بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله ون بركاتة
أخوتي و أخواتي لم أحبذ أن أطرح و أتطرق لهذا الموضوع (بلغ السيل الزبى )
و لا كن شاءت الأقدار أن أوضح ما يجرى في خلد اللجنة السداسية وذلك بقيادة وزارة التربية و التعليم في هضم و اغتصاب حقوق المعلمين و المعلمات و بسيناريو محكم وعنوان الفلم ( الخلطة المدروسة ) ،
الكل تابع مايجرى من شد وجذب بين وزارة التربية والتعليم من جهة و المعلمين من جهة أخرى لدى ديوان المظالم و عندما استشعرت الوزارة بالخطر و بأن القضية تخدم المعلمين و المعلمات
هنا توجهت وخاطبت ولي الأمر يا حبذا لو تحل هذه المشكلة و التي أثرت على المعلمين و المعلمات و الطلاب في سير الحركة التعليمية. (من له حيلة فليحتال ) ،
وتم لهم الأمر و تم تشكيل لجنة سداسية في إيجاد أفضل السبل و الحلول لعلاج مشكلة المعلمين و المعلمات،
الكل كان ينتظر بتأمل ما تخلص به الأحداث وتثمر من نتائج إيجابية و تمر الأيام و الشهور و التي امتدت لقرابة 4 شهور لإيجاد حلول ؟
القضية و اضحة وشفافة و لا تحتاج لهذه المدة الزمنية و هي إرجاع الحقوق لأصحابها من خلال أعطاء المعلمين و المعلمات مستوياتهم المستحقة مع سنوات الخدمة وبأثر رجعي،
لو سألت طفل ابتدائي و قلت له 1+1 كم يساوي راح يرد بإجابة منطقية وهي 2،
و لاكن كما تعرف المثل الذي يقول خالف تعرف ، هذا هو نهج و خطة اللجنة السداسية بقيادة وزارة التربية و التعليم بأن تكون الإجابة 1 ،
وبعد فترة انتظار ،
ظهرت النتائج من صاحب الأيادي البيضاء الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظة الله باستحداث 204،000 وظيفة تعليمية على المستوى الرابع لغير التربوي و المستوى الخامس للتربوي ،
و هنا ظهر خبث ومكر هذه الوزارة وذلك بتحوير الوظائف ( تسكين الوظائف ) ،
وهذا مخالف ما جاء من الأمر الملكي باستحداث وظائف جديدة و ليس بتحوير الوظائف،
طبعاً هذه خطة محكمة لقياس نبض المعلمين و المعلمات و إحباطهم في استرداد حقوقهم بأن لهم فقط المستوى المستحق دون سنوات الخدمة حتى يتم صرفهم بأن لا يطالبُ بالمفروقات
و بعد أن علم الكل بما صرح به بعض المسئولين بتحوير الوظائف وهنا كانت ردة الفعل من قبل المعلمين و المعلمات بأن فيه إجحاف وظلم وبعد أن تعالت الأصوات ظهر هذا المسئول من جديد ويصرح ويقول بأن إلى الآن لم يصل إلينا آلية تنفيذ الأمر الملكي ( كلام متناقض )
وكل هذا لذر الرماد في العيون حتى يخف الضغط عليهم ويرضخ الجميع بالأمر الواقع
و كل هذه التطورات الأخيرة قبل إصدار النتائج في كيفية لإيجاد الآلية في تنفيذ الأمر الملكي أمر مدروس بإحكام ومخطط له مسبقاً ،
( ما كل ما يتمناه المرء يدركه *** تجري الرياح بما لا تشتهي السفن )
ملاحظة: شخصياً أن كل هذه التصريح من قبل هذا المسئول لم يقنعني لآنه يمثل نفسه و لا يمثل اللجنة المشكلة،
أين وزير التربية و نائبة من هذه التصاريح،
أين المتحدث الرسمي للوزارة، لماذا لم يظهر أحد منهم ويصرح ما جاءت به نتائج اللجنة المشكلة ؟
المعذرة على الإطالة :36_1_47[1]:، سلامي للجميع
