حركة النقل لم تشملهم لأكثر من 3 سنوات... معلمو المختبرات المدرسية يطالبون بتصحيح أوضاعهم
الرياض- الوئام- محمد الحربي:
ناشد عدد من المعلمين في تخصص محضري العلوم بعدد من المدارس معالي وزير التربية والتعليم والمختصين بضرورة النظر لهم وتصحيح أوضاعهم الوظيفية وترسيمهم على المستوى الثالث الذي يستحقونها نظاماً بعد ان رفعوا طلبهم من جديد الى وزارة الخدمة المدنية عن طريق وزارة التربية والتعليم.
وتبدو المعاناة كبيرة بالنسبة لهم خصوصاً أنهم ظلوا وعلى مدار أكثر من 3 سنوات كاملة يشهدون حركة النقل الخارجي ولا يتم نقلهم أو الاهتمام بهم،لا من قريب أو بعيد ،حيث أشاروا خلال مطالبتهم المرفوعة إلى أن وزارة المعارف " سابقا " أصدرت دليل عن دبلوم محضري المختبرات المدرسية بينت فيه أن المستوى المستحق لهؤلاء المعلمون هو الثالث أسوة بزملائهم العاملين في حقل التدريس ،إضافة إلى أن حركة النقل الخارجي لم تشمل من يرغبون للنقل في المنطقة الغربية حيث استمروا على هذا الوضع لأكثر من 3 سنوات ولم يتم نقل أي محضر مختبر.
وأبدى الكثيرين منهم استياءهم مطالبين بسرعة تدخل وزارة التربية والتعليم لتحسين وضعهم في حركة النقل لهذا العام على الرغم من احتياج عدد من المدارس بمنطقة مكة المكرمة لمحضري مختبرات العلوم.
وأوضح الأستاذ عبدالله بن الحريرالمتحدث باسم محضري المختبرات المدرسية أنه وزملائه يستحقون نقلهم من المستوى الثاني الى المستوى الثالث عملا بنص المادة رقم (2) من اللائحة التعليمية التى تنص على أن مؤهل دبلوم تخصص في حقل التعليم لمدة لا تقل عن سنتين بعد الثانوية العامة يعين على المستوى الثالث كما ان البند 4/4 من متطلبات شغل سلسلة فئات وظائف محضري المختبرات تضمن أن من حصل على برنامج إعدادي لمدة سنتين بعد الثانوية العامة أو المهنية يعين على المرتبة السادسة وهي ما يعادلها المستوى الثالث مؤكدا ان هذه الشروط جميعها متوفره فيهم.
وأشار إلى أن مطالبة محضري المختبرات المدرسية بنقلهم من المستوى الثاني إلى المستوى الثالث دامت لعدة سنوات رغم توفر الشروط التى تؤهلهم لها لكن لاسف جميع تلك الشهادات والشروط لم تشفع لهم بالحصول على المستوى الذي نستحقه، مضيفاً أنهم في السابق رفعوا طلبهم بجهود فردية إلا انها لا تخرج إلا بالرأي الإداري دون المختص وهذه هي المعضلة ولقد سارت لهم معاملة في السابق ورفضها مجلس الخدمة المدنية وكانت مبررات الرفض بأن مؤهلاتهم ليس تخصصا في حقل التعليم وهذا غير صحيح بالإضافة إلى مبررات أخرى لم تشترطها اللوائح التعليمية.
وبين انه بعد نقاش مع أمين ومقرر مجلس الخدمة المدنية طلب الرفع من جديد عن طريق وزارة التربية والتعليم وقد قمنا بذلك فعلا بعد ان اوكلنا محاميا يتولى سير اجراءات الطلب لدى الوزارة متمنيا ان تتحقق مطالبهم دون اللجوء إلى القضاء وان لا تزن وزارة الخدمة أبناء الوطن بمكيالين، مشيرا إلى انه من حق المواطن الذي بذل جهداً في دراسته وتحصيله العلمي ان يهنأ بوظيفة تليق بشهادته وان يرفع الظلم عنهم بمساواتهم بزملائهم المعلمون فى حقل التدريس حتى يحصل محضر المختبر على الروح المعنوية العالية والأداء الايجابي بعيدا عن ازدواجية المعايير والموازين التى لا طائل من وراءها سوى هضم الحقوق .
ووصف الحرير المشكلة رغم صراحة النصوص النظامية والقانونية بأنه خلل في الهيكل التنظيمي متسائلاً هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون.. لقد درسنا سنوات وأنفقنا عشرات الألوف على دراستنا وفي الأخير لم تفدنا خاصة وان الحل ليس بالأمر الصعب فتحسين أوضاعنا لا يحتاج سوى قرار بترسيمنا على المستوى الذى نستحقه وفقا لصريح النصوص النظامية، مؤكدين أنهم يستحقون المستوى الثالث بحسب مؤهلاتهم.
من جانبه أكد محامي معلمو المختبرات الدكتور علي بن عبدالكريم السويلم بأنه بدأ في المطالبة لموكليه بتعديل وضعهم الوظيفي ليتوافق مع لائحة الوظائف التعليمية وتم رفع تظلم بذلك أمام الجهة الإدارية حسبما يتطلبه النظام وفقاً لنص المادة الثالثة من نظام قواعد المرافعات والإجراءات أمام ديوان المظالم، مشيرا إلى انه لم يتم البت في طلب موكليه خلال المدة النظامية وهي 90 يوماً من تاريخ التظلم الامر الذى حدا به إلى التظلم أمام وزارة الخدمة المدنية بتاريخ 23/2/1431هـ مطالبا من مسئولي وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية النظر في طلب
موكليه وإنصافهم بنقلهم للمستوى الثالث حسبما تقتضيه اللوائح المعتمدة بهذا الشأن.
