Maroom

Maroom

الوطن :الدرجة حسب سنوات الخبرة ..واعتذارالحيزان

kkaa123

عضوية تميّز
عضو مميز
الآلية الجديدة تركز على احتساب الدرجة وفقاً لسنوات الخدمة ( جريدة الوطن)

أعرب مسؤول كبير بوزارة التربية والتعليم عن اعتذاره الشديد للمعلمين والمعلمات الذين يقودون حملة إعلامية غير مسبوقة لتحسين الوضع الوظيفي لأكثر من 200 ألف منهم، وذلك بعد وصفه لبعض ردود المعلمين على آلية تحسين المستويات بـ"نكران للجميل".
وكان التصريح قد تسبب في حالة استياء شديدة بين صفوف المعلمين الذين رؤوا أن من حقهم تحسين مستوياتهم واحتساب درجاتهم الوظيفية وفقاً لسنوات الخبرة وليس وفقاً لأقرب راتب.
وقال بيان لوزارة التربية والتعليم صدر أمس أن المستشار ومدير عام الشئون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور أسامة بن فهد الحيزان قدم اعتذاره الشديد لجميع الزملاء المعلمين والمعلمات على ما وصل إلى مسامعهم من سوء فهم من حديثه خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد بمقر الوزارة الأسبوع الماضي.
وقال الحيزان إن من حق المعلمين والمعلمات المطالبة بحقوقهم بما تكفله لهم به الأنظمة والقوانين، مشيراً بذلك إلى ما تناقلته بعض المواقع الإلكترونية عن ما جرى في المؤتمر الصحفي حول استحداث 204 آلاف وظيفة لتحسين أوضاعهم.
وعبر الحيزان عن عتبه على بعض المعلمين الذين استخدموا بعض وسائل التعبير عن مطالبهم بطريقة لا تتوافق مع الرسالة التربوية التي يقومون بها. وأضاف أن المعلمين والمعلمات لم يصلوا إلى هذا المكان إلا ثقة فيهم وأيمانا بقدراتهم في بناء الأجيال.. فهم مربون مؤتمنون في أداء رسالتهم.. وهم أهلا لهذه الأمانة دون استثناء.
وقال الدكتور الحيزان: وجودنا في وزارة التربية والتعليم ليس إلا خدمة لجميع عناصر العملية التربوية والتعليمية والتي من أهمها المعلم والمعلمة وأن موافقة خادم الحرمين الشريفين على استحداث هذه الوظائف هو مرحلة أساسية في الحل الشامل لتحسين مستويات المعلمين والمعلمات وتحقيق ما يتطلعون إليه.
من جانب آخر أوضحت مصادر خاصة لـ "الوطن" بدء اللجنة المكلفة بدراسة ملف تحسين مستويات المعلمين اجتماعاتها أمس بوزارة الخدمة المدنية ومن المقرر أن تضع اللجنة آلية جديدة لتحسين مستويات المعلمين وفقاً لسنوات الخبرة في حين ما زال أكثر 204 آلاف معلم ومعلمة مستمرين في مطالبة الجهات ذات العلاقة بتعديل آلية تحسين مستوياتهم لتعتمد على سنوات الخبرة واحتساب درجة وظيفية واحد لكل سنة خبرة وفقاً لسلم الوظائف التعليمية أسوة بالمعلمين الذين عينوا من الأساس على مستوياتهم المستحقة نظاماً الذي يعطي المعلم المعين حديثاً راتب المستوى الخامس إذا كان من حملة المؤهل التربوي فيما يعين المعلم الذي يحمل مؤهلاً غير تربوي على المستوى الرابع.
 

مصيف السهم

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
شكرا جزيلا وبارك الله فيك أخي أبو عبدالله
وإن شاء الله ننال جميع حقوقنا من مستوى مستحق
ودرجة مستحقة وفروقات وبالفعل في الاتحاد قوة
وما هذا الاعتذار إلا أحد الأدلة على قوة صوت
المعلمين متى ما أرادوا ومن الآن وصاعدا سيحسبون
للمعلم ألف حساب قبل الإقدام على أي خطوة ضده
 

عبدالله آل عائض

تربوي
عضو ملتقى المعلمين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وهل يكُب الناس على مناخرهم في النار إلا حصائد اللسنتهم
كان الحيزان في غنى عن هذا الإعتزار وخاصة أن يحمل درجة علمية عالية لا بد ان يكون مثالاً يحتذا به ولكن تعامله الفض مع المعلمين لا يدل الى على مدى ما يكنونه الجهاز العامل في الوزارة للمعلمين والمعلمات من حرص على مصلحتهم وتحصيل حقوقهم ولا اقصد جميع من في الوزارة فهناك من هو عكس الدكتور الحيزان من شابهه من كوادر الوزارة المبجله .....
واقول هنا للدكتور الحيزان وغيره لماذا هذا الحقد على المعلمين والمعلمات من قبلكم يا وزارة التربية والتعليم التي كان يفترض أن هي التي تدافع عن حقوق المعلمين وتأتي بها لهم وليست هي من يسعى وراء إهدار هذه الحقوق وسلبها منهم .
وفي الختام ارفع اكف الضراعة لله عز وجل بأن يحفظ قائد هذه الامة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وولي عهده ووزير التربية الدكتور العبيد وكل المخلصين الذين يدافعون عن حقوق المعلمين والمعلمات
 