السلام عليكم ورحمة الله ون بركاتة
أخوتي و أخواتي لم أحبذ أن أطرح و أتطرق لهذا الموضوع (بلغ السيل الزبى )
و لا كن شاءت الأقدار أن أوضح ما يجرى في خلد اللجنة السداسية وذلك بقيادة وزارة التربية و التعليم في هضم و اغتصاب حقوق المعلمين و المعلمات و بسيناريو محكم وعنوان الفلم ( الخلطة المدروسة ) ،
الكل تابع مايجرى من شد وجذب بين وزارة التربية والتعليم من جهة و المعلمين من جهة أخرى لدى ديوان المظالم و عندما استشعرت الوزارة بالخطر و بأن القضية تخدم المعلمين و المعلمات
هنا توجهت وخاطبت ولي الأمر يا حبذا لو تحل هذه المشكلة و التي أثرت على المعلمين و المعلمات و الطلاب في سير الحركة التعليمية. (من له حيلة فليحتال ) ،
وتم لهم الأمر و تم تشكيل لجنة سداسية في إيجاد أفضل السبل و الحلول لعلاج مشكلة المعلمين و المعلمات،
الكل كان ينتظر بتأمل ما تخلص به الأحداث وتثمر من نتائج إيجابية و تمر الأيام و الشهور و التي امتدت لقرابة 4 شهور لإيجاد حلول ؟
القضية و اضحة وشفافة و لا تحتاج لهذه المدة الزمنية و هي إرجاع الحقوق لأصحابها من خلال أعطاء المعلمين و المعلمات مستوياتهم المستحقة مع سنوات الخدمة وبأثر رجعي،
لو سألت طفل ابتدائي و قلت له 1+1 كم يساوي راح يرد بإجابة منطقية وهي 2،
و لاكن كما تعرف المثل الذي يقول خالف تعرف ، هذا هو نهج و خطة اللجنة السداسية بقيادة وزارة التربية و التعليم بأن تكون الإجابة 1 ،
وبعد فترة انتظار ،
ظهرت النتائج من صاحب الأيادي البيضاء الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظة الله باستحداث 204،000 وظيفة تعليمية على المستوى الرابع لغير التربوي و المستوى الخامس للتربوي ،
و هنا ظهر خبث ومكر هذه الوزارة وذلك بتحوير الوظائف ( تسكين الوظائف ) ،
وهذا مخالف ما جاء من الأمر الملكي باستحداث وظائف جديدة و ليس بتحوير الوظائف،
طبعاً هذه خطة محكمة لقياس نبض المعلمين و المعلمات و إحباطهم في استرداد حقوقهم بأن لهم فقط المستوى المستحق دون سنوات الخدمة حتى يتم صرفهم بأن لا يطالبُ بالمفروقات
و بعد أن علم الكل بما صرح به بعض المسئولين بتحوير الوظائف وهنا كانت ردة الفعل من قبل المعلمين و المعلمات بأن فيه إجحاف وظلم وبعد أن تعالت الأصوات ظهر هذا المسئول من جديد ويصرح ويقول بأن إلى الآن لم يصل إلينا آلية تنفيذ الأمر الملكي ( كلام متناقض )
وكل هذا لذر الرماد في العيون حتى يخف الضغط عليهم ويرضخ الجميع بالأمر الواقع
و كل هذه التطورات الأخيرة قبل إصدار النتائج في كيفية لإيجاد الآلية في تنفيذ الأمر الملكي أمر مدروس بإحكام ومخطط له مسبقاً ،
( ما كل ما يتمناه المرء يدركه *** تجري الرياح بما لا تشتهي السفن )
ملاحظة: شخصياً أن كل هذه التصريح من قبل هذا المسئول لم يقنعني لآنه يمثل نفسه و لا يمثل اللجنة المشكلة،
أين وزير التربية و نائبة من هذه التصاريح،
أين المتحدث الرسمي للوزارة، لماذا لم يظهر أحد منهم ويصرح ما جاءت به نتائج اللجنة المشكلة ؟
المعذرة على الإطالة :36_1_47[1]:، سلامي للجميع
