوظائف بوزارة التربية والتعليم (تعليم البنات)، لمراجعة إدارة التربية والتعليم للبنات التابع لها مركز التقديم الذي حددته المتقدمة في طلبها لإجراء المقابلة الشخصية والتأكد من توفر ضوابط إثبات الإقامة في مقر الوظيفة المعلنة لديها . وأشارت مصادر "الوطن" إلى أن المرشحات الـ1387 مبدئيا، ممن أعلنت أسماؤهن أمس الاثنين، تم ترشيحهن كبديلات عن المرشحات السابقات ممن لم تتطابق بيانات وثائقهن وأوراقهن مع البيانات المسجلة في طلبات توظيفهن الإلكترونية . ووفقا للمصادر، فإنه يتبقى بعد ذلك أكثر من 1600 وظيفة شاغرة لم تتقدم لها أي واحدة من الخريجات، وستنسق "الخدمة المدنية" بشأنها مع "التربية والتعليم" لشغلها بمتقدمات لمقار توظيف قريبة من مقار الاحتياج؛ ممن يحملن تخصصات الوظائف التعليمية التي تحتاجها الوظائف الشاغرة . إلى ذلك، تم الإعلان في وقت سابق عن الترشيح النهائي لأكثر من 9000 متقدمة للوظائف التعليمية (كدفعة أولى)، وذلك خلال أواخر رمضان . وتلاه ترشيح نهائي آخر لأكثر من 4100 مرشحة . ويأتي الإعلان عن طلب مراجعة 545 مرشحة، استمراراً لإعلان نتائج المفاضلة الأولية التي جاءت بناء على المعلومات التي سجلتها المتقدمات على الموقع الإلكتروني لـ" الخدمة المدنية" خلال فترة التقديم، وبعد أن تم التثبت من صحة ما سجلنه على الموقع وتطابقه مع أصول الأوراق الثبوتية الخاصة بالمرشحات .
الجزيرة:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد:13228
(موهبة) في عضوية تنفيذي الإيفيا حتى 2010م
الرياض - وهيب الوهيبي
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين (إيفيا) حتى عام 2010م، من 84 دولة على مستوى العالم، تقديراً لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، وذلك خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول لأعضاء في إيفيا الذي عقد في العاصمة الصينية بكين مؤخراً، والذي تم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة .
==================================================
الجزيرة:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد:13228
تعاون بين شركة عبداللطيف جميل ووزارة التربية والتعليم
في إطار سعيها الحثيث والمستمر لرفع مستوى كفاءة الموظفين العاملين في القطاع العام، نظمت شركة عبداللطيف جميل مؤخراً دورة تدريبية لعدد من منسوبي وزارة التربية والتعليم، وتمحورت الدورة حول كيفية القيادة الآمنة للرافعات الشوكية من نوع تويوتا، إضافة إلى التشديد على مسألة الفحص اليومي والالتزام بمواعيد الصيانة الدورية التي توصي بها شركة تويوتا اليابانية . واحتضنت الدورة التي استمرت 4 أيام 90 موظفاً من منسوبي المستودعات في جهاز الوزارة وإدارة التربية والتعليم من مختلف مناطق ومحافظات المملكة، وكانت تحت إشراف مركز عبداللطيف جميل للتعليم المستمر وبالتنسيق مع قسم الرافعات الشوكية بالمجموعة، وتضمنت محاضرات نظرية وتدريباً ميدانياً . وقد لاقت هذه الدورة (قيادة وصيانة الرافعات الشوكية واشتراطات الأمن والسلامة في بيئة العمل) استحسان المسؤولين في الوزارة الذين أعربوا عن شكرهم وتقديرهم للجهود المبذولة من قبل شركة عبداللطيف جميل، آملين أن يستمر هذا التعاون للاستفادة مما تقدمه الشركة من خدمات مختلفة لعملائها . ومن المعلوم أن قسم الرافعات الشوكية في شركة عبداللطيف جميل ينظم سنوياً العديد من الدورات التدريبية لمنسوبي القطاع العام والخاص وذلك من أجل الرقي بالخدمات اليت تقدمها لزبائنها والاستجابة لمتطلبات العمل لديهم بما يتماشى مع الوثبة الاقتصادية التي تشهدها المملكة .