ناشد عدد من المعلمين في تخصص محضري العلوم بعدد من المدارس معالي وزير التربية والتعليم والمختصين بضرورة النظر لهم وتصحيح أوضاعهم الوظيفية وترسيمهم على المستوى الثالث الذي يستحقونها نظاماً بعد ان رفعوا طلبهم من جديد الى وزارة الخدمة المدنية عن طريق وزارة التربية والتعليم.
وتبدو المعاناة كبيرة بالنسبة لهم خصوصاً أنهم ظلوا وعلى مدار أكثر من 3 سنوات كاملة يشهدون حركة النقل الخارجي ولا يتم نقلهم أو الاهتمام بهم،لا من قريب أو بعيد ،حيث أشاروا خلال مطالبتهم المرفوعة إلى أن وزارة المعارف " سابقا " أصدرت دليل عن دبلوم محضري المختبرات المدرسية بينت فيه أن المستوى المستحق لهؤلاء المعلمون هو الثالث أسوة بزملائهم العاملين في حقل التدريس ،إضافة إلى أن حركة النقل الخارجي لم تشمل من يرغبون للنقل في المنطقة الغربية حيث استمروا على هذا الوضع لأكثر من 3 سنوات ولم يتم نقل أي محضر مختبر.
وأبدى الكثيرين منهم استياءهم مطالبين بسرعة تدخل وزارة التربية والتعليم لتحسين وضعهم في حركة النقل لهذا العام على الرغم من احتياج عدد من المدارس بمنطقة مكة المكرمة لمحضري مختبرات العلوم.
وأوضح الأستاذ عبدالله بن الحريرالمتحدث باسم محضري المختبرات المدرسية أنه وزملائه يستحقون نقلهم من المستوى الثاني الى المستوى الثالث عملا بنص المادة رقم (2) من اللائحة التعليمية التى تنص على أن مؤهل دبلوم تخصص في حقل التعليم لمدة لا تقل عن سنتين بعد الثانوية العامة يعين على المستوى الثالث كما ان البند 4/4 من متطلبات شغل سلسلة فئات وظائف محضري المختبرات تضمن أن من حصل على برنامج إعدادي لمدة سنتين بعد الثانوية العامة أو المهنية يعين على المرتبة السادسة وهي ما يعادلها المستوى الثالث مؤكدا ان هذه الشروط جميعها متوفره فيهم.
وأشار إلى أن مطالبة محضري المختبرات المدرسية بنقلهم من المستوى الثاني إلى المستوى الثالث دامت لعدة سنوات رغم توفر الشروط التى تؤهلهم لها لكن لاسف جميع تلك الشهادات والشروط لم تشفع لهم بالحصول على المستوى الذي نستحقه، مضيفاً أنهم في السابق رفعوا طلبهم بجهود فردية إلا انها لا تخرج إلا بالرأي الإداري دون المختص وهذه هي المعضلة ولقد سارت لهم معاملة في السابق ورفضها مجلس الخدمة المدنية وكانت مبررات الرفض بأن مؤهلاتهم ليس تخصصا في حقل التعليم وهذا غير صحيح بالإضافة إلى مبررات أخرى لم تشترطها اللوائح التعليمية.
وبين انه بعد نقاش مع أمين ومقرر مجلس الخدمة المدنية طلب الرفع من جديد عن طريق وزارة التربية والتعليم وقد قمنا بذلك فعلا بعد ان اوكلنا محاميا يتولى سير اجراءات الطلب لدى الوزارة متمنيا ان تتحقق مطالبهم دون اللجوء إلى القضاء وان لا تزن وزارة الخدمة أبناء الوطن بمكيالين، مشيرا إلى انه من حق المواطن الذي بذل جهداً في دراسته وتحصيله العلمي ان يهنأ بوظيفة تليق بشهادته وان يرفع الظلم عنهم بمساواتهم بزملائهم المعلمون فى حقل التدريس حتى يحصل محضر المختبر على الروح المعنوية العالية والأداء الايجابي بعيدا عن ازدواجية المعايير والموازين التى لا طائل من وراءها سوى هضم الحقوق .
ووصف الحرير المشكلة رغم صراحة النصوص النظامية والقانونية بأنه خلل في الهيكل التنظيمي متسائلاً هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون.. لقد درسنا سنوات وأنفقنا عشرات الألوف على دراستنا وفي الأخير لم تفدنا خاصة وان الحل ليس بالأمر الصعب فتحسين أوضاعنا لا يحتاج سوى قرار بترسيمنا على المستوى الذى نستحقه وفقا لصريح النصوص النظامية، مؤكدين أنهم يستحقون المستوى الثالث بحسب مؤهلاتهم.
من جانبه أكد محامي معلمو المختبرات الدكتور علي بن عبدالكريم السويلم بأنه بدأ في المطالبة لموكليه بتعديل وضعهم الوظيفي ليتوافق مع لائحة الوظائف التعليمية وتم رفع تظلم بذلك أمام الجهة الإدارية حسبما يتطلبه النظام وفقاً لنص المادة الثالثة من نظام قواعد المرافعات والإجراءات أمام ديوان المظالم، مشيرا إلى انه لم يتم البت في طلب موكليه خلال المدة النظامية وهي 90 يوماً من تاريخ التظلم الامر الذى حدا به إلى التظلم أمام وزارة الخدمة المدنية بتاريخ 23/2/1431هـ مطالبا من مسئولي وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية النظر في طلب
http://www.alweeam.com/news/news.php?action=show&id=14124