ما جاء في التصريح هو التالي :
هذا التصريح الذي انخدع به البعض ليس إلا محاولة للتعمية والتلاعب بالمعلمين لا أكثر :
أولا / يقول في أول التصريح
نعم هذه مطالبنا إضافة لاحتساب سنوات الخدمة على بند 105
هذه الفقرة محاولة لتبرير تصرف الوزارة واتجاهها لمسألة التسكين .....
لم تطالب الوزارة إلا بعد أن رفض المعلمون رفضا قاطعا أي حلول وسط وبعد أن رأت الوزارة أنها في موقف محرج .....
ثم أن الوزارة هاهنا تصرح بأنها تطالب بتسكين كل معلم على الدرجة التي تساوي مدة خدمته على اللائحة التعليمية ...... فأين المطلب الثالث وأعني الفروقات وهو أهم المطالب
يلاحظ من هذا التصريح ما يلي :
1- أن اللجنة أنهت أعمالها وأن هذا هو ما توصلت إليه ....
2- أن المطالبات الجديدة من الوزارة لم تنشأ إلا بعد أن وجدت رفضا واستنكارا لآلية التحسين التي اعتمدتها ...
3- إغفال أهم مطلب من مطالب المعلمين وهو الفروقات
4- كل التصريح ( على بعضه ) مجرد محاولة لتبرير إقدام الوزارة على آلية التسكين لأقرب راتب
وإلقاء المسؤولية على جهات أخرى .......
هذا التصريح الذي انخدع به البعض ليس إلا محاولة للتعمية والتلاعب بالمعلمين لا أكثر :
أولا / يقول في أول التصريح
نعم هذه مطالبنا إضافة لاحتساب سنوات الخدمة على بند 105
هذه الفقرة محاولة لتبرير تصرف الوزارة واتجاهها لمسألة التسكين .....
لم تطالب الوزارة إلا بعد أن رفض المعلمون رفضا قاطعا أي حلول وسط وبعد أن رأت الوزارة أنها في موقف محرج .....
ثم أن الوزارة هاهنا تصرح بأنها تطالب بتسكين كل معلم على الدرجة التي تساوي مدة خدمته على اللائحة التعليمية ...... فأين المطلب الثالث وأعني الفروقات وهو أهم المطالب
يلاحظ من هذا التصريح ما يلي :
1- أن اللجنة أنهت أعمالها وأن هذا هو ما توصلت إليه ....
2- أن المطالبات الجديدة من الوزارة لم تنشأ إلا بعد أن وجدت رفضا واستنكارا لآلية التحسين التي اعتمدتها ...
3- إغفال أهم مطلب من مطالب المعلمين وهو الفروقات
4- كل التصريح ( على بعضه ) مجرد محاولة لتبرير إقدام الوزارة على آلية التسكين لأقرب راتب
وإلقاء المسؤولية على جهات أخرى .......