================================================== ========
الجزيرة:الثلاثاء 18 ذو الحجة 1429هـ العدد:13228
أعدها أكثر من (180) ألف معلم ومعلمة (100) سؤال لاستجواب وزيري التربية و المدنية
الطائف - فهد سالم الثبيتي
يعتزم أكثر من 180 ألف معلم من مختلف مناطق المملكة مطالبة مجلس الشورى باستدعاء وزيري التربية والتعليم والخدمة المدنية بهدف مناقشتهم حيال مستويات المعلمين وذلك في إطار حملة مكثفة يقوم بها عدد كبير من المعلمين من خلال رسائل الجوال ومواقع الانترنت بهدف جمع حشود المعلمين في كافة المناطق لمطالبة مجلس الشورى بمناقشة الوزيرين حيال المستويات وتعكف الحملة التي يعمل المعلمون على تنفيذها على طرح أكثر من 100 سؤال على الوزيرين من خلال مجلس الشورى يستطلعون من خلالها الأسباب التي أدت إلى تعيين المعلمين على مستويات أقل من مستوياتهم المعتمدة بالخدمة المدنية إلى جانب مصير برنامج تحسين المستويات الذي تنفذه الوزارة بين الفترة والأخرى وكذلك مصير الفروقات المالية للمعلمين حيال مستوياتهم ومدى مصداقية منحها لهُم . هذا وكان معلمو المستويات قد رفعوا قضية منذ سنة ونصف ضد وزارة التربية والتعليم والخدمة المدنية لدى ديوان المظالم حيث توقفت بتشكيل لجنة وزارة تعمل على النظر في قضية مستويات المعلمين وحتى الآن لم يتم البت في ذلك ولم تجتمع اللجان المُشكلة .
================================================== ====
الحياة:الثلاثاء 18-12-1429هـ
إعادة ترشيح «موهبة» في «إيفيا»
الرياض الحياة - 16/12/08//
أعادت المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا» ترشيح مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» لعضوية مجلسها التنفيذي حتى عام 2010، من ضمن 84 دولة على مستوى العالم، وذلك تقديراً لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول الأعضاء في إيفيا الذي عقد في العاصمة الصينية بكين أخيراً، والذي تمّ خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعرض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الموازنة الجديدة . وأوضح مستشار الأمين العام لموهبة المشرف العام على مركز الابتكار الدكتور محمد الفوزان أن عضوية موهبة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل الإيفيا والمنظمة الدولية للملكية الفكرية «الوايبو» يعد جزءاً من البعد الدولي لعمل موهبة القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأشار إلى أن عضوية السعودية الفاعلة في المجلس التنفيذي لإيفيا يسهم في تحسين وضع المخترعين والمخترعات من أبنائها على الصعيدين الوطني والدولي، كما يعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين - تحت التأسيس- التي تعد محضناً للمخترعين والمخترعات . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا»، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968، وتضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين في العالم .
======================================
عكاظ : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 2739
وزير التربية يرأس وفد المملكة إلى اجتماعات «الألكسو»
واس ـ تونس
يرأس وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد وفد المملكة إلى اجتماعات المؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في دورته الـ 19 التي تبدأ في العاصمة التونسية بعد غد الخميس . ووصل د . العبيد إلى تونس الليلة قبل الماضية في زيارة رسمية بدعوة من وزير التربية التونسي حاتم بن سالم، الذي كان في استقباله لدى وصوله مطار تونس . كما كان في استقباله سفير خادم الحرمين الشريفين لدى تونس إبراهيم السعد البراهيم، والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم « الألكسو» الدكتور المنجي بوسنينة، والمندوب الدائم للمملكة لدى منظمة الألكسو عبد الرحمن السناني، والملحق الثقافي السعودي في تونس إبراهيم الطاسان، وكبار المسؤولين في وزارة التربية التونسية . ويجرى وزير التربية والتعليم خلال الزيارة محادثات مع نظيره التونسي بشأن دعم التعاون الثنائي في المجالات التعليمية والتربوية، كما يزور بعض المؤسسات التعليمية التونسية . ويضم الوفد المرافق كلا من وكيل الوزارة للعلاقات الخارجية الدكتور إبراهيم الشدي، والوكيل للتطوير التربوي الدكتور نايف بن هشال الرومي، وعددا من المسؤولين .
