"تسكين" المعلمين حسب سنوات الخدمة خلال أيام
خالد الحسينان من الرياض
تتجه اللجنة الوزارية المعنية بمعالجة مشكلة تحسين الأوضاع الوظيفية لأكثر من 204 آلاف معلم ومعلمة إلى منح الدرجة المستحقة لكل منهم، واستبداله بالنظام السابق الذي يعتمد على التعديل بأقرب راتب وهو ما تشير إليه المادة 18 من نظام الخدمة المدنية.
وأوضحت لـ "الاقتصادية" مصادر مطلعة أن اللجنة ستخلص بعد بحث الإجراء من جميع جوانبه وما يتعلق به من أمور مالية وإدارية بالرفع بذلك إلى مقام خادم الحرمين الشريفين، متوقعا اعتماد ذلك خلال الأيام المقبلة.
وأوضحت المصادر أن إعادة النظر فيما صدر من قرارات عن اللجنة جاء بناء على توجيه خادم الحرمين الشريفين بمعالجة أوضاع المعلمين بتعيينهم على الدرجة المستحقة، إلا أن المادة الـ 18 من أنظمة الخدمة المدنية التي تقضي بترقية الموظف إلى الرتبة التي تلي رتبته الوظيفية بأقرب راتب والتي يتم تطبيقها على موظفي السلم الإداري، وجدت امتعاضا من قبل المعلمين، الأمر الذي حدا باللجنة إلى معالجة المشكلة على أساس الدرجة المستحقة التي تقابل سنوات الخدمة.
وحول موضوع الفروقات أوضح المصدر أن العمل يسير حاليا على أساس إعطاء الدرجة عقب مرحلة التحسين، ومن ثم المطالبة بالفروقات، مستبعدا النظر في الموضوع حاليا، إلا أنه أكد وقوف الجهات المعنية مع المعلمين والمعلمات لما يساعدهم على أداء رسالتهم التعليمية والتربوية بصورة أفضل
خالد الحسينان من الرياض
تتجه اللجنة الوزارية المعنية بمعالجة مشكلة تحسين الأوضاع الوظيفية لأكثر من 204 آلاف معلم ومعلمة إلى منح الدرجة المستحقة لكل منهم، واستبداله بالنظام السابق الذي يعتمد على التعديل بأقرب راتب وهو ما تشير إليه المادة 18 من نظام الخدمة المدنية.
وأوضحت لـ "الاقتصادية" مصادر مطلعة أن اللجنة ستخلص بعد بحث الإجراء من جميع جوانبه وما يتعلق به من أمور مالية وإدارية بالرفع بذلك إلى مقام خادم الحرمين الشريفين، متوقعا اعتماد ذلك خلال الأيام المقبلة.
وأوضحت المصادر أن إعادة النظر فيما صدر من قرارات عن اللجنة جاء بناء على توجيه خادم الحرمين الشريفين بمعالجة أوضاع المعلمين بتعيينهم على الدرجة المستحقة، إلا أن المادة الـ 18 من أنظمة الخدمة المدنية التي تقضي بترقية الموظف إلى الرتبة التي تلي رتبته الوظيفية بأقرب راتب والتي يتم تطبيقها على موظفي السلم الإداري، وجدت امتعاضا من قبل المعلمين، الأمر الذي حدا باللجنة إلى معالجة المشكلة على أساس الدرجة المستحقة التي تقابل سنوات الخدمة.
وحول موضوع الفروقات أوضح المصدر أن العمل يسير حاليا على أساس إعطاء الدرجة عقب مرحلة التحسين، ومن ثم المطالبة بالفروقات، مستبعدا النظر في الموضوع حاليا، إلا أنه أكد وقوف الجهات المعنية مع المعلمين والمعلمات لما يساعدهم على أداء رسالتهم التعليمية والتربوية بصورة أفضل