انت غير

عضوية تميّز
عضو مميز
1901.nat.p9.n631.jpg


الرياض: موسى بن مروي
في خطوة جريئة نحو تهدئة خواطر المعلمين والمعلمات قدم مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم أسامة الحيزان اعتذاره الصريح عن وصفه السابق للمعلم بـ"ناكر الجميل". وقال الحيزان إن من حق المعلمين والمعلمات المطالبة بحقوقهم بما تكفله لهم الأنظمة والقوانين. وكان وصف "ناكر الجميل" الذي استخدمه الحيزان في وصف ردود فعل المعلمين على آلية تحسين مستوياتهم قد أثار جموع المعلمين والمعلمات. وجاء هذا الوصف في مؤتمر صحفي نظمته الوزارة لشرح وبيان آلية التحسين، حيث رأى المعلمون أن من حقهم تحسين مستوياتهم واحتساب درجاتهم الوظيفية وفقاً لسنوات الخبرة.



أعرب مسؤول كبير بوزارة التربية والتعليم عن اعتذاره الشديد للمعلمين والمعلمات الذين يقودون حملة إعلامية غير مسبوقة لتحسين الوضع الوظيفي لأكثر من 200 ألف منهم، وذلك بعد وصفه لبعض ردود المعلمين على آلية تحسين المستويات بـ"نكران للجميل".
وكان التصريح قد تسبب في حالة استياء شديدة بين صفوف المعلمين الذين رؤوا أن من حقهم تحسين مستوياتهم واحتساب درجاتهم الوظيفية وفقاً لسنوات الخبرة وليس وفقاً لأقرب راتب.
وقال بيان لوزارة التربية والتعليم صدر أمس أن المستشار ومدير عام الشئون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور أسامة بن فهد الحيزان قدم اعتذاره الشديد لجميع الزملاء المعلمين والمعلمات على ما وصل إلى مسامعهم من سوء فهم من حديثه خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد بمقر الوزارة الأسبوع الماضي.
وقال الحيزان إن من حق المعلمين والمعلمات المطالبة بحقوقهم بما تكفله لهم به الأنظمة والقوانين، مشيراً بذلك إلى ما تناقلته بعض المواقع الإلكترونية عن ما جرى في المؤتمر الصحفي حول استحداث 204 آلاف وظيفة لتحسين أوضاعهم.
وعبر الحيزان عن عتبه على بعض المعلمين الذين استخدموا بعض وسائل التعبير عن مطالبهم بطريقة لا تتوافق مع الرسالة التربوية التي يقومون بها. وأضاف أن المعلمين والمعلمات لم يصلوا إلى هذا المكان إلا ثقة فيهم وأيمانا بقدراتهم في بناء الأجيال.. فهم مربون مؤتمنون في أداء رسالتهم.. وهم أهلا لهذه الأمانة دون استثناء.
وقال الدكتور الحيزان: وجودنا في وزارة التربية والتعليم ليس إلا خدمة لجميع عناصر العملية التربوية والتعليمية والتي من أهمها المعلم والمعلمة وأن موافقة خادم الحرمين الشريفين على استحداث هذه الوظائف هو مرحلة أساسية في الحل الشامل لتحسين مستويات المعلمين والمعلمات وتحقيق ما يتطلعون إليه.
من جانب آخر أوضحت مصادر خاصة لـ "الوطن" بدء اللجنة المكلفة بدراسة ملف تحسين مستويات المعلمين اجتماعاتها أمس بوزارة الخدمة المدنية ومن المقرر أن تضع اللجنة آلية جديدة لتحسين مستويات المعلمين وفقاً لسنوات الخبرة في حين ما زال أكثر 204 آلاف معلم ومعلمة مستمرين في مطالبة الجهات ذات العلاقة بتعديل آلية تحسين مستوياتهم لتعتمد على سنوات الخبرة واحتساب درجة وظيفية واحد لكل سنة خبرة وفقاً لسلم الوظائف التعليمية أسوة بالمعلمين الذين عينوا من الأساس على مستوياتهم المستحقة نظاماً الذي يعطي المعلم المعين حديثاً راتب المستوى الخامس إذا كان من حملة المؤهل التربوي فيما يعين المعلم الذي يحمل مؤهلاً غير تربوي على المستوى الرابع.

 

الغـSــامدي

<p><font color="#008080"><span lang="ar-sa">سفير ا
عضو مميز
يعني مافيه فروقات؟؟

الخير جاي وما باخذ اي خبر أكيد إلا من بدر أوسلطان أو عبدالله

تكفون وين الفروقات
 

المنادي

تربوي جديد
عضو ملتقى المعلمين
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
 
أعلى