عكاظ : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 2739
تقديرا لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار إعادة ترشيح «موهبة» لعضوية المجلس التنفيذي لـ «إيفيا»
=======================================
عكاظ ـ الرياض
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا» حتى عام 2010م . الاختيار جاء من 84 دولة على مستوى العالم تقديرا لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، وذلك خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول لأعضاء في «إيفيا» الذي عقد في العاصمة الصينية بكين مؤخرا وتم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة . وقال مستشار الأمين العام لـ "موهية" المشرف العام على مركز الإبتكار الدكتور محمد الفوزان إن عضوية المؤسسة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل "إيفيا" والمنظمة الدولية للملكية الفكرية "الوايبو" يعد جزءاً من البعد الدولي لعمل "موهبة" القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأضاف أن هذه الشراكة تعزز موقع المملكة في الخارطة الدولية لعالم المعرفة تنفيذا لطموحات القيادة في الدفع بهذا الاتجاه إلى مستويات عالية تعزز مكانة المملكة عالميا . وأشار إلى أن عضوية المملكة الفاعلة في المجلس التنفيذي لـ «إ يفيا» يسهم في تحسين وضع المخترعين السعوديين والمخترعات السعوديات على الصعيدين الوطني والدولي ويعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين – تحت التأسيس- التي تعد محضنا للمخترعين والمخترعات . وتشارك «موهبة» في اجتماعات وأنشطة وأعمال المجلس التنفيذي لمنظمة الاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين وتسهم في رسم سياسات وخطط المنظمة في مجالات دعم المخترعين . وتسعى مع بقية أعضاء المجلس التنفيذي لكل من «إيفيا» و «الوايبو» إلى زيادة فعالية البرامج التي تقوم بها المنظمتان والرامية إلى خدمة المخترعين على مستوى العالم، وبحث القضايا التي تتعلق بمجتمع الموهبة والإبداع ، بجانب العمل على زيادة انتفاع الأمم النامية من الملكية الفكرية كوسيلة للتنمية الاقتصادية بما تتضمنه هذه البرامج من مساعدة تقنية وقانونية لدعم مبادرات البلدان الأعضاء لتحسين أطرها من التشريع والمؤسسات والموارد البشرية وتعزيز أنشطة تعزيز الابتكار . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين «إيفيا» ، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968م ، وتضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين عموما .
