بسم الله الرحمن الرحيم
أول شي وخرو عن وجهي :36_5_11[1]:
تكفون من اجل العدل والمصداقيه خلوني افضفض
اسمحولي ان استعير مقوله للراحل صدام حسين رحمه الله
" عجب العجب والعجب أني أرى هذا العجب " :36_6_2[1]:
أعلن مدير عام الاختبارات في وزارة التربية والتعليم فهد بن عبدالرحمن المهيزع عن بدء تطبيق آليات الاختبارات الجديدة على جميع المقررات الدراسية لجميع الصفوف الدراسية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وذلك اعتباراً من اختبارات الفصل الدراسي الأول المقبلة، مبيناً أنها ستكون على غرار الآلية الجديدة التي تم تطبيقها العام الماضي على اختبارات مقررات الصف الثالث الثانوي، موضحاً أن الآلية الجديدة ستكون مبنية على وضع أسئلة الاختبارات من خلال تحليل المحتوى في المقرر الدراسي، وجدول المواصفات، ونماذج إرشادية للمعلمين، مؤكداً أنه سيتم وضع تحليل المحتوى وجدول المواصفات والنماذج الإرشادية على موقع الوزارة على شبكة الإنترنت خلال الأيام القليلة المقبلة، مضيفاً أن من بين مزايا الآلية الجديدة للاختبارات أن جميع الأسئلة في مختلف مناطق المملكة متماثلة، ومصداقية الاختبار، ومصداقية تقويم الطالب، والابتعاد عن الاجتهادات الشخصية.
وأشار المهيزع لـ "الوطن"، عقب حضوره، فعاليات اللقاء السنوي لمديري ورؤساء الاختبارات بالمملكة يوم أمس ، تحت شعار "نتائج الاختبار الجيد وسيلة لتحسين العملية التعليمية"، الذي تستضيفه إدارة التربية والتعليم للبنين في الأحساء، إلى أنه سيتم الإبقاء على موعد اختبار الدور الثاني للطلاب المكملين بعد أسبوعين من نهاية اختبارات الفصل الدراسي الثاني "الدور الأول"، مبيناً أنه بالرغم من وجود مطالبات بإجرائه بعد أسبوع واحد من نهاية اختبارات الفصل الدراسي الثاني، إلا أنه بتغليب مصلحة الطالب، تم الإبقاء على الموعد بعد أسبوعين من اختبارات الفصل الدراسي الثاني.
ياجماعه واحد يفهمني شلون يفكرون ربعنا ياجماعه اين المعلم من هذه القرارات
وهو محور العمليه التعليميه ليش ما ياخذون راينا ليش التهميش
اليسو هم من صرحو العام الماضي بأن المعلم اللذي لا يريد ان يطبع عشر و عشرين
نموذج اختبار فليجلس بيته وليترك وظيفته :36_1_16[1]:
مشرفينا الافاضل كل ما ذكر في الموضوع حقيقي وواقع نعيشه اتمنى عدم تكميم الافواه
دعونا نعبر عن ما يجول في خواطرنا فقد بلغ السيل الزبى :36_1_17[1]:
أول شي وخرو عن وجهي :36_5_11[1]:
تكفون من اجل العدل والمصداقيه خلوني افضفض
اسمحولي ان استعير مقوله للراحل صدام حسين رحمه الله
" عجب العجب والعجب أني أرى هذا العجب " :36_6_2[1]:
أعلن مدير عام الاختبارات في وزارة التربية والتعليم فهد بن عبدالرحمن المهيزع عن بدء تطبيق آليات الاختبارات الجديدة على جميع المقررات الدراسية لجميع الصفوف الدراسية في المرحلتين المتوسطة والثانوية، وذلك اعتباراً من اختبارات الفصل الدراسي الأول المقبلة، مبيناً أنها ستكون على غرار الآلية الجديدة التي تم تطبيقها العام الماضي على اختبارات مقررات الصف الثالث الثانوي، موضحاً أن الآلية الجديدة ستكون مبنية على وضع أسئلة الاختبارات من خلال تحليل المحتوى في المقرر الدراسي، وجدول المواصفات، ونماذج إرشادية للمعلمين، مؤكداً أنه سيتم وضع تحليل المحتوى وجدول المواصفات والنماذج الإرشادية على موقع الوزارة على شبكة الإنترنت خلال الأيام القليلة المقبلة، مضيفاً أن من بين مزايا الآلية الجديدة للاختبارات أن جميع الأسئلة في مختلف مناطق المملكة متماثلة، ومصداقية الاختبار، ومصداقية تقويم الطالب، والابتعاد عن الاجتهادات الشخصية.
وأشار المهيزع لـ "الوطن"، عقب حضوره، فعاليات اللقاء السنوي لمديري ورؤساء الاختبارات بالمملكة يوم أمس ، تحت شعار "نتائج الاختبار الجيد وسيلة لتحسين العملية التعليمية"، الذي تستضيفه إدارة التربية والتعليم للبنين في الأحساء، إلى أنه سيتم الإبقاء على موعد اختبار الدور الثاني للطلاب المكملين بعد أسبوعين من نهاية اختبارات الفصل الدراسي الثاني "الدور الأول"، مبيناً أنه بالرغم من وجود مطالبات بإجرائه بعد أسبوع واحد من نهاية اختبارات الفصل الدراسي الثاني، إلا أنه بتغليب مصلحة الطالب، تم الإبقاء على الموعد بعد أسبوعين من اختبارات الفصل الدراسي الثاني.
ياجماعه واحد يفهمني شلون يفكرون ربعنا ياجماعه اين المعلم من هذه القرارات
وهو محور العمليه التعليميه ليش ما ياخذون راينا ليش التهميش
اليسو هم من صرحو العام الماضي بأن المعلم اللذي لا يريد ان يطبع عشر و عشرين
نموذج اختبار فليجلس بيته وليترك وظيفته :36_1_16[1]:
مشرفينا الافاضل كل ما ذكر في الموضوع حقيقي وواقع نعيشه اتمنى عدم تكميم الافواه
دعونا نعبر عن ما يجول في خواطرنا فقد بلغ السيل الزبى :36_1_17[1]:
يا خي سبوعين كثيره على الطالب والمعلم الطالب لو سألته لاجاب ان وده بالاختبار
فوراً حتى لا ينسى المعلومات
في كل دول العالم هذا الشي معروف انه كل ماكان الطالب حديث عهد بالماده كان
تحصيله العلمي اوفر وفي جميع النظم التربويه كذلك .
اخيراً لماذا تجعل الاختبارات بطريقه اقرب الى المركزيه مع العلم ان هناك معلمين
مبدعون في رسم نماذج اكثر من رائعه للاختبارات ان اعلم انهم وضعو اطار عام للاختبارات
وهذا بالتأكيد ما درسناه في مواد التربيه في الجامعات والكليات نحن بحاجه الى تطوير كتب
الى حوافز الى مباني ووسائل تعليميه هادفه .
فوراً حتى لا ينسى المعلومات
في كل دول العالم هذا الشي معروف انه كل ماكان الطالب حديث عهد بالماده كان
تحصيله العلمي اوفر وفي جميع النظم التربويه كذلك .
اخيراً لماذا تجعل الاختبارات بطريقه اقرب الى المركزيه مع العلم ان هناك معلمين
مبدعون في رسم نماذج اكثر من رائعه للاختبارات ان اعلم انهم وضعو اطار عام للاختبارات
وهذا بالتأكيد ما درسناه في مواد التربيه في الجامعات والكليات نحن بحاجه الى تطوير كتب
الى حوافز الى مباني ووسائل تعليميه هادفه .