=========================================
عكاظ : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 2739
المادة «74» تسرح موظفي الـستين عاما في التربية
عبدالله المقاطي - ظلم
تمسكت وزارة التربية والتعليم بالمادة 74 من نظام العمل القاضية بتسريح من تجاوزوا سن الستين عاما من موظفي بند العمال والأجور . وعلى خلاف ما كان سابقا من تمديد عقود الخدمة لهذه الفئة، أنهيت حسب مصادر «عكاظ» عقود عدد ممن بلغوا سن الستين ولم يتموا خدمة الخمس سنوات التي تمكنهم من الحصول على الراتب التقاعدي حسب اشتراطات التأمينات الاجتماعية، الأمر الذي جعلهم يقعون في فخ الالتزامات البنكية - على حد قولهم . وتسلم الموظف زاهي العتيبي الذي يعمل في إحدى المدارس التابعة لمنطقة مكة المكرمة خطاب إنهاء الخدمات الأسبوع الماضي، مما اعتبره مفاجئا ودون سابق إنذار، خاصة أن العرف كان يتيح لهم البقاء بعيدا عن تحديد العمر حتى وإن بلغ الموظف سن السبعين، مبينا أن خدمة العامين لن تمكنه من الراتب التقاعدي لتأمين معيشة أسرته . وناشد الموظفون المنهية عقودهم المسؤولين في وزارة التربية والتعليم النظر في وضعهم، خاصة ذوي الخدمة البسيطة التي لا تتعدى الخمس سنوات . وتنص الفقرة الرابعة من المادة 74 على إنهاء عقود من تجاوزوا سن الستين عاما للرجال و 55 عاما للسيدات، ما لم يتفق الطرفان على الاستمرار في العمل بعد هذه السن ، ويجوز تخفيض سن التقاعد في حالات التقاعد المبكر الذي ينص عليه في لائحة تنظيم العمل، وإذا كان عقد العمل محدد المدة، وكانت مدته تمتد إلى ما بعد بلوغ سن التقاعد ففي هذه الحالة ينتهي العقد بانتهاء مدته .
==============================
المدينة : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 16673
“التربية” تعد وثيقة لحماية الطلاب والطالبات من الإساءة والإيذاء البدني
محمد البيضاني - الباحة
أعدت وزارة التربية والتعليم خطة عملية لتفعيل مشروع التعريف بحقوق الطلاب والطالبات وواجباتهم في مدارس التعليم العام، حيث يركِّز مشروع الوثيقة الجديدة على الحماية من الإساءة والإيذاء البدني بأنواعه من ضرب واعتداء وغيرها من أنواع العقاب البدني . وأشار مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم إلى أن هذه الوثيقة تأتي في إطار الحراك المتواصل لوزارة التربية والتعليم بهدف نشر ثقافة حقوق الطفل في المدارس بهدف تعريف المجتمع التربوي بحقوق الطالب الجسمية والنفسية والاجتماعية والتربوية، واعتماد حقوق الطالب ضمن مكونات بناء عناصر العمل التربوي الرئيسية، إلى جانب ضمان متابعة حفظ حقوق الطلاب والتعامل معهم بموجبها وتقر الوثيقة تقديم الخدمات اللازمة للحالات التي تحتاج إلى رعاية صحية ونفسية وتقديم الخدمات التربوية المناسبة لفئات الطلاب ذوي الإعاقة الجسمية، وتوفير الأغذية المناسبة إلى جانب ضرورة التوعية بأضرار التدخين والمخدرات وجميع الممارسات والانحرافات الأخرى الضارة وآثارها السلبية، وتبرز كذلك من ضمن الحقوق مساعدة الطالب على تنمية تقديره لنفسه وتحقيقها، وتعويده على الإفصاح عن آرائه وأفكاره والاعتماد على نفسه وتأكيد ذاته، وحمايته من الإساءة أو الإيذاء أو الإهمال النفسي بجميع أنواعه وتنمية قدراته ومواهبه وجوانب التفكير والإبداع لديه وتجنيبه المقارنات التفضيلية بينه وبين زملائه أو التفرقة بينهم إلى جانب معالجة السلوكيات العدوانية لدى بعض الطلاب لتحقيق توافقهم مع بيئتهم المدرسية وتجنب التناقض في معاملة الطالب التي تؤدي إلى التأثير السلبي في بناء ثقته بنفسه . ويشار إلى أن مشروع الوثيقة جاء في فصلين أولهما عن حقوق الطالب في مدارس التعليم العام والثاني يختص بمسؤوليات الطالب في مدارس التعليم العام، واصفا الطالب بأنه يمثل العنصر الرئيس والمحور الأساس في العملية التربوية تسخر له جميع معطيات عناصر العمل التربوي من بيئة تربوية ومنهج دراسي ومعلمين وخدمات إرشادية ونشاط وغيرها من الأعمال والخدمات التربوية الأخرى، وفيما يتعلق بحقوق الطالب فقد تضمَّنت بنود المشروع عددا من الحقوق مثل الحقوق الدينية والأخلاقية والحقوق الوطنية والاجتماعية والحقوق الشخصية، التي تشمل الجانب البدني والجانب النفسي، بالإضافة إلى الحقوق المدرسية والتربوية . أما مسؤوليات الطالب فقد أكد مشروع الوثيقة أنها تهدف إلى تبصير الطالب بما عليه من مسؤوليات وواجبات تجاه مجتمعه المدرسي ووطنه وبيئته الاجتماعية وقادته، وتنشئة الطالب وتعويده على القيام بمسؤولياته وواجباته تجاه معلميه وزملائه ومجتمعه المدرسي ووطنه وبيئة الاجتماعية وقادته إلى جانب تنمية احترام الطالب لحقوق الآخرين . وتتضمن مسؤوليات الطالب التي أوردتها الوثيقة فتتمثل في مسؤولياته تجاه دينه ومسؤولياته تجاه النفس، ومسؤولياته تجاه الوطن والمجتمع التي تتجسد في اعتزازه بوطنه وروح الانتماء له، والتزامه بالأنظمة والقوانين المرعية في البلاد ومحافظته على تراث وطنه ومقوماته ومحافظته على جميع مكتسبات الوطن ومنجزاته وأمنه ووحدته وتماسكه، وإسهامه بجدية وفاعلية في خدمة وطنه وتنميته في جميع المجالات التي يحتاجها ومشاركته وتفاعله مع المناسبات الوطنية . وإبراز الصورة المشرقة لوطنه ومشاركته بإيجابية عند الأزمات أو الطوارئ المختلفة وتعاونه مع الجهات الأمنية عند اطلاعه بوجود أي خطر قد يهدد الوطن والمواطنين . كما شملت مسؤوليات الطالب الواردة في الوثيقة أيضا مسؤولياته تجاه القيادة والمتمثلة في واجب السمع والطاعة لولاة الأمر والتزامه بسلامة الفكر والمنهج إلى جانب تفهمه لأدوار ولاة الأمر وجهودهم في قيادة الدولة وخدمة المواطنين . ومناصرة ولاة الأمر ودحض أي افتراءات أو إساءات مغرضة تجاههم وفيما يتعلق بمسؤوليات الطالب تجاه بيئته المدرسية فقد أوردت الوثيقة ضرورة التزام الطالب بالأنظمة والتعليمات التي تنص على الانتظام بالمدرسة، وإعداده الجيد للعمل المدرسي اليومي، . واعتماده على نفسه في حل الواجبات وأداء الاختبارات وما يكلف به من نشاطات إلى جانب حفاظه على وقت الحصة الدراسية واستثماره في متابعة شرح المعلم ومشاركته بفاعلية كما أشار المصدر إلى أنه سيتم تطبيق هذه الوثيقة خلال منتصف الفصل الدراسي لهذا العام .
=========================================
المدينة : الثلاثاء 18-12-1429هـ العدد 16673
منح مديري المدارس صلاحية إلغاء “الطابور”
أمين الحميدي - الطائف
أكد الدكتور عبدالعزيز الجارالله مدير الإعلام التربوي بوزارة التربية والتعليم أن الوزارة منحت مديري المدارس الصلاحية الكاملة في إقامة طابور الاصطفاف الصباحي أو إلغائه حسب ما تقتضيه المصلحة العامة والأحوال الجوية . وقال لـ «المدينة» إنه في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بصحة الطلاب وحفاظًا عليهم ممّا قد يؤثر عليهم ويجنبهم التعرض لدرجات الحرارة المنخفضة او الامطار فقد منحت الوزارة الصلاحيات لمديري المدارس في اقامة أو الغاء الطابور الصباحي، مشيرًا الى ان الوزارة تضع سلامة أبنائنا الطلاب في المقام الأول .
==============================================
الاقتصادية: الثلاثاء 1429/12/18 هـ العدد: 5545
"موهبة" في عضوية المجلس التنفيذي لـ"إيفيا" حتى 2010
"الاقتصادية" من الرياض
أعيد ترشيح مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" لعضوية المجلس التنفيذي للمنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا" حتى عام 2010م، ضمن 84 دولة على مستوى العالم . وتأتي إعادة ترشيح "موهبة" لدورها في مجال الموهبة والإبداع والابتكار، من خلال مشاركة وفد المؤسسة في اجتماع الجمعية العمومية للدول الأعضاء في "إيفيا"، الذي عقد في العاصمة الصينية بكين أخيرا، والذي تم خلاله ترشيح الأعضاء الجدد، إلى جانب استعراض منجزات المنظمة في العام الماضي وإقرار الميزانية الجديدة . وقال الدكتور محمد الفوزان مستشار الأمين العام لـ"موهبة" المشرف العام على مركز الابتكار، أن عضوية موهبة في المنظمات الدولية الرائدة في مجال الموهبة والإبداع مثل الإيفيا والمنظمة الدولية للملكية الفكرية "الوايبو"، يعد جزءا من البعد الدولي لعمل "موهبة" القائم على الشراكة والتعاون والتواجد في كل المنظمات والمؤسسات التي تعمل في مجالات الموهبة والإبداع وكل ما له علاقة بأمور حماية المبتكرين والمخترعين والموهوبين . وأضاف الفوزان أن هذه الشراكة تعزز موقع المملكة في الخريطة الدولية لعالم المعرفة، تنفيذا لطموحات القيادة الرشيدة في الدفع بهذا الاتجاه إلى مستويات عالية تعزز مكانة المملكة عالميا . وأشار الفوزان إلى أن عضوية المملكة الفاعلة في المجلس التنفيذي لـ"إيفيا" يسهم في تحسين وضع المخترعين السعوديين والمخترعات السعوديات على الصعيدين الوطني والدولي ويعزز علاقات التعاون بين جمعيات المخترعين في العالم وجمعية المخترعين السعوديين - تحت التأسيس، التي تعد محضنا للمخترعين والمخترعات . وتعد المنظمة العالمية لاتحادات المخترعين "إيفيا" ، منظمة غير حكومية وغير هادفة للربح، تأسست عام 1968م، تضم جمعيات المخترعين في أنحاء العالم وتهدف إلى تحسين أوضاع المخترعين في العالم .
======================================
البلاد:الثلاثاء18-12-1429هـ
د . العبيد يصل إلى تونس لدعم التعاون الثنائي
تونس - واس
وصل معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد إلى تونس الليلة قبل الماضية في زيارة رسمية بدعوة من معالي وزير التربية التونسي حاتم بن سالم الذي كان في استقباله لدى وصوله مطار تونس . كما كان في استقباله معالي سفير خادم الحرمين الشريفين لدى تونس إبراهيم السعد البراهيم والمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم " الالكسو" الدكتور المنجى بوسنينة والمندوب الدائم للمملكة لدى منظمة الالكسو عبد الرحمن السناني والملحق الثقافي السعودي بتونس إبراهيم الطاسان وكبار المسئولين في وزارة التربية التونسية . ويجرى معالي الدكتور العبيد خلال الزيارة محادثات مع معالي وزير التربية التونسي بشأن دعم التعاون الثنائي في المجالات التعليمية والتربوية كما يزور بعض المؤسسات التعليمية التونسية . ومن المقرر أن يرأس معالي وزير التربية والتعليم وفد المملكة إلى اجتماعات المؤتمر العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في دورته الـ 19 التي تبدأ بالعاصمة التونسية الخميس القادم . ويرافق معالي الدكتور العبيد في زيارته لتونس وفد يضم وكيل الوزارة للعلاقات الخارجية الدكتور إبراهيم الشدي ووكيل الوزارة للتطوير التربوي الدكتور نايف بن هشال الرومي وعددا من المسئولين .